 |
|
|
|
|
|
||
| ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول |
 |
|
|
أدوات الموضوع | طريقة العرض |
26-11-2004, 08:46 PM
|
#15 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 285
|
آسف اخوي وماحصل الا الخير ..
تحياتي لك .. وبإنتظار مشاركتك .. |
|
|
27-11-2004, 04:10 PM
|
#16 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Feb 2003
البلد: alamod640@live.com
المشاركات: 3,413
|
السلام عليكم ورحمة الله ..
أشكر لك اخي عاشق البران هذا الموضوع الاكثر من رائع .. بداية أنا لا أسيء الظن فيك وأيضاً أعلم يقيناً أنك تسعى للمصلحة العامة أقصد مصلحة الحلق والمجموعات الشبابية المتنوعة والأعمال الدعوية بشكل أعم .. هذا أمر ،، الأمر الآخر .. أحب أن أنوه لحكمة رائع وربما تنطبق على هذا الموضوع بالذات ألا وهي ( أعقل العقلاء من أضاف إلى عقله عقول الآخرين ) ..وربما تأتي بصيغة أخرى .. من الحكمة السابقة نأخذ مبدأ رائع ..وهو أنني لا أتفرد برأيي فربما رأيي ورأي الآخر والثاني والثالث تجتمع في رأي واحد وتكون قمة الرأي والقرار .. هذا مدخل .. أما عن الموضوع القضية الذي أرى ومن وجهة نظري الخاصة فيه شيء من المغالطات مع احترامي وتقديري الخاص لكاتب الموضوع .. وتأتي هذه المغالطات من وجوه عده منها ا ذكره الإخوان في ردوده السابقة ولا داعي للتكرار .. أهم هذا المغالطات الذي ذكرها الأخ هي التعميم على جميع مراحل الحلقات السنية فهو لم يذكر مرحلة بعينها .. حيث أن الدشارة لاتظهر جليةً على الشخص على في أواخر المرحلة المتوسطة ، ثم تتعمق وتأخذ مجراها في الشخص في بداية المرحلة الثانوية .. وهناك شيء آخر .. وهو لو تظرنا للموضوع نظره تربوية أقصد قضية (وجود الداشر في حلقة جميع طلابها معتدلين ويظهر عليهم والصلاح والتربية الحسنة) هذا الشخص إذا قلنا أنه سيصلح من خلال مرافقته لهؤلاء الطيبين ، أيضاً لا نظمن أن لن يؤثر بطريقة أو بأخرى على بعضهم .. وأنا لست مستعداً بأن يظل أو يتيه طلابي من أجل الطمع بصلاح هذا الداشر .. الحقيقة تجارب كثيرة وكثيرة جداً حصلت معي ومع غيري من الشباب الذي مارسوا تدريس الحلق ، وكيف كانت معاناتهم مع هؤلاء الداشرين .. حيث يتسببو في ضياع الطلاب الصالحين أيضاً يتسببون في تعطيل كثير من البرامج .. وياقلب لا تحزن من كثر مشاكلهم .. حيث أن مدرس الحلقة لا يعلم هل ينبته لهؤلاء أو يحرص على هؤلاء أو يحل قضية هذا والسبب الأول والخير هذا الداشر .. بصراحة والله بعض النوعيات مافيها طب أبدأً إلا أن يشاء الله .. وإنك لا تهدي من أحببت ولكن الله يهدي من يشاء .. طبعاً ما ينطبق على الحلقات ينطبق أيضاً على المجموعات وأقصد بها المجموعات المتخصصة بالشباب الصالح .. هناك نقطة هامة أنهي بها كلامي وهي .. هل نترك هؤلاء هكذا ..؟ لا حسيب ولا رقيب .. يتيهون ويخربون كيفما يشاؤون .. أقول ,, لا .. أبشرك ياأخي هناك مجموعات قائم عليها شباب صالح جزاهم الله ألف خير حيث تقوم بإحتضان هؤلاء الشباب وإقامة برامج ونشاطات عدة تتماشى مع ما يريد هؤلاء الشباب .. ومع أنها على نطاق ضيق جداً إلا أنها آتت ثماراها ولله الحمد والمنة .. أحب أن ألخص كلامي بنقاط .. أولها .. لا أرى دمج الشباب الداشر من المستقيم في حلقة واحدة .. والسبب هو ضرره أكبر الرغبة بإصلاحه .. ثانيها .. لا تعمم ذلك على الحلق أو المجموعات .. ثالثاً .. لا نحكم شيء معين أو قضية من خلال موقف أو موقفين .. مالم نطلع على جميع الجوانب المتعلقة بالقضية أو المشكلة .. رابعاً .. هناك طرق كثيرة لاحتضان هؤلاء الشباب غير إدخالهم حلق أو مجموعات صالحة .. خامساً وأخيراً .. الهداية ليست بيدي أو بيدك أو بيد الآخر ، إنما هي بيد الهادي إلى سواء السبيل سبحانه .. فما نحن إلا أسباب لذلك .. وقبل أن أختم .. اعلم يقيناً أن كلامي لا يعدو كونه رأي قابل للصواب وقابل أيضاً للخطأ .. وعذراً على الإطالة المفرطة .. وتقبلوا ودي وتقديري .. وأشكر صاحب الموضوع الأخ عاشق البران(أللي مايعشق البران هالوقت متي يبي يعشها..