من اشطر.. بنتهم في ثالث او عيال ثانوياتنا ؟؟؟؟؟

فـارس · 27-11-2010, 05:20 AM

في المدرسة اللي يدرس فيها ولدي الله يصلحه
في احد المدن الصغيرة في استراليا
اسم المدرسة : المدرسة الاسلامية
وهي مدرسة ضعيفة
والمدرسين تجميع
المدير هندي والمدرّسة استرالية .. واندنوسية .. استرالي والمشرفة روسية مالها ملّة
مدرس التربية الاسلامية .. جزائري .. وهو امام الجامع ومأذون الانكحة وكل شي( وحجام ضروس

)
ومدرس القران افريقي مدري وش جنسيته
المهم كل ذولا تجمعهم المدرسة
بس مذاهبهم واديانهم تختلف
فيهم تبليغي .. سلفي .. حنفي .نصراني . ملحد كافر
ولكن وش النتيجة
ولانهم تعلموا قبل كل شي وقبل يتوظفون

لازم تحب عملك قبل كل شي
ولانك لما تحب عملك راح تنجز الكثير بنفس راضية

والنتيجة
طلاب وتربية وتقدم

مثلا
طلاب التمهيدي بعمر 5 سنوات .. يحفظون اكثر من 15 سورة من القران فقط في المدرسة
يعني ولدي ما يجي يقول عندي واجب حفظ سورة القارعة حفظني اياها عشان ما يهاوشني المدرس .. او يخصم علي درجات .. او يطقني
لا ..لا . يجي ويقول بابا انا حافظ السورة .. ويقرأها باتقان
يتوضأ بطريقة صحيحة .. يصلي صلاة كاملة .. ويعد لك عدد ركعات الصلوات ويعرف الصلاة السرية والجهرية ....انا تفاجأت
ولدي عمره خمس سنوات وفي استراليا .. ويقولي ان اللي يجلس مع بنت ما تقرب له ربي يحطه بالنار.. والله انه تعلمها في مدرسة في استراليا
طبعا اعمارهم خمس سنوات
يخلونهم يقولون قصص قدام زملائهم ويشجعونهم..
لما يشوفون الولد يستحي .. يحاولون فيه بجميع الطرق
يكلمون اهله ويقولون ارسلوا صورة اي شي يملكه الولد
ارسلت صوره سيكل ولدي الجديد
ويوقومونه قدام الطلاب ويفرحونه ويباركون له سيكله الجديد ويورون الطلاب صورة السيكل
ويسألونه اسئله يخلونه غصب يجاوب لان كل الطلاب صفقوا له لانه عنده سيكل جديد

صديقي بنته في ثالث ابتدائي عندها برزنتيشن عن كيف تختارين ملابسك المناسبة
يعني تضبط الموضوع على البوربوينت وتقوم تشرحه قدام الطالبات لمدة 10 دقايق
والنتيجة اطفال واثقين بانفسهم ولا يخافون ولا يفشلون
حتى في الصالة 3 اسرة للطالب اللي يحس انه وده ينام يخلونه ينام نص ساعه ..
لما يكون في مشلكلة عند الولد مثلا يختلس الاشياء .. او يكذب
بكل بساطة تسوي موعد مع المعلم وتتكلم معه عن هالمشكلة
ويتعاون معك بانهاء المشكلة او الحد منها
طيب مدارسنا .. ديانة واحدة .. ولغة واحدة .. وجنسية واحدة .. ومذهب واحد ..ووزارة وحده
ليش ما ينجز المعلم السعودي زي ما ينجز الاجنبي
ليش المدرس السعودي من يدخل يعقد حواجبة .. ولا حركة... ولا نفس
وبعضهم اول الحصة يضحي بطالب عشان يكون مصيطر على الفصل كل الحصة
ولما ينام الطالب يهاوشه
ياخي بعذره ينام
بتسكر عليه 45 دقيقة ولا يتكلم الا اذا سألته .. فقط دورك تلقنه تلقين
طيب لما تحس ان الفصل فيه خمول توقف لدقيقتين ونشط الفصل باي طريقة
طبعا مستحيل لانه بيفقد شخصيته اللي مخبيها تحت حواجبه اللي معقوده
المربي عندنا هو اللي يبني في نفس الطالب الحقارة لما يخليه ينقل له كلام الطلاب
والنتيجة طالب يكرهونه كل الطلاب وهو يكره نفسه
وبيتخرج وينساه المعلم
تعرفون كيف يصبح المعلم معلم في السعودية ؟؟؟
يتخرج من الجامعه بمعدل يسمح له انه يصير مدرس
يعني مدمن المخدرات .. والسكير العربيد .. وصاحب السوابق اللااخلاقية .. وامام المسجد ومدرس الحلقة كلهم مؤهلين انهم يصيرون مدرسين بمجرد تقدير مجزئ يتخرج فيه من الجامعه
فيهم شهبانن لهبانن ... كان في معلم يسال احد الطلاب السوريين بسادس ( تعرف ترقص )وش هالمخ اللي يفكر فيه يحسبوه سوري يعني مقطوع سره في مرقص السومر.
وزاملت شخص في الدمام مدرس.. يقيم حفلات الشذوذ في البحرين مرتديا الزي النسائي .. وشعره الى نصف ظهره .. وماشيه اموره ولا احلى .. ويدرس الطلاب دروس تربوية ايام الدراسة ويعطيهم تذاكر مجانية لحضور حفلاته اثناء اجازة الاسبوع
ارجع واقول الوضع معقد
هل هناك آالية لتقنين وظائف المعلمين
بوضع شروط وضوابط لانتاج جيل يحب العمل ويحب الحياة باخلاص
و اي خريج له سوابق لا اخلاقية .. او سوابق مخدرات او له ملفات في ادارج اسود الهيئات (؟؟) يوظف على وظيفة ادارية ويمنع من الوظائف التعليمية
وبالتالي
سيجد كثير من الكفاءات العالية وظائف تعليمية لتأدية هذه الرسالة الجليلية
بينما يتوزع غيرهم على وظائف ادارية

