[فيلسوف الجنوب]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها ألق الفجر المشكلة انهم ما يعرفون مصلحة أنفسهم، ترك البوابة مفتوحة لهم على طول واطلع متى ما بغيت وارجع متى ما بغيت هذي فيها مشاكل. - يصاحبون ناس دشير ويمكن يتعرفون على التفحيط وكذا - ممكن يتعرضون لمشاكل اخرى اختطاف او شيء مثل هذا وهذا نادر ولله الحمد بس انه موجود - الاب يبقى بالبيت مشغول فكره على ولده والام مشغول فكرها على ولدها ولو تركنا لهم الباب مفتوح للحوش فقط ويغلق باب الشارع - نبي نضطر اننا نحط لهم مراقب يراقبهم لا يسوون شيء غلط وهذي تصير

شوف اخوي لابد واكيد شي جديد يكون غريب على الجميع ولازم الناس تتعود عليه ..
الام تخاف على ولدها شهر شهرين قول سنه .. بسس عديم المصلحه .. بيصير فكره واحد لو تحط حديد ..
بسس لو طرحت فكرة تعرف مصلحتك بنفسسك افضل شي عشان بالمستقبل يعرف الشي .. ولكل من راي واحترم وجهة نظرك

[الزنقب]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها فيلسوف الجنوب شوف اخوي لابد واكيد شي جديد يكون غريب على الجميع ولازم الناس تتعود عليه .. الام تخاف على ولدها شهر شهرين قول سنه .. بسس عديم المصلحه .. بيصير فكره واحد لو تحط حديد .. بسس لو طرحت فكرة تعرف مصلحتك بنفسسك افضل شي عشان بالمستقبل يعرف الشي .. ولكل من راي واحترم وجهة نظرك

فكره صحيحه لكنها غير مناسبه للتطبيق والسبب في ذالك ثلاثة امور

اولا ان فكرتك تفترض انه يمكن لكل الطلاب ان يقدموا المصلحه على الرغبه

وهذا الامر غير مسلم .. الكثير من الطلاب بل ومن الكبار لا يعرف مصلحه

نفسه ويقدم شهوته ورغباته على حظوظه

والدليل على ذالك شوف كم الي يدخنون رغم ان الدخان سبب للموت والاصابه

بأخطر الامراض .. ولكن الشهوة تقدم على المصلحه


2 - أن فكرتك تفترض ان الطلاب يعرفوا مصلحه انفسهم وهذا غلط

يعني يمكن الانسان عنده جديه في حياته ويحب انه يقدم المصالح على الرغبات

لكن السؤال هل كل الناس يعرفون مصلحه انفسهم ؟؟

الجواب لا .. هناك كثير من كبار العقلاء لا يعرفون مصلحه انفسهم


3 - أن فكرتك تفترض ان هناك محيط اجتماعي سليم لو خرج الابن من المدرسه

لن يضره شي ..

وهذه الفكره غلط ..

لان المحيط الاجتماعي فيه الخير والشر .. وخصوصا وقت الدوام في الصباح

يغلب على الناس الغفله والانشغال وفيها يرتع شياطين الجن والانس



اذن المسأله ليست تعود .. او فكرة صحيحه

لابد ان نعرف هل الفكره الصحيحه قابلة للتطبيق

السؤال الاهم

هل كل فكرة صحيحه صالحه للتطبيق ؟؟


اظن بمجرد الاجابه على هذا السؤال يتضح لنا صحة الافكار وغلطها ..

[ss12s]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها الزنقب فكره صحيحه لكنها غير مناسبه للتطبيق والسبب في ذالك ثلاثة امور اولا ان فكرتك تفترض انه يمكن لكل الطلاب ان يقدموا المصلحه على الرغبه وهذا الامر غير مسلم .. الكثير من الطلاب بل ومن الكبار لا يعرف مصلحه نفسه ويقدم شهوته ورغباته على حظوظه والدليل على ذالك شوف كم الي يدخنون رغم ان الدخان سبب للموت والاصابه بأخطر الامراض .. ولكن الشهوة تقدم على المصلحه 2 - أن فكرتك تفترض ان الطلاب يعرفوا مصلحه انفسهم وهذا غلط يعني يمكن الانسان عنده جديه في حياته ويحب انه يقدم المصالح على الرغبات لكن السؤال هل كل الناس يعرفون مصلحه انفسهم ؟؟ الجواب لا .. هناك كثير من كبار العقلاء لا يعرفون مصلحه انفسهم 3 - أن فكرتك تفترض ان هناك محيط اجتماعي سليم لو خرج الابن من المدرسه لن يضره شي .. وهذه الفكره غلط .. لان المحيط الاجتماعي فيه الخير والشر .. وخصوصا وقت الدوام في الصباح يغلب على الناس الغفله والانشغال وفيها يرتع شياطين الجن والانس اذن المسأله ليست تعود .. او فكرة صحيحه لابد ان نعرف هل الفكره الصحيحه قابلة للتطبيق السؤال الاهم هل كل فكرة صحيحه صالحه للتطبيق ؟؟ اظن بمجرد الاجابه على هذا السؤال يتضح لنا صحة الافكار وغلطها ..