اسم على مسمى). أشكرك أخي على طرحك للموضوع الرائع والحساس .. أخوكم .. آخر من قام بالتعديل العمود; بتاريخ 28-11-2004 الساعة 12:56 PM. |
|
|
|
27-11-2004, 05:18 PM
|
#17 |
|
Guest
المشاركات: n/a
|
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله رب العالمين .. الرحمن الرحيم .. ولا عدوان إلا على كل مارق خوان لأمته والدين والصلاة على محمد وبعد أخي عاشق البران لا شلت أنامل سطرت هذا البيان الندي أحسبها سعت إلى الخيرفي مضنته وإن لم تلاق شيئا من الصواب فجليل أنت يارب فلا تخطئ سبحانك ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ العملية التربوية عملية شاقة.. وسفينة تبحر في يمٍ هاج ثبجه وماج وعصفت به العاصفات الشداد فكان ربانها وسط المعمعة بين القيادة وتوجيه الركاب فلا حول له ولا قوة إلا أن يستعين بمن نور الله بصيرته ونقى سريرته ممن عالجوا أمثال تلك الأحوال وعصرتهم التجارب فلا يصدرون إلا عن رأي رشيد ... ولعل من المهم المركزي أن نعلم أن خياض بحر التربية دون الغوص في أغوار التجربة لن يجدي تماما مالم يكن الكلام عن تنظير تربوي مقرون بتجربة عملية إيجابية حتى يكون الكلام رشيدا مستقيما ... ولعل أخي ( عاشق البران ) قد افتتح باب النقاش في هذه القضية الجوهرية المهمة والتي تهمنا جميعا كبارنا والصغار رئيسنا والمرؤوس سيدنا والمسود لتتلاقح الأفكار ولتتلاقى الفرائد لتكون بإذن الله ورقة عمل يستفيد منها المعنيون بالحلق والمجموعات ... إخواني القراء : ثمت أمر مهم يجب يتكئ جزء من نقاشنا عليه وهو أن ( الحلقة ) ليست كــ( المجموعة ) في دخول عنصر فاسد عليها ... فأصل قيام الحلقة ابتداءا للبناء , للتربية الجادة وبالإصطلاح الأصولي ( للتحلية ) بيد أن المجموعه في أصل قيامها للتنقية من شوائب الشارع وهو النقيض للمصطلح الأصولي المذكور في الحلقة وهو مايسمى أصوليا بــ( التخلية )... يجب أن نعلم أن الحلقة ليس من نظامها في الأصل أن تجمع أبناء الشوارع وتنقيهم وتخلصهم من شوائبهم ثم تحليهم في نظري بل هذا من عمل المجموعة إذ أن المظهر العام لطلبة الحلق هو السمت والوقار ومشية وزي طالب العلم عكس أفراد المجموعات والذين يغلب عليهم الطابع ( العربجي ) ... فلا يلام مدرسي الحلق ( وهذا بيت القصيد ) بعدم قبولهم لطالب داشر بل الملوم في نظرتي القاصرة هم أرباب المجموعات ولي عودة دمتم في رعاية الله أسد العقيدة عصر السبت 14 / 10 1425 هــــ |
|
27-11-2004, 07:46 PM
|
#18 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Nov 2004
المشاركات: 34
|
أخي الفاضل : عاشق البران
موضوع رائع ونقاش جيد بينك وبين الإخوان فنحن أيضاً نستفيد . لكن آلا ترى معي أن المدرس قد يعد ويبذل جهده لمجموعة من الطلاب يتفرس فيهم الخير والصلاح وقد قطعوا شوطاً كبيراً في برنامجهم هل من اللائق أن يدخل معهم طالب أقل مستوى منهم أو فيه بعض التقصير آلا ترى هذا ظلماً للجادين .. أرجو الإجابة على استفساري .. والآن ضاق الوقت لي رجعة بإذن الله !