تعبت

عرشُ الضَادْ · 27-11-2010, 05:37 AM

جميل جدآ ..
ماتكلمت عنه من كيفية تعامل وتهذييب تعتبر أخلآقيات لديهم ويجب عدم الإخلال بها في نظام التعليم الأجنبي ..
ويعتبرون مايمارسونه هو رغبة وليس مجرد وظيفة فقط ..

النظام التعليمي الأجنبي ليس فاشلآ بل رائع جدآ ويزرع في نفس المتعلم حب التعليم والرغبة فيه ولكن ينقصه جانب التدعيم الإسلامي ..
الأوربيون واليابانيون والصينيون يبذلون كل مايملكونه من أجل التعليم وحبه ويسخرون التقنيات بكافتها للوصول إلى أعلى نقطة ..
تفضلوا هذا الروابط ..لتدركوا مدى حرصهم على التعليم عن رغبة وإهتمام وحب..

http://www.youtube.com/watch?v=odkPa...B8537&index=34

وهذا أيضآ ..

http://www.youtube.com/watch?v=D6cfp...=36&playnext=2

الأمكانيات لدينا ضخمة ولكن هناك خللٌ في البنية السفلية للتعليم / نحتاج للتجديد ونحتاج لأباء وأمهات وأسر يزرعون الرغبة في نفوس الناشئة والأجيال~
المجتمع بكامله يحتاج لإعادة هيكلته في نظرية التعليم..
مبدأ التحطيم لازال يرتع بيننا ..
خذ مثلآ/ الشخص المحب للدراسة يطلق عليه لقب ليس بالجيد ..
بالتأكيد سيتخاذل عن إظهار هذا الحب حتى يدفن هذه الرغبة وتموت وتتبعها المواهب للهاوية ..

حتى مبدأ التعلم لدينا أمره مؤسف ويخضع لمبدأ الضغط والقوة ..

استطردت ولكن قلمك أعجبني بطرحه وعفويته ..

جميل الشكر لك ..

قـــصـــيـــة · 27-11-2010, 05:53 AM

.

شكرً جزيلًا لك أخي فارس فقد سطرت واقع حقيقي يعيشه أبنائنا وبناتنا ..!

اقتباس


	من اشطر.. بنتهم في ثالث او عيال ثانوياتنا ؟؟؟؟؟

بنتهم .. 9سنوات وتشرح باور بوينت وأنا فوق 25 ماأعرف الوورد!! ماشاء الله تبارك الله عليها ..

اقتباس

المشاركة الأساسية كتبها فـارس


	طيب مدارسنا .. ديانة واحدة .. ولغة واحدة .. وجنسية واحدة .. ومذهب واحد ..ووزارة وحده ليش ما ينجز المعلم السعودي زي ما ينجز الاجنبي

ربما السبب أن بعض من عندنا همّه مايتقاضاه آخر الشهر!
أيضًا هناك سبب مُهم وهو كما تعلّم سيُعلّم !! فالبيئة تؤثر كثيرًا على الفرد

وفقك الله وحفِظ لك إبنك ..

الكساندرا · 27-11-2010, 06:04 AM

×~

يختلف الإتقان .. بمقياس الحب .. ودرجة الإخلاص ..~
هنا في السعودية .. لدينا العديد من المعلمين الجيدين .. لكن .. قلة هم المبهرين ..
ومايغلب على طابعنا التعليمي هو الغلظة والملل ..