جواب غير متناسب وبعيد كل البعد عن الموضوع وغير مفهوم !!
سؤال والمعذره لك صديقي الزنقب هل انت بصحة جيدة وانت تكتب رد على هذا الموضوع
وارجو المعذره مره اخرى.
وتستمر الحياه يااخي الزنقب

[ss12s]

إسمع هذه المقوله ...
يقــال إن التعليم في بلادنا العربية إلزامي، ولكنه ليس كذلك. فنسبة الأمية والجهل وصلت إلى 19% هذا العام، كما أن هناك العديد من العائلات الفقيرة غير قادرة على تحمل نفقات التعليم الأساس. فالتعليم في بلادنا العربية للأسف ليس مجانيًّا، ولكنه لمن استطاع إليه سبيلًا.. حقًّا، أشعر بالخزي والعار ممن يحكمون شعوبنا!

نظام التعليم الفقير متشابه إلى حد كبير في العديد من الدول العربية، يدخل الطفل العربي إلى المدرسة ليتعلم فقط القراءة والكتابة مع اكتساب جميع العادات السيئة والمشينة إلى أن يصل إلى سنّ الثامنة عشر تصدر لنا المدرسة أشخاصًا مُدمّرين نفسيًّا واجتماعيًّا وتعليميًّا وأخلاقيًّا.

تأتي فترة التعليم الجامعي، والتي تعد من أكبر أسباب الفشل والضياع! فأصبحت الجامعات مجرد ورقة تسمى شهادة تخرج، تُعلق على الحائط ليس لها أدنى علاقة بالحياة والواقع، ولعل السبب الأبرز في ذلك هو عدم اهتمام نظام التعليم كليًّا بما يريده الطالب، فالنظام هو من يُجبرك على تعلم شيء لن يفيدك ولست أهلًا له، فتصبح النتيجة الحتمية هي إخراج (مهندس فاشل – طبيب فاشل – محامٍ ليس على دراية بأدنى القوانين).

وعذراً لا أوافقك الرأي ولا أهتم إن كان باب المدرسه مقفل أو مفتوحاً

[فيلسوف الجنوب]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها ss12s إسمع هذه المقوله ... يقــال إن التعليم في بلادنا العربية إلزامي، ولكنه ليس كذلك. فنسبة الأمية والجهل وصلت إلى 19% هذا العام، كما أن هناك العديد من العائلات الفقيرة غير قادرة على تحمل نفقات التعليم الأساس. فالتعليم في بلادنا العربية للأسف ليس مجانيًّا، ولكنه لمن استطاع إليه سبيلًا.. حقًّا، أشعر بالخزي والعار ممن يحكمون شعوبنا! نظام التعليم الفقير متشابه إلى حد كبير في العديد من الدول العربية، يدخل الطفل العربي إلى المدرسة ليتعلم فقط القراءة والكتابة مع اكتساب جميع العادات السيئة والمشينة إلى أن يصل إلى سنّ الثامنة عشر تصدر لنا المدرسة أشخاصًا مُدمّرين نفسيًّا واجتماعيًّا وتعليميًّا وأخلاقيًّا. تأتي فترة التعليم الجامعي، والتي تعد من أكبر أسباب الفشل والضياع! فأصبحت الجامعات مجرد ورقة تسمى شهادة تخرج، تُعلق على الحائط ليس لها أدنى علاقة بالحياة والواقع، ولعل السبب الأبرز في ذلك هو عدم اهتمام نظام التعليم كليًّا بما يريده الطالب، فالنظام هو من يُجبرك على تعلم شيء لن يفيدك ولست أهلًا له، فتصبح النتيجة الحتمية هي إخراج (مهندس فاشل – طبيب فاشل – محامٍ ليس على دراية بأدنى القوانين). وعذراً لا أوافقك الرأي ولا أهتم إن كان باب المدرسه مقفل أو مفتوحاً

حياك الله ... لا اجبرك ع فرض راي .. ولكن لا تقارن الدول الفقيره فانت دوله غنيه وله ثقافه . عاليه

والمقارنه ماتصلح الا بالشي الافضل مو بالي اقبل منك ... يعني ليش ماتقول المقارنه في دول الغربيه ان . يدخل الطالب المدرسه ويتخصص في ماده وحده .. ويدرسها حتى يتخرج منها ويصير مبدع ..