__________________
اللهم انصر الاسلام و المسلمين آآآآمين ...... |
|
|
|
28-11-2004, 01:18 AM
|
#19 |
|
ألق ~
تاريخ التسجيل: May 2002
البلد: أن لا يبقى فيه أحـد !
المشاركات: 3,631
|
عاشق البران : لك تحياتي ولك جزيل شكري على طرحك للموضوع والذي ينوه
عن بعض أخطاء المدرسين وليسو معضمهم بل قله إلا من رحم ربي وقد يفسد يا صاحبي مدرس حلقه سمعت كل المدرسين وقد يحدث خطأ فيكون المخطي متسرعاً وينشر الخبر دون التنويه على أنه واحد وليس جميع افراد مدرسين الحلقات مدرسين الحلقات هم من بنوا وأسسو وبذلو كل أوقاتهم من أجل الشباب وأِكرك يا صاحبي على طرحك للموضوع الذي أعجبني . مشكلة هذا المنتدى التي لن تزووووووول هي أنهم يردوون عليك بكلام يطوول ولا تصل إلى إي نتيجه معهم وقد يتسرع أحدهم ويلقي كلام تضحك عليه من مهزلته هذه مشكلت المنتدى < بعضهم > وقد عانينا منها كل العناء ولم تزووول فالمنتدى متسرعين بالرد ولا يعلمون ما يقولون ويردون ولا تفهم من لكامه شي لك أطيب تحياتي يا عاشق البران ودمت سعيدا بإذن الله
__________________
|
|
|
|
29-11-2004, 02:08 AM
|
#20 | |||||||||||||||||||
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Sep 2004
البلد: بأحلى دوله السعووووديه الله يحماها من كل مكروه
المشاركات: 1,005
|
__________________
يمنع وضع الإيميل |
|||||||||||||||||||
|
|
|
07-12-2004, 04:06 PM
|
#21 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 285
|
آآآسف على التأخير .. فيروس ( الله لا يجيب الفيروسات ) دمر جهازي وأخرني !!
الله لا يسامح مرسله .. رسالة على البريد تقول ( حمل لايفوتك ) وأول ما خلص محمل طفأ الجهاز !!! ومكث بعدها مبشرتاً في العناية المركزة لمدة أسبوع .. ــــــــــــــــ أولا ً / الله يشفي أخونا العضو الكريم الشهم ( السعودي ) ، اللهم اشفه أنت الشافي ، شفاءً لا يغادر سقماً .. وما تشوف شر يا إبراهيم .. ـــــــــــــــ سررت بعودتك أخي المشرف ( العمود ) والتي كنت انتظرها على أحر من الجمر .. وسررت بمشاركة أخي ( أسد العقيدة ) الذي دائماً ما يسعدنا بأسلوبه الرائع وكلامه الراقي ، وأنا من أشد المعجبين بكتاباتك .. ( ما شاء الله ) .. والشكر كذلك موصول لجميع من شاركوا وشرفونا بآرائهم ( المهذب المثقف ، ياسر ، السيد دكتور ) .. لحظت في كثير من الردود ، تفسير كلمة ( الداشريين ) التي ذكرتها في بداية الموضوع بالمعنى المتعارف عليه عندنا بـ( العرابجه ) وهم الذين يتصفون بصفات (الصاحب الساحب) الذين يفرحون بأخبار الضياع .. ويخططون لها .. أنا لم أقصد ذلك نهائياً .. ولست مؤيد لوجودهم بين المجموعة الصالحة لأنه خطر على البقية بلا شك .. بل ويجب أن نحذر الطلاب من مماشاتهم ، حتى لو لزم الأمر إلى ذكر فلان وفلان .. فلو لحظتم القصص التي ذكرتها لعرفتم قصدي في معنى ( الداشرين ) .. ولعلي أذكر الدافع الذي جعلني اكتب الموضوع لكي تتضح الصورة أكثر وأكثر .. ابن أختي ـ 17 سنه ـ ذكي جداً .. شاب هادى بطبعه ، وأستطيع أن اسميه ( سلبي ) ، أي أن الحياء عنده مبالغ فيه ، ومجامل دائماً حتى لو كان ذلك على حساب نفسه ، لايحب الاختلاط بأحد ، أصدقائه محدودين ، يشاهد المسلسلات