بمواجهة جيل صعب .. يهرب المعلم للقسوة ..!
وكأنه بذلك يعلن مقدار ضعفه .. وقلة حيلته ..~

** الحديث يطول .. والنماذج لن تنتهي ..

قبل الخروج .. شكرٌ بالغ لمن اتخذ التعليم للتعليم ..
وشكرٌ أخير لك أخي الكاتب ..

~~ ألكساندرا ...

×~

ٳثمڍ فرζ · 27-11-2010, 07:31 AM

في الصالة 3 اسرة للطالب اللي يحس انه وده ينام يخلونه ينام نص ساعه ..

ليت مين يطبق هالنظام عندنا

..

صدقت والله اخوي بكل كلمهـ كتبتها ..

الواحد عندنا يتخرج وتسألهـ سؤال بمرحلهـ درسها سابقأ ..

يرد عليكـ ويقول أهم شي اني افتكيت من الدراسه وتخرجت..

الأجانب كل مالهم يتطورون بمجال التعليم وغيره ..

وحنا مافي أمل نجي نصهم

..

البنت ألي في ثالث بعد كلامك أكيد هي الأشطر من عيال وبنات ثانوياتنا

فتاة الهدى · 27-11-2010, 07:51 AM

أخي وفقك الله رآئع ماكتبته ..

الفرق بيننا وبينهم هو في طريقة التعليم ..

فتعليمهم مبني على تقدير ذات الطالب واحترامها فأيّا كانت تلك الذات

فإنهم يعملون على مخاطبتها وتصحيح عيوبها بتقديرها وزرع الثقة فيها واحترامها وتشجيعها وتطويرها والرقيّ بها..

وبالتالي فإنهم بذلك ينتجون جيلا ً مخلصا ًفي عمله متفان لتحقيق أهدافه لأنه عرف قدر ذاته فلم يستهن بها ..

وفي الجانب الآخر نجد المعلم هنا إلا مارحم ربي يريد أن يكون هو المسيطر بكلمته

فلا يعطي مجالا للطلاب بعمل أي شيء في الحصة سوى الاستماع له وإن أخطأ الطالب

تجد أنواع العقوبات أو التهزيء تنهال عليه أمام جميع المتواجدين في الفصل..

فيصيبه الاحباط وكره لذاته وعدم الثقه بها واهتزاز شخصيته وكرهه للدراسة وللعلم ..

ويتحول الجو المدرسي إلى جو مخيف ومربك للطالب وفي النهاية لايستطيع ان ينتج أو أن يستفيد

من تعليمه الذي تعلمه بهذه الطريقة الخاطئة ..

وكل معلم يحصد مايزرعه في طلابه ..

شكرا لقلمك ..

فـارس · 27-11-2010, 11:22 AM

نزارية الهوى

جوانا

الكساندرا

انكسار الم

فتاة الهدى

شكرا لردرودكم اللتي توجت مشاركتي..

يوم ان كنت في اول ابتدائي لما تخرجت

كنت اشوف عدة في غرفة التربية البدنية
شحنة كرات سلة.. كرات طائرة.. وحصان للقفز .. وطواق للتدريب
وملعب سلة وتنس ارضي وطائرة
واشياء كثير دفعت لها الوزارة مبالغ كبيرة
وبالاخير يلعبون كورة قدم كل حصة
طيب انا ما احب كورة القدم .. احب التنس الارضي
لا .. مدرس البدنية ما يبينا نلعب الا قدم
وكل التجهيزات الموجودة في المدارس .. قبل ان يكتسح المدارس الغزو من كليات اعداد المعلمين
وكان المعلم فهمي .. ومدحت جاي من مصر متعلم كل شي المفروض يتعلمه الطالب من رياضات
وكانوا يختبروننا على القفز .. ومهارات رمي الاطواق
الحين الله المستعان سعودوها بس ما تسعودت
نطلع نلعب كورة قدم

ابوديمه · 27-11-2010, 11:00 PM

الله يعطيك العافيه يابوفارس
موضوع مشييق جداً
بس وين اللي يفهم
مالنا الا نوكل امرنا لله عزوجل
والله يستر على فارس واخته انشاءالله ويوفقهم ويوفقك انشاءالله

ـالتُفاحة الورديّة · 27-11-2010, 11:12 PM

موضوع

ماودي انه خلص شكراً لك

بنت السفير · 27-11-2010, 11:48 PM

للأســــف مداررررسنا تتسااابق على هدم شخصية الطفل واغلب الأخطاااء تكون في طريقة تعامل المعلمين في المرحلة الابتداائية ..

يغيب عن البعض أن المرحلة الابتدائية مرحلة تأسيس الشخصية وهي أسااااس للمراااحل التاالية ..

تعليمنا للأسف الشديد كل همه تحصيل حاااااااااصل ..

