 |
|
|
|
|
|
||
| ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول |
 |
|
|
أدوات الموضوع | طريقة العرض |
|
|
02-02-2006, 11:08 PM
|
#1 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Dec 2003
المشاركات: 301
|
الأخوة الأحبة لي على ماقلتم تعليق بسيط ..
نريد أن نضع بعض النقاط فوق الحروف ... ألا يوجد طلاب همجيون جدا في التعامل مع الآخرين ؟؟ أليست هناك تصرفات (صبيانية ) يقوم بها زملائنا الطلاب ؟ وأصر على هذه ألا يعتبر دكاترتنا على قدر معين من العلم والمكانة لا يجدر أن نسبهم بأسلوب لا يليق بعوام الناس ربما هذا الأمر( أقصد علمهم ومكانتهم ) يجعل لهم نظرة تختلف عن نظرة الطالب لنفسه . هناك أمر آخر .. طلاب هذه الأيام قليلوا الاهتمام بالمادة .. وكلامي هذا لا يعني أنني مع الأساتذة في كل شيء بل أحيطكم علما أن أحد الدكاترة ((((((رسبني ترمين بالخطأ ))) قال إيش قال خطأ مطبعي وحملت المادة ولم تفد أية مطالب!!!! ومع هذا فهم بشر يخطؤون ولكن يواجهون بالنصيحة بالتي هي أحسن .. أذكر أن رئيس قسم الإنجليزي نزل قرار في آخر الترم قبل الماضي بأن الغياب مضروب بثلاثة فجاءه طالب يطلب التخفيف فرفض مدعيا أن الغياب في حدود المسموح من حق الطالب فلم يقبل منه الدكتور فهد ذلك الاقتراح وبعد دقائق جاءه طالب آخر وبلـــــين وبأسلوب مهذب فوافق فورا وألغى القرار .. والشواهد كثير جدا على هذا الأمر .. وإننا في ( بعض ) الأحيان نحن الطلاب نخطئ ((وبعض )) الأحيان دكاترتنا يخطؤون أرجو .. ألا أكون أطلت تحياتي إليكم جميعا خصوصا أبو معاذ .. آخر من قام بالتعديل أبوالمنتصر; بتاريخ 02-02-2006 الساعة 11:15 PM. |
|
|
03-02-2006, 05:21 AM
|
#2 |
|
عبدالله
تاريخ التسجيل: Jun 2004
البلد: .
المشاركات: 9,705
|
في الجامعات في المدارس في محاضن التربية و التعليم
يأبى البعض إلا التقهقر إلى الوراء من أجل حبٍ للرياسة أو قلة في الخبرة أو حب التسلط و التزمت في أداء حقوق النفس للأسف بعض الدكاترة يدرس الآن على نفس النمط الذي درس عليه قبل عشرين سن أو ثلاثين يريد من الطلاب أن يكونوا كذالك الزمان و هذا أمر محال فإن وسائل التعليم تتطور يوما بعد يوم .. و لابد أن تتطور أخلاق المعلم يوما بعد يوم .. فهل الجوال مبرر لحرمان الطالب من عشرين درجة .؟ إنه والله ظلم .. و كذلك لا يليق مع طالب جامعيأن يُفعل به هكذا ..!! أخي التويجري ولا زالت محاضن التعليم بحاجة إلى الكثير و الكثير لتقويم المسار .. و رد الاعتبار ... فالتربية قبل التعليم ..
__________________
ياربي ..افتح على قلبي .. و طمئنه بالإيمان و الثبات و السلوة بقربك .. [عبدالله] من مواضيعي : آية الحجاب من سورة الأحزاب ( أحكام و إشراقات ) ::: كيف نقاوم التشويه ضد الإسلام و ضد بلادنا:::(مداخلتي في ساعة حوار مكتوبة و مشاهدة) |
|
|
|
05-02-2006, 02:19 AM
|
#3 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Dec 2004
البلد: قلب أمي
المشاركات: 3,189
|
شكرا لك أبا مالك
** أسد العقيدة ** ** أبو المنتصر **
بلى وربي .. نم يوجد هكذا نوعيات .. لكن مادستور تعاملنا مع هذه الأشكال؟ .. حديث الأعرابي الذي بال في المسجد .. حيث نهى النبي صلى الله عليع وسلم عن التعرض له حتى ينتهي .. بالرغم من شناعة خطأه .. وحديث الأعرابي الذي جبذ بردة النبي صلى الله عليه وسلم .. حتى أثرت في عنقه فتبسم له النبي صلى الله عليه وسلم .. وغيرها الكثير من الأحاديث التي تبين المعاملة النبوية الإسلامية الكريمة .. ثم أنا كدكتور جامعي ومعلم أكاديمي حصلت على أرفع الدرجات .. هل يتوجب علي أن أعيش في وهم .. مفاده أن الناس كلهم على عقلية واحدة مثقفة وواعية ؟ .. الجواب لا .. إنما أحاول النزول مااستطعت لمستويات هذه العقليات كل بحسب درجته .. ومن ثم أحاول النهوض بها .. فبرأيي أن هذا هو صلب التعليم الأكاديمي .. نعم هناك عقليات منحطة جداً فما العمل معها ياترى؟ .. لابد من علاجها حتى تبرأ أو تنتهي من الوجود من خلال التعامل معها بحزم ..