ومتابع للمباريات وحليق بمعنى انك عندما تشاهده تستبعد أن يكون متدين وترجع أسباب ذلك هي التربية والبيئة التي يعيش فيها .. ولكنه قمة في الأخلاق والأدب .. تقول أمه ( أختي) أنه محافظ على صلاته وأمور دينه .. واشتكت لي حاله بأنه دائماً عند شاشة التلفاز أو الكمبيوتر أو عند دروسه .. وطلبت مني أن ابحث له عن مجموعة صالحه يختلط فيهم .. فأردت أن أرى رغبته في ذلك ، فسألته و تفاجأت عندما وجدت الموافقة جاهزة ، وعرفت بعدها أنه هو من طلب من أمه ذلك .. تساهلت الأمر ووعدته بأن أجد له المجموعة المناسبة .. لم أكن اعرف إلا شخص واحد يرئس مجموعة من الشباب .. وبالفعل كلمته وقال لي تعالوا في يوم الأحد في الاستراحة ، وبعد زيارتهم سألت المدرس وقال بأن الطلاب الموجودين اكبر منه ، ونصحني بمجموعة طلاب بسنه .. أعطاني رقم واحد منهم .. واتصلت عليه .. في البداية رحب بنا ، وطلب مني أننا نشرفهم ، وبعد مضي كم يوم على الزيارة اتصلت عليه .. فقال لي بأنه متأسف ومنحرج ومايدري ايش يقول ، وعندما سألته عن السبب قال بأن المجموعة مكتملة حاولت أن أقنعه بأن واحد لن يؤثر ولكن تعلل بأن القرار ليس بيده ، فهمت انه يريد التهرب لأن الشاب لم يعجبهم ، فقررت أن اتصل على واحد آخر بطريقة أخرى ، فكلمته بالهاتف وحكيت له الذي حصل لي ، ثم حاولت أقناعة بأن الشاب خلوق ومأدب ، وبعد كلام طويل أقتنع .. فاستغربت من وجهت نظره وكلامه ، وبعدها تذكرت كلام بعض الأصدقاء والأقارب في تجاربهم .. فكانت فكرت هذا الموضوع .. فأنا لم أقصد نهائياً ذلك الشخص الذي فهمتموه انتم .. فأصناف الشباب تختلف وأي شخص يستطيع الحكم على الشاب من ناحية هل هو مؤثر واحتمال يفسد أم أنه قابل لتغير والتحسن أكثر .. ولعلي أخطأت كثيراً عندما فرقت وقلت ( متدين ) و ( غير متدين ) لأن هذه تفرقة < شيطانية > كما ذكر بعض العلماء .. ولكني اضطررت لذلك كون التفرقة أتت من مدرسين الحلق ورؤساء المجموعات أنفسهم .. ولا أظن أنهم لايستطيعون الحكم على الشاب ( هل بالامكان أن يتحسن أم وجوده سيكون للإفساد أقرب ) بل أنا متأكد أن باستطاعتهم ذلك ولكنهم لايملكون الجرأة في استبعاد الشاب إذا كان وجوده مؤثر .. فهم يرفضون الفكرة من أساسها ويكتفون بالحكم عليه من الظاهر اجتناب الإحراج وهذا بالفعل على حساب الشباب الآخرين الذين تحسنهم اقرب .. المقصد أنه لامانع من التجربة وبعد الحكم عليه وتصنيفه لاداعي للإحراج في استبعاده ، لأنه في النهاية في مصلحة المجموعة .. وأنتظر عودتك التي وعدتني بها أخي ( أسد العقيدة ) ... تحياتي للجميع .. آخر من قام بالتعديل عاشق البران; بتاريخ 07-12-2004 الساعة 04:10 PM. |
|
|
|
08-12-2004, 03:59 PM
|
#22 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Sep 2001
المشاركات: 785
|
السلام عليكم وبعد/
المدرسين ليسوا شماعة أخطاء الآخرين.. وليسوا أيضاً هم ذلك السور الواطي ..الذي كل من هب ودب يقفزه..!! لكن.. أيضاً المدرسين..ليسوا ملائكة ولا أنبياء معصومون.. يخطأون ويصيبون.. والنقاش حولهم ممنوع..ولا محرم.. ولكن بحدود الأادب والاحترام.. وحمل أفعالهم محمل الخير.. ومظنة الصلاح.. فهذا باختصار رأيي الصغير.. لكم تحياتي.. ولي عودة على الموضوع..