بحر الهناء · 28-11-2010, 12:19 AM

انا معك في بعض كلامك وضدك في البعض
الفرق بين مدرسينا ومدرسينهم هو ما يتقضاه اخر الشهر
حنا اخر الشهر 8000 فمافوق نزله نزله لويروح يتسدح هناك اهم شي يوقع الصبح
هالشي خلى الي عنده ضمير واهميه للتدريس يهمل لا تشجيع لا حوافز لاخصم على المخطي
هم لااي خطأ راح يخصم
وتلقى هالشي له دخل بالعلاوه

الشي الثاني طلابنا واه من طلابنا لوتحطهم بالجنه ما اعجبهم العجب
انا لست معلمه ولكن اسمع ممن حولي
شي عجيب تخيلوا عندنا بالمدارس وفرو السبوره الذكيه استخداموا جميع الوسائل التقنيه الجديده
وكانت رائعه جدا
ووفرولهم باوقات الفراغ جميع الالعاب من كيرم ورقه جميع وسائل الترفيه
ولكن الطلاب هم هم لم يتطورو همهم اللعب والسواليف والتسكع
لذالك لا اضع الوم على المدرس فقط بل على الجميع

كتكوتة · 28-11-2010, 01:02 AM

والفرق الثاني بعد ان طلابنا همهم النجاح والوظيفه فقط
مايفكرون بذاتهم ابد مايدرون ان الثقافه والتعليم ابدا..
وللاسف دروسنا علميه اكثر مما هي تربويه
لو حقك بالراضيات والجغرافيا والتاريخ وشي مال ابوه داعي..
احيانا تذكر معلومات درستها بالابتدائي وتوي استوعب معناها كنا نلقن انفسنا لننجح فقط لاغير

**Leader.20** · 28-11-2010, 01:24 AM

,,

,
الفرق أنهم يعملون بأخلاص في جميع امور حياتهم

أما نحن هنا لابد ان يكون خلفُنا من يراقبنا ونخاف منه دون الخوف من الله

قال تعالى : (( يَسْتَخْفُونَ مِنَ النَّاسِ وَلا يَسْتَخْفُونَ مِنَ اللَّهِ))

,

فـارس · 28-11-2010, 06:22 AM

التطوير هو تطوير المخ مو وضع الاليات والاجهزة الحديثة
وكل ما افتتحوا شي علمونا كم كلف
بس ما بيعلموننا بعدين وش كثر انتج
لان النتيجة تفشل مقارنة بالخساير والتكاليف
يعني اذا ما تطور مخ الطالب من اول سنة دراسية بوضح مدرسين متخصصين لتعليم الصغار
بشروط معينة
فوق 35 وتحت 50
معتدل ومستقيم اخلاقيا
وسيع البال
حاصل على بكالريوس بنفس التخصص
وان يكون له مرتب اعلى من غيره لتخصصه( عاد والله من الواسطات عشان يدرسون البزران )

تحطييييم

الاستراليين كبيرهم وصغيرهم
لما يكون وقت الاسترخاء او الانتظار
يمسك كتاب ويقرأ

عجبتني الفكرة

بعدين بهالفايت
قابلت عجوز المانية
تقول ان الاستراليين كسالى ولا يقرأون كفاية
وجع
يعني الالمان وش يسوون ؟؟
صحيح ولا اخفيكم انهم 80% يقرأون قصص وروايات
ولكنهم يقرأون

مستحيل ان الولد بيطلع يقرأ كل يوم وهو ما شاف ابوه او امه يقرأون الكتب في مكتبة البيت
او زيارة المكتبة العامة والاهتمام بما يحبه الطفل
بداية بالكتب المصورة.. والقصص الهادفة والبسيطة الى ان يسلك الطفل طريقه بنفسه لاختيار كتبه المفضلة
لان التعليم بالدرجة الاولى بالاقتداء