نعم .. ولم أورد هذا الخبر للتشنيع على الفاعل بقدر ماهو لتشنيع الفعل .. الكل يعلم حتى الجاهل أن للعالم أيا كانت درجته العلمية تقديره واحترامه .. لكن لماذا يحاول بعض الأشخاص فرض ذلك بالقوة؟ .. لابد وأن في الشخصية الأكاديمية خلل؟ .. لم لاأحاول كمعلم ومثقف جاهدا ً تدراكه بالإصلاح مااستطعت الى ذلك سبيلا ..
ترى مالسر في ذلك؟ .. هل هذا يعطيه الحق لتجاوز الحدود في اتخاذ .. عقوبات غاشمة في حق الطلاب؟ .. نعم نحن نعرف أن الطالب أقل من المعلم شأنا ً في كل شيء .. في التجربة الحياتية .. في السن .. في العلم .. في القدرات .. وفي الشأن المادي أيضا ً .. :D :D لكن ياترى ماهي هذه النظرة التي ينظرها العالم لنفسه؟ .. أهي نظرة إعجاب وتقدير؟ .. في رأيي أن هذا النوع مفلس تماما ً .. من المفروض أن تجعل الناس يعجبون بك وبأخلاقك السامية .. وبقيمتك كأكاديمي وكشخص عادي أيضا فأنت في محل القدوة .. ليس أن تعجب أنت بنفسك وتزهو بها فرحا ً وخيلاء .. وسبحان الله .. مهما رأى الإنسان بنفسه العجب العجاب فالناس لايرون ذلك ..
نعم هذا صحيح ولكن ليست قاعدة .. أفلهذا السبب نقابلهم بالخصم والحسم والقصم؟ .. <<< حلوة صح ؟ :D :D لاسبيل للمعلم على الطالب بأن يجعله يحب المادة متى ماكرهها أبدا ً هل خصم الدرجات سيعيد الطالب إلى المادة ؟ .. هل سيحبب تلك المادة إليه وهذا من يقوم بتعليمه إياها؟ .. لا وأراهن على ذلك .. بل ستكون أول المواد نسيانا بعد اجتيازها .. وهذا من واقع تجربة .. وقد كذب من قال غير ذلك .. <<< مبالغة 
نعم .. ومن سيتحمل نتائج أخطائكم؟ .. هنا نستطيع القول أن الأكاديميون قد خلعوا رداء الرقابة الذاتية .. إلا من رحم الله ..
نعم .. صدقت في هذا .. لكن هناك من يأبى .. ثم مالقول في من يقول لك : يافلان لاتناقش لالالالالالالا أبدا ً لاتناقش انت ماتسمع أقول لك لاتناقشن أصرف لك ..  هنا ليس لك إلا أن تتقهقر راجعا ً من حيث أتيت .. إلى حضن أمك الدافئ <<<  خوفا ً من الرسوب .. خصوصا ً أنه لن يردعه شيء سوى خوفه من الله .. إن وجد .. وأحيانا ً يكون موجودا ً لكنه مخبأ لوقت الضرورة القصوى .. 
لم هذا التخبط واتخاذ القرارت العشوائية ؟ .. أين الرقيب على دكاترة الجامعات؟ .. للأسف .. لاأحد .. هذا مانريده لماذا تلتهم الحقوق عيني عينك؟ .. أنا أتفق معك ياعزيزي في تباين نتيجتي هاذين النوعين من التعامل .. أحيانا ً يكون الطالب فَظّا ً غَلِيظ َ الْقَلْب ليس لديه أسلوب لائق للحديث .. لكن الأغلب أن تتمرد عنجهية الدكتور الأكاديمي القدوة المحترم .. طالبة ً تقديم قربان ٍ من قبلات الجزم - أجلكم الله - .. <<< الليلة تبي تموت بفراشك   ومن كلمات لإرضاء الغرور والفراغ الذاتي .. ومحاولة لإعلان القيمة الذاتية الطاغية ..
نعم .. وهذا ديدن ابن آدم .. لكن .. خير الخطائين التوابون .. لكن أعتقد أنه لامكان للتوبة داخل أسوار الجامعة .. <<< ياويلك رحت وطي :o :o بل المكان كل المكان للتمادي والإصرار .. بل والتعنت وفرض الجبروت ..
لا بالعكس شكرا ً لأنك أطلت وأطللت .. فما في نفسك نريده هنا .. لانريده حبيس العروق <<< على وزن الأدراج 
ولك مني ومن الحاضرين أوفر التحية .. لتشريفك هنا ..
هوشة ..هوشة ..  <<<< يحب الشر :D :D هيه هيه .. شكرا لحضورك يا ** الصمصام ** أعتقد أن الكل بات يرى أن الأسلوب الأمثل للتعامل مع هذه النوعيات الأكاديمية هو : إذا كان لك حاجة عند ..... قل له ياسيدي  بل يخيل إلي أن هذا أصبح قانونا ً من قوانين التعاملات الجامعية الراقية .. ثم نتسائل بالأخير : لماذا نحن ( مكانك سر )؟ ..
__________________
 آخر من قام بالتعديل التويجري; بتاريخ 05-02-2006 الساعة 02:47 AM. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
| الإشارات المرجعية |
|
|
النمط المتشعب