__________________
عفواً .. يمتع وضع الإيميل بارك الله فيك .. وشكراً .. [BLINK]××××××××××××××××××××××××[/BLINK] [BLINK]عزيزي المشرف للمرة الثانية لا تضع خربشاتك هنا !![/BLINK] |
|
|
|
09-12-2004, 05:40 PM
|
#23 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 285
|
مرحباً (النبراس ) شرفتنا ..
كلام في الصميم .. نحن فقط نعالج سلبيه مهمه فيهم .. ولعلنا في النهايه نصل لنتيجه مرضيه إن شاء الله .. ربما يكون من بينا مدرس حلقه اورئيس لمجموعة ويستفيد ويفيد غيره .. تحياتي لك .. وأنتظر عودتك .. |
|
|
|
11-12-2004, 06:20 PM
|
#24 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jun 2003
البلد: I live in the heart of my lover
المشاركات: 780
|
الله يصلح الأحوال
عاشق البران شكري وتقديري عيال تمنياتي لك بالتوفيق
الناس أجناس وكل له طبعه وطريقته في أمور الحياة كلها وما أظنك جربت تدريس الطلاب في الحلق أو المجموعات ومثل ماقالوا الأخوان المضمون ( أصابع يديك ماهي واحدة ) كلها تختلف عن بعضها كذا الناس تفكيرهم ومعاملاتهم كذا مدرسي المدارس الآن والدكاترة في الجامعات فيه مدرس يحوم السبد ودك تطخه وتذبحه ومدرس ودك تاكله من أخلاقه وحسن معاملته لكن بالنسبة للحلقات فيها مشاكل من الطلاب كثيرة خصوصاً من النوعيات التي ذكرت حيث أنها بالفعل تخرب جهود الأستاذ الذي جلس يبنيها سنوات ومن ثم تضيع كل الجهود ويبدأ البناء من جديد لكن قلت أنه حالة جد موجودة في الحلق نعم في نماذج شد وربط على الطلاب ولا ينفع مع بعض النوعيات إلا الشد لأن بعضهم يستلعب ويخرب على غيره وهذا مجرب وأنا(وأعوذبالله من كلمة أنا) كمجرب لمدة خمس سنوات كمدرس نواجه مشاكلل من بعض الطلاب وتأثيرهم السلبي على البعض الآخر فنلجأ إلى الطرد كحل أخير بعد كلام ولي الأمر ومناصحته وعمل كل الخيارات (آخر العلاج الكي ) بودي لو تمسك مجموعة أو حلقة كي تحس كما يحس الأخوان بالإتهامات الباطلة والزور والبهتان الملقى على أكتافهم من قبل الحاقدين والكارهين للدين كل عمل لا بد له من ضريبة وضحايا وكذا المدارس الآن الطالب اللي يشغل المدرسة ويش يسوي المدير كرش على طول .... يا كثرهم في الأهليات روح وشوف زبالة المجتمع من مطاريد المدارس ليس كلهم وانما استطيع القول 70% منهم على راي الشيبان ( ما به عباية ) الله يهديهم ويصلحهم إلى الخير والهدى ... محب المنصفين من بريده
__________________
ونزح بحرين بغربالين ، وحفر بئرين بإبرتين ، وغسل عبدين أسودين حتى يصيرا كأبيضين ،وكنس أرض الحجاز في يوم شديد الهواء بريشتين، البحيرة الزرقاء بلاوسيه Blausee وبحيرة اوشينين سي Oeschinensee خير لي من أقف أمام لئيم يضيع فيه ماء عيني by Ahmed falcon http://www.sfari.com/forums/sfari27/travel51583/#post596876 اللهم صل وسلم على محمد وآله وصحبه وسلم تسليماً كثيراََ |