اشكر الجميع على المرور الكريم
واخص من رد على الموضوع

27-11-2010, 05:20 AM	#1
فـارس عـضـو تاريخ التسجيل: May 2004 البلد: انا وظلي صديقان المشاركات: 995	من اشطر.. بنتهم في ثالث او عيال ثانوياتنا ؟؟؟؟؟ في المدرسة اللي يدرس فيها ولدي الله يصلحه في احد المدن الصغيرة في استراليا اسم المدرسة : المدرسة الاسلامية وهي مدرسة ضعيفة والمدرسين تجميع المدير هندي والمدرّسة استرالية .. واندنوسية .. استرالي والمشرفة روسية مالها ملّة مدرس التربية الاسلامية .. جزائري .. وهو امام الجامع ومأذون الانكحة وكل شي( وحجام ضروس) ومدرس القران افريقي مدري وش جنسيته المهم كل ذولا تجمعهم المدرسة بس مذاهبهم واديانهم تختلف فيهم تبليغي .. سلفي .. حنفي .نصراني . ملحد كافر ولكن وش النتيجة ولانهم تعلموا قبل كل شي وقبل يتوظفونلازم تحب عملك قبل كل شي ولانك لما تحب عملك راح تنجز الكثير بنفس راضية والنتيجة طلاب وتربية وتقدم مثلا طلاب التمهيدي بعمر 5 سنوات .. يحفظون اكثر من 15 سورة من القران فقط في المدرسة يعني ولدي ما يجي يقول عندي واجب حفظ سورة القارعة حفظني اياها عشان ما يهاوشني المدرس .. او يخصم علي درجات .. او يطقني لا ..لا . يجي ويقول بابا انا حافظ السورة .. ويقرأها باتقان يتوضأ بطريقة صحيحة .. يصلي صلاة كاملة .. ويعد لك عدد ركعات الصلوات ويعرف الصلاة السرية والجهرية ....انا تفاجأت ولدي عمره خمس سنوات وفي استراليا .. ويقولي ان اللي يجلس مع بنت ما تقرب له ربي يحطه بالنار.. والله انه تعلمها في مدرسة في استراليا طبعا اعمارهم خمس سنوات يخلونهم يقولون قصص قدام زملائهم ويشجعونهم.. لما يشوفون الولد يستحي .. يحاولون فيه بجميع الطرق يكلمون اهله ويقولون ارسلوا صورة اي شي يملكه الولد ارسلت صوره سيكل ولدي الجديد ويوقومونه قدام الطلاب ويفرحونه ويباركون له سيكله الجديد ويورون الطلاب صورة السيكل ويسألونه اسئله يخلونه غصب يجاوب لان كل الطلاب صفقوا له لانه عنده سيكل جديد صديقي بنته في ثالث ابتدائي عندها برزنتيشن عن كيف تختارين ملابسك المناسبة يعني تضبط الموضوع على البوربوينت وتقوم تشرحه قدام الطالبات لمدة 10 دقايق والنتيجة اطفال واثقين بانفسهم ولا يخافون ولا يفشلون حتى في الصالة 3 اسرة للطالب اللي يحس انه وده ينام يخلونه ينام نص ساعه .. لما يكون في مشلكلة عند الولد مثلا يختلس الاشياء .. او يكذب بكل بساطة تسوي موعد مع المعلم وتتكلم معه عن هالمشكلة ويتعاون معك بانهاء المشكلة او الحد منها طيب مدارسنا .. ديانة واحدة .. ولغة واحدة .. وجنسية واحدة .. ومذهب واحد ..ووزارة وحده ليش ما ينجز المعلم السعودي زي ما ينجز الاجنبي ليش المدرس السعودي من يدخل يعقد حواجبة .. ولا حركة... ولا نفس وبعضهم اول الحصة يضحي بطالب عشان يكون مصيطر على الفصل كل الحصة ولما ينام الطالب يهاوشه ياخي بعذره ينام بتسكر عليه 45 دقيقة ولا يتكلم الا اذا سألته .. فقط دورك تلقنه تلقين طيب لما تحس ان الفصل فيه خمول توقف لدقيقتين ونشط الفصل باي طريقة طبعا مستحيل لانه بيفقد شخصيته اللي مخبيها تحت حواجبه اللي معقوده المربي عندنا هو اللي يبني في نفس الطالب الحقارة لما يخليه ينقل له كلام الطلاب والنتيجة طالب يكرهونه كل الطلاب وهو يكره نفسه وبيتخرج وينساه المعلم تعرفون كيف يصبح المعلم معلم في السعودية ؟؟؟ يتخرج من الجامعه بمعدل يسمح له انه يصير مدرس يعني مدمن المخدرات .. والسكير العربيد .. وصاحب السوابق اللااخلاقية .. وامام المسجد ومدرس الحلقة كلهم مؤهلين انهم يصيرون مدرسين بمجرد تقدير مجزئ يتخرج فيه من الجامعه فيهم شهبانن لهبانن ... كان في معلم يسال احد الطلاب السوريين بسادس ( تعرف ترقص )وش هالمخ اللي يفكر فيه يحسبوه سوري يعني مقطوع سره في مرقص السومر. وزاملت شخص في الدمام مدرس.. يقيم حفلات الشذوذ في البحرين مرتديا الزي النسائي .. وشعره الى نصف ظهره .. وماشيه اموره ولا احلى .. ويدرس الطلاب دروس تربوية ايام الدراسة ويعطيهم تذاكر مجانية لحضور حفلاته اثناء اجازة الاسبوع ارجع واقول الوضع معقد هل هناك آالية لتقنين وظائف المعلمين بوضع شروط وضوابط لانتاج جيل يحب العمل ويحب الحياة باخلاص و اي خريج له سوابق لا اخلاقية .. او سوابق مخدرات او له ملفات في ادارج اسود الهيئات (؟؟) يوظف على وظيفة ادارية ويمنع من الوظائف التعليمية وبالتالي سيجد كثير من الكفاءات العالية وظائف تعليمية لتأدية هذه الرسالة الجليلية بينما يتوزع غيرهم على وظائف ادارية تعبت __________________ وش اللي يجبر الدنيا تبادلني الضحاك طعون

