 |
|
|
|
|
|
||
| ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول |
 |
|
|
أدوات الموضوع | طريقة العرض |
|
|
27-04-2006, 05:57 PM
|
#1 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Apr 2006
البلد: الـرياض
المشاركات: 2,547
|
والله كلامك عين الصواب ولكن لابد من وجود حل مناسب ؟؟؟
هل اذا قال الطفل " من 8 الى 12 سنه " ما ابي الحلقة نقول بكيفك ؟؟ هل هو يعلم مصلحة نفسه ؟؟ نريد حلاً ؟؟؟ تحياتي ...
__________________
[ سلامتك يا ابوي لا باس لا باس :: :: ادعي ولي الكون لك بالسلامة ] |
|
|
27-04-2006, 08:05 PM
|
#2 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2004
البلد: عَ ـــابرٌ إِلَى الجَنة
المشاركات: 6,346
|
.
. أخي العزيز خالد بن محمد ... جزاك الله خيراً على مرورك ... ولي الشرف أنك أول من رد على هذا الموضوع ... حينما قلت أنا ( لا نجبرهم ) لا يعني أنني راضي عن الطريق الذي هو عليه ... لكن نأتيهم بأسلوب آخر .. نحبب لهم هذه الحِلق ... وما كتبت هذا الموضوع ... إلا أنني أريد أن يسعى الجميع لإيجاد حل لهذا ... وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاهـ ... . .
__________________
 إِنَّ دَمْعيْ يَحْتَضر ، وَ قَلبيْ يَنْتَظِرْ ، يَا شَاطِئَ العُمرِ اقْتَرِبْ ، فَمَا زِلْتَ بَعيدٌ بَعيدْ رُفِعتْ الأشْرِعَة ، وَبدتْ الوُجوهـُ شَاحِبَةْ ، وَدَاعَاً لِكُلِّ قَلبٍ أحببنيْ وَأحبَبْتُهُ ..!! يَقول الله سُبحَانَهُ [اقْتَرَبَ لِلنَّاسِ حِسَابُهُمْ وَهُمْ فِي غَفْلَةٍ مُعْرِضُونَ ]!! |
|
|
|
27-04-2006, 10:14 PM
|
#3 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Mar 2004
المشاركات: 480
|
أخي :
موضوع يستحق البحث والتحري .. __ لكن أتوقف عند ربط ترك الحلقة بالانتكاسة . الانتكاسة شيء قد يكون ترك الحلقة أحد مظاهره ,, لكن ترك الحلقة شيء قد لايكون له دخل في الانتكاسة . وهنا قد يحصل سوء فهم وقطيعة علاقة حميمة بين مدرس الحلقة وأحد الطلاب لعجز المدرس عن استيعاب المسببات الأخرى لترك الحلقة غير الانتكاسة . وشكرا جزيلاً Abufahd
__________________
في مجالسنا قد نغلط ونغلط ونقسوا ولا نعلم الا بعد أن تهدأ النفس فليس هناك شيئ أسهل من التلفظ بما تمليه النفس الأمارة بالسوء , خصوصاً حال الغضب . ولكن هنا ... في المنتدى تنفعل .. ثم تكتب وتكتب فتفكر, ثم تضحك على نفسك بعد أن تقرأ الرد قبل اعتماده فتقول هل هذا حقاً كلامي , فتلجأ إلى القص والتعديل وفي بعض الأحيان الحذف الكامل . :) abufahd@hotmail.com
|
|
|
|
| الإشارات المرجعية |
|
|
النمط المتشعب