|
|
|
11-12-2004, 07:25 PM
|
#25 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jul 2003
البلد: بريدة
المشاركات: 2,068
|
السلام عليكم
عجيب !! لم ألآحظ ماتقول أبداً بالعكس!! فأغلب المجموعات يوجد 50% أو أكثر من اعضائها ظاهره ليس الالتزام أما من ناحية الحلق : أولا : عندما كنا صغاراً نجد المدرس يسعى لجعل الطالب ينفر من الحلقة إذا رأي عربجته وصلت إلى الحلقة .. مع العلم أني أعرف أحد مدرسي الحلق يوجد أكثر من 5 طلاب عرابجة في حلقته .. وائماً يأتي بقصصهم لي .. وأقول له (طيّرهم) .. ويرفض ويقول : إذا طيّرتهم وين يروحون ؟؟ بالعكس سيصفون للذئات التي لاترحم أكثر وأكثر . ولكن !! أقول أن بعض المدرسين يطيرون المشاغبين ولو قليلاً فما بالك بالعرابجة ثانيا : عندما كبُرنا وعُدنا للحلق .. وجدت المدرس يصنف يوم واحد بالاسبوع للطلبة الذين لايريدون الحفظ (غير الملتزم) ليقرأ تلاوة .. وكل هذا لماذا؟ كله ليبقيه إلى جانب الشباب الملتزم حتى ولو كان مقصراً . وعند دخولي الحلقة وعندما أكون مع أحد الشباب نمر ونسلم على واحد .. أقول له من هذا .. يقول كان معنا بالحلقة(يوم كنا صغاراً) .. كذا مره بعضهم ملتزم وبعضهم لا سألت لماذا تركوا الحلقة .. أجد ذلك لا من المدرس ولكن منه هو نفسه ... قد يكون لايحفظ ... قد يكون مشاغباً قد يكون قد يكون .. مع العلم أنهم هم من تركوا الحلقة لا بفصل المدرس .. ولكن أقول !! أني وجدت ورأيت بأم عيني أن معلم الحلقة الذي لايهمه الأمر ويبقي العرابجة ولايتابعم ويعتبرهم مثل غيرهم لاتلبث الحلقة إلا وأن تتشتت لاأعتقد أنها ستلبث أكثر من سنتين أو ثلاث . اعرف حلقة كان المدرس باسطهم وكشتات ومبسوطين ولكن مالبثت إلا ان تفرقت !! والمدرس الذي يشد على العرابجة (أعجبه الوضع يقعد ماأعجبه الوضع يتوكل على الله) تستمر الحلقة شريطة ان يكون المدرس متفهم لامتشدد بالفاضي وأنا اعرف الآن حلقة لها 8 سنوات باقية .. نسأل الله أن يديمها ثمان أخرى وأخرى. وفقكم ربي كتبـــــــــه فــــوكــــس FOCUS
__________________
هيْهاتَ ينسى محبٌ شابَ مفرِقُهُ
|
|
|
|
13-12-2004, 06:02 PM
|
#26 |
|
Guest
المشاركات: n/a
|
بسم الله الرحمن الرحيم
أيها الإخوة الأعزاء السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وعدتكم أن يكون لي عودة وهاأنا ذا أتيت... أمتاح من نميركم ... أروي قلبا شفه بعدكم .. وقبل هذا أستفيد منكم .. من الأخ الغالي / عاشق البران ..