27-11-2010, 05:37 AM	#2
عرشُ الضَادْ عـضـو تاريخ التسجيل: Feb 2009 البلد: ~في ملآئكية السمآء\|\| المشاركات: 218	جميل جدآ .. ماتكلمت عنه من كيفية تعامل وتهذييب تعتبر أخلآقيات لديهم ويجب عدم الإخلال بها في نظام التعليم الأجنبي .. ويعتبرون مايمارسونه هو رغبة وليس مجرد وظيفة فقط .. النظام التعليمي الأجنبي ليس فاشلآ بل رائع جدآ ويزرع في نفس المتعلم حب التعليم والرغبة فيه ولكن ينقصه جانب التدعيم الإسلامي .. الأوربيون واليابانيون والصينيون يبذلون كل مايملكونه من أجل التعليم وحبه ويسخرون التقنيات بكافتها للوصول إلى أعلى نقطة .. تفضلوا هذا الروابط ..لتدركوا مدى حرصهم على التعليم عن رغبة وإهتمام وحب.. http://www.youtube.com/watch?v=odkPa...B8537&index=34 وهذا أيضآ .. http://www.youtube.com/watch?v=D6cfp...=36&playnext=2 الأمكانيات لدينا ضخمة ولكن هناك خللٌ في البنية السفلية للتعليم / نحتاج للتجديد ونحتاج لأباء وأمهات وأسر يزرعون الرغبة في نفوس الناشئة والأجيال~ المجتمع بكامله يحتاج لإعادة هيكلته في نظرية التعليم.. مبدأ التحطيم لازال يرتع بيننا .. خذ مثلآ/ الشخص المحب للدراسة يطلق عليه لقب ليس بالجيد .. بالتأكيد سيتخاذل عن إظهار هذا الحب حتى يدفن هذه الرغبة وتموت وتتبعها المواهب للهاوية .. حتى مبدأ التعلم لدينا أمره مؤسف ويخضع لمبدأ الضغط والقوة .. استطردت ولكن قلمك أعجبني بطرحه وعفويته .. جميل الشكر لك .. __________________ [POEM="type=1 font="bold large 'Traditional Arabic', Arial, Helvetica, sans-serif""] لقد طّوفتُ في الآفاق حتى رضيـتُ من الغـنيـمة ِ بالأيابِ [/POEM] آخر من قام بالتعديل عرشُ الضَادْ; بتاريخ 27-11-2010 الساعة 05:47 AM.

27-11-2010, 06:04 AM	#4
الكساندرا كاتبة مميزة تاريخ التسجيل: Apr 2010 البلد: أتدثر في الرياض المشاركات: 398	×~ يختلف الإتقان .. بمقياس الحب .. ودرجة الإخلاص ..~ هنا في السعودية .. لدينا العديد من المعلمين الجيدين .. لكن .. قلة هم المبهرين .. ومايغلب على طابعنا التعليمي هو الغلظة والملل .. بمواجهة جيل صعب .. يهرب المعلم للقسوة ..! وكأنه بذلك يعلن مقدار ضعفه .. وقلة حيلته ..~ ** الحديث يطول .. والنماذج لن تنتهي .. قبل الخروج .. شكرٌ بالغ لمن اتخذ التعليم للتعليم .. وشكرٌ أخير لك أخي الكاتب .. ~~ ألكساندرا ... ×~ __________________ ×~~ تركت لكم الراية بعدي ..~ فماذا أنتم فاعلون ؟! ẫĽksẫndrẫ …oO ••

27-11-2010, 07:31 AM	#5
ٳثمڍ فرζ عـضـو تاريخ التسجيل: Sep 2010 البلد: بين الأمس واليوم ! المشاركات: 1,878	في الصالة 3 اسرة للطالب اللي يحس انه وده ينام يخلونه ينام نص ساعه .. ليت مين يطبق هالنظام عندنا.. صدقت والله اخوي بكل كلمهـ كتبتها .. الواحد عندنا يتخرج وتسألهـ سؤال بمرحلهـ درسها سابقأ .. يرد عليكـ ويقول أهم شي اني افتكيت من الدراسه وتخرجت.. الأجانب كل مالهم يتطورون بمجال التعليم وغيره .. وحنا مافي أمل نجي نصهم .. البنت ألي في ثالث بعد كلامك أكيد هي الأشطر من عيال وبنات ثانوياتنا __________________ ربي () واجعل صباحات الغد مطمئنة على أهل شامك ربي وبسمائهم غداً أشرق عليهم بشمس الفرج والنصر !