أستفيد وأتعلم .. وأنقل وأتفهم .. لأن للغيور على الدين والشباب قدرا عندي لربما فاق قدر الكثيرين .. لا لشيئ إلا لأنه حمل الهم وسعى لإزاحته فلك التحية ياعاشق البران ماذر الشارق .. وما ترنم الحادي .. وماحنت إلى وليدها الأم .. =========== إن التفريق بين الحلقة والمجموعة أمر جوهري جدا في حل هذه القضية والنقاش فيها وقد قلت هذا في رد سابق في هذا الموضوع .. إن من المعوق لعملية الحلقة الإنشغال بشباب الحارة ومتابعة فلان الذي في الحلقة لهم ومرافقته لبعضهم حتى لا يكون شغل المعلم الشاغل إلا قال فلان وفعل علان ولا تتابع فلانا ولاتمش مع الآخر .. وبحكم التجربة فإن هذا يستهلك كثيرا من الجهد والوقت حتى يتسنى لي تخليص هذا الشاب من العناصر الفاسده في الحارة .. أمر آخر هو أن فتح الباب للكثير من الشباب الفاسد لدخول الحلقة يصنع رهجا وهرجا ومرجا المدرس في غنى عنه ولا يفتح هذا الباب إلا في نطاق ضيق جدا لشاب مقبل على الخير وعنده استعداد بالتضحية بشباب الحارة من أجل أن يبني نفسه بناية تربوية تتواكب مع المعطيات الشاملة لبناية شخصية الشاب الملتزم الحضاري الداعية الحافظ لكتاب الله .. والحل الأمثل لهذه الفئه من الشباب هي المجموعات وهذه تجربة شخصية أنصحكم أيها الإخوه بها ... ولي عودة .. شكرا لك أخي عاشق محبك المتيم / أسد العقيدة |
|
15-12-2004, 06:11 PM
|
#27 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2003
المشاركات: 285
|
الأخ العزيز / (من بريده)
وضحت في ردي السابق بأني لاأقصد ( العرابجة ) نهائياً .. وهذا ماقلته نصاً : لحظت في كثير من الردود ، تفسير كلمة ( الداشريين ) التي ذكرتها في بداية الموضوع بالمعنى المتعارف عليه عندنا بـ( العرابجه ) وهم الذين يتصفون بصفات (الصاحب الساحب) الذين يفرحون بأخبار الضياع .. ويخططون لها .. أنا لم أقصد ذلك نهائياً .. ولست مؤيد لوجودهم بين المجموعة الصالحة لأنه خطر على البقية بلا شك .. بل ويجب أن نحذر الطلاب من مماشاتهم ، حتى لو لزم الأمر إلى ذكر فلان وفلان .. وإنما قصدت صنف آخر من الشباب وشرحته وفصلته في ردي السابق .. وضرية مثل (أبن اختي) : ابن أختي ـ 17 سنه ـ ذكي جداً .. شاب هادى بطبعه ، وأستطيع أن اسميه ( سلبي ) ، أي أن الحياء عنده مبالغ فيه ، ومجامل دائماً حتى لو كان ذلك على حساب نفسه ، لايحب الاختلاط بأحد ، أصدقائه محدودين ، يشاهد المسلسلات ومتابع للمباريات وحليق بمعنى انك عندما تشاهده تستبعد أن يكون متدين وترجع أسباب ذلك هي التربية والبيئة التي يعيش فيها .. ولكنه قمة في الأخلاق والأدب .. تقول أمه ( أختي) أنه محافظ على صلاته وأمور دينه ............ إلى آخر ماذكرته فهل تعتقد بأن هذا النوع من الشباب سيكون له تأثير على بقية زملاءة .. أم انه سيكون صلاحه بعد اندماجه مع هذه المجموعة اقرب ؟؟ وأنا اضم صوتي لصوتك بأن وجود الشاب ( العربجي ) بين فرقة مجموعة قد يهدم مابناه المدرس من سنين .. وقد ذكرت هذا في ردي السابق أيضاً .. اتمنى تقرأ ردي السابق فيبدوا انك فهمت قصدي كما فهه بعض الأعضاء في بداية الموضوع .. أشكرك على المرور .. تحياتي لك .. |
|
|
|
| الإشارات المرجعية |
|
|
النمط المتتابع