27-11-2010, 07:51 AM	#6
فتاة الهدى عـضـو تاريخ التسجيل: May 2010 البلد: غريب في الحياة وفي الممات المشاركات: 487	أخي وفقك الله رآئع ماكتبته .. الفرق بيننا وبينهم هو في طريقة التعليم .. فتعليمهم مبني على تقدير ذات الطالب واحترامها فأيّا كانت تلك الذات فإنهم يعملون على مخاطبتها وتصحيح عيوبها بتقديرها وزرع الثقة فيها واحترامها وتشجيعها وتطويرها والرقيّ بها.. وبالتالي فإنهم بذلك ينتجون جيلا ً مخلصا ًفي عمله متفان لتحقيق أهدافه لأنه عرف قدر ذاته فلم يستهن بها .. وفي الجانب الآخر نجد المعلم هنا إلا مارحم ربي يريد أن يكون هو المسيطر بكلمته فلا يعطي مجالا للطلاب بعمل أي شيء في الحصة سوى الاستماع له وإن أخطأ الطالب تجد أنواع العقوبات أو التهزيء تنهال عليه أمام جميع المتواجدين في الفصل.. فيصيبه الاحباط وكره لذاته وعدم الثقه بها واهتزاز شخصيته وكرهه للدراسة وللعلم .. ويتحول الجو المدرسي إلى جو مخيف ومربك للطالب وفي النهاية لايستطيع ان ينتج أو أن يستفيد من تعليمه الذي تعلمه بهذه الطريقة الخاطئة .. وكل معلم يحصد مايزرعه في طلابه .. شكرا لقلمك .. __________________ [FLASH="http://dc14.arabsh.com/i/02367/fdgq1x1fhnbf.swf"]width=400 height=350 t=0[/FLASH] رمضان شهر القرآن .. اللهم بلغنا رمضان جـئـنا لنشر الخير فانصرنا يامولانا .. لانبتغي الدنيا فقد هجرنا دنيانا مادام ربي ناصري وملاذي .. فسأستعين به على الفولاذِ

27-11-2010, 11:22 AM	#7
فـارس عـضـو تاريخ التسجيل: May 2004 البلد: انا وظلي صديقان المشاركات: 995	نزارية الهوى جوانا الكساندرا انكسار الم فتاة الهدى شكرا لردرودكم اللتي توجت مشاركتي.. يوم ان كنت في اول ابتدائي لما تخرجت كنت اشوف عدة في غرفة التربية البدنية شحنة كرات سلة.. كرات طائرة.. وحصان للقفز .. وطواق للتدريب وملعب سلة وتنس ارضي وطائرة واشياء كثير دفعت لها الوزارة مبالغ كبيرة وبالاخير يلعبون كورة قدم كل حصة طيب انا ما احب كورة القدم .. احب التنس الارضي لا .. مدرس البدنية ما يبينا نلعب الا قدم وكل التجهيزات الموجودة في المدارس .. قبل ان يكتسح المدارس الغزو من كليات اعداد المعلمين وكان المعلم فهمي .. ومدحت جاي من مصر متعلم كل شي المفروض يتعلمه الطالب من رياضات وكانوا يختبروننا على القفز .. ومهارات رمي الاطواق الحين الله المستعان سعودوها بس ما تسعودت نطلع نلعب كورة قدم __________________ وش اللي يجبر الدنيا تبادلني الضحاك طعون

27-11-2010, 11:00 PM	#8
ابوديمه عـضـو تاريخ التسجيل: Nov 2010 البلد: السعوديه المشاركات: 2	؟؟؟؟ الله يعطيك العافيه يابوفارس موضوع مشييق جداً بس وين اللي يفهم مالنا الا نوكل امرنا لله عزوجل والله يستر على فارس واخته انشاءالله ويوفقهم ويوفقك انشاءالله

27-11-2010, 11:12 PM	#9
ـالتُفاحة الورديّة مميّزة تاريخ التسجيل: May 2010 البلد: ............... المشاركات: 4,855	موضوع ماودي انه خلص شكراً لك __________________ لاتعود نفسك أن يرق قلبك إلئ شيء أعظم من القرآن , المغامسي

27-11-2010, 11:48 PM	#10
بنت السفير عـضـو تاريخ التسجيل: Sep 2010 البلد: بريدة المشاركات: 489	للأســــف مداررررسنا تتسااابق على هدم شخصية الطفل واغلب الأخطاااء تكون في طريقة تعامل المعلمين في المرحلة الابتداائية .. يغيب عن البعض أن المرحلة الابتدائية مرحلة تأسيس الشخصية وهي أسااااس للمراااحل التاالية .. تعليمنا للأسف الشديد كل همه تحصيل حاااااااااصل ..

28-11-2010, 12:19 AM	#11
بحر الهناء عـضـو تاريخ التسجيل: Apr 2009 المشاركات: 396	انا معك في بعض كلامك وضدك في البعض الفرق بين مدرسينا ومدرسينهم هو ما يتقضاه اخر الشهر حنا اخر الشهر 8000 فمافوق نزله نزله لويروح يتسدح هناك اهم شي يوقع الصبح هالشي خلى الي عنده ضمير واهميه للتدريس يهمل لا تشجيع لا حوافز لاخصم على المخطي هم لااي خطأ راح يخصم وتلقى هالشي له دخل بالعلاوه الشي الثاني طلابنا واه من طلابنا لوتحطهم بالجنه ما اعجبهم العجب انا لست معلمه ولكن اسمع ممن حولي شي عجيب تخيلوا عندنا بالمدارس وفرو السبوره الذكيه استخداموا جميع الوسائل التقنيه الجديده وكانت رائعه جدا ووفرولهم باوقات الفراغ جميع الالعاب من كيرم ورقه جميع وسائل الترفيه ولكن الطلاب هم هم لم يتطورو همهم اللعب والسواليف والتسكع لذالك لا اضع الوم على المدرس فقط بل على الجميع

28-11-2010, 01:02 AM	#12
كتكوتة عـضـو تاريخ التسجيل: Jun 2009 البلد: السعودية المشاركات: 669	والفرق الثاني بعد ان طلابنا همهم النجاح والوظيفه فقط مايفكرون بذاتهم ابد مايدرون ان الثقافه والتعليم ابدا.. وللاسف دروسنا علميه اكثر مما هي تربويه لو حقك بالراضيات والجغرافيا والتاريخ وشي مال ابوه داعي.. احيانا تذكر معلومات درستها بالابتدائي وتوي استوعب معناها كنا نلقن انفسنا لننجح فقط لاغير

28-11-2010, 01:24 AM	#13
Leader.20 مشرف أخبار بريدة تاريخ التسجيل: Jan 2010 البلد: بريدة المشاركات: 5,840	,, , الفرق أنهم يعملون بأخلاص في جميع امور حياتهم أما نحن هنا لابد ان يكون خلفُنا من يراقبنا ونخاف منه دون الخوف من الله قال تعالى : (( يَسْتَخْفُونَ مِنَ النَّاسِ وَلا يَسْتَخْفُونَ مِنَ اللَّهِ)) ,

28-11-2010, 06:22 AM	#14
فـارس عـضـو تاريخ التسجيل: May 2004 البلد: انا وظلي صديقان المشاركات: 995	التطوير هو تطوير المخ مو وضع الاليات والاجهزة الحديثة وكل ما افتتحوا شي علمونا كم كلف بس ما بيعلموننا بعدين وش كثر انتج لان النتيجة تفشل مقارنة بالخساير والتكاليف يعني اذا ما تطور مخ الطالب من اول سنة دراسية بوضح مدرسين متخصصين لتعليم الصغار بشروط معينة فوق 35 وتحت 50 معتدل ومستقيم اخلاقيا وسيع البال حاصل على بكالريوس بنفس التخصص وان يكون له مرتب اعلى من غيره لتخصصه( عاد والله من الواسطات عشان يدرسون البزران ) تحطييييم الاستراليين كبيرهم وصغيرهم لما يكون وقت الاسترخاء او الانتظار يمسك كتاب ويقرأ عجبتني الفكرة بعدين بهالفايت قابلت عجوز المانية تقول ان الاستراليين كسالى ولا يقرأون كفاية وجع يعني الالمان وش يسوون ؟؟ صحيح ولا اخفيكم انهم 80% يقرأون قصص وروايات ولكنهم يقرأون مستحيل ان الولد بيطلع يقرأ كل يوم وهو ما شاف ابوه او امه يقرأون الكتب في مكتبة البيت او زيارة المكتبة العامة والاهتمام بما يحبه الطفل بداية بالكتب المصورة.. والقصص الهادفة والبسيطة الى ان يسلك الطفل طريقه بنفسه لاختيار كتبه المفضلة لان التعليم بالدرجة الاولى بالاقتداء اشكر الجميع على المرور الكريم واخص من رد على الموضوع __________________ وش اللي يجبر الدنيا تبادلني الضحاك طعون آخر من قام بالتعديل فـارس; بتاريخ 28-11-2010 الساعة 06:31 AM.