[مطور]

مقابلة مع عميد القبول والتسجيل في جامعة القصيم

--------------------------------------------------------------------------------

تشرفت مجلة " الشاملة " والتي تصدر من وحدة الإعلام التربوي والعلاقات العامة بالتعاون مع إدارة التوجيه والإرشاد بإجراء لقاء مع سعادة الأستاذ الدكتور / عبدالله بن سليمان الصالحي عميد القبول والتسجيل في جامعة القصيم فكان هذا اللقاء الشيق والنافع والذي وضح فيه سعادته كل ما يهم الطلاب المتخرجين من الثانوية العامة بأقسامها المختلفة ورغبة في أن تصل المعلومة شاملة رأينا أن تكون في المنتدى ليطلع عليها الجميع :

نبذة عن حياة الضيف :
التقت المجلة مع سعادة الدكتور عبد الله بن سليمان الصالحي عميد القبول والتسجيل بجامعة القصيم
وضيفنا الكريم حاصل على بكالوريوس في علم النفس , وماجستير في علم النفس التربوي وماجستير في تكنولوجيا التعليم ثم حصل على الدكتوراه في علم النفس التربوي , وحالياً على درجة أستاذ مساعد .
وقد حاورته المجلة فأجب عليها مشكورا
*** سعادة الدكتور في بداية اللقاء نأمل منكم إعطاء القارئ الكريم نبذة عن الجامعة وأقسامها .
تحوي جامعة القصيم ثلاثا وعشرين كلية ، خصص تسع كليات منها للطالبات ( كليات التربية سابقاً ) ، وثلاث كليات للطلاب والطالبات ، وأحد عشر كلية للطلاب فقط حتى هذه اللحظة . وجميع الكليات قابلة للتوسع لتشمل الطلاب والطالبات وفق إستراتيجية تخطط لها الجامعة. وفي كل كلية عدة أقسام وبعض الأقسام بداخله عدد من المسارات التي يتخصص فيها الطلاب .
بعض هذه الكليات تقبل طلاب الطبيعي والشرعي والأقسام الأخرى والبعض الآخر تقبل طلاب الطبيعي فقط ، وربما يصعب الآن سرد كل الكليات والأقسام ولكن أوجه عناية الطالب لزيارة موقع عمادة القبول والتسجيل المؤقت للاستفادة أكثر . www.qandt.net


**** ما هي الآلية الجديدة التي اتخذتها الجامعة لعملية القبول ؟
آلية القبول في الجامعة :
نظام القبول في الجامعة حتى هذه السنة الدراسية 1428هـ هو القبول الفوري حيث يأتي الطالب إلى مقر القبول وحين اكتمال المتطلبات يقبل الطالب مباشرة ويعطى إشعار القبول .
والجامعة الآن تعكف على تطوير آلية القبول ليكون عن طريق الإنترنت ويتحول من القبول الفوري إلى القبول التنافسي ، حيث يفتح باب التقديم للجامعة عن طريق الإنترنت لمدة محدودة ومن ثم يقفل ويبدأ فرز الطلبات حسب الشروط التي يضعها مجلس الجامعة لقبول كل كلية ، يعطي الطالب اسم مستخدم وكلمة مرور لمراجعة موقع القبول للجامعة حين إعلان نتائج القبول لإكمال متطلبات القبول والحصول على موعد لتسليم وثائقه الأصلية المطلوبة.
**** ما النسبة المطلوبة للقبول في كليات الجامعة ؟
طريقة قبول الطالب في الكليات المختلفة في الجامعة على النحو التالي :
- قبول مباشر للكلية ( أي بدون سنة تحضيرية) والكليات التي تقبل مباشر حتى هذه اللحظة هي /
كلية الشريعة أصول الدين . كلية الزراعة والطب البيطري
كلية اللغة العربية والدراسات الاجتماعية. كلية المجتمع
كلية الاقتصاد والإدارة . كلية المجتمع في عنيزة ،
كلية المعلمين في محافظة الرس
وجميع كليات التربية للبنات في منطقة القصيم حتى هذه اللحظة .
ونسبة القبول المطلوبة لهذه الكليات يحددها مجلس الجامعة في كل فصل دراسي ، حيث يشترط للطالب حصوله على نسبة مكافئة معينة كحد أدنى للقبول.
والنسبة المكافئـــــــــــــة (حتى نهاية القبول للفصل الدراسي الأول للعام الجامعــــــي
1428/1429هـ) هي كالتالي :
النسبة المئوية في الشهادة الثانوية * 0.70 +
درجة اختبار القدرات العامة (القياس) * 0.30
والناتج يساوي النسبة المكافئة .
أما الكليات التي يكون فيها القبول غير المباشر (من خلال السنة التحضيرية)
فيتم قبول الطالب أولاً في السنة التحضيرية .
وبعد اجتيازه للسنة التحضيرية يختار من كليات الجامعة المختلفة ما يتناسب مع معدله التراكمي في السنة التحضيرية واجتيازه لبقية شروط الكليات إن وجدت.
والكليات التي تتطلب السنة التحضيرية هي :
كلية الطب . كلية الصيدلة . كلية طب الأسنان . كلية العلوم الطبية التطبيقية .
كلية الهندسة. كلية الحاسب . كلية العلوم . كلية العلوم بالزلفي

والنسبة المطلوبة للقبول في السنة التحضيرية من خلال النسبة الموزونة والتي هي :
درجة الشهادة الثانوية + درجة القدرات العامة + درجة الاختبار التحصيلي .
وقد كانت أوزان هذه المعايير للعام المنصرم 1428هـ/1429هـ كالتالي:
درجة الشهادة الثانوية ×0.40 + درجة القدرات العامة × 0.30 + درجة الاختبار التحصيلي ×0.30
والناتج هو النسبة الموزونة التي من خلالها يعرف الطالب مدى قبوله في السنة التحضيرية وتحقيقه لشرط دخولها.
****سعادة الـدكتو ر: يشكو كثيرا من الطـلاب من كـثرة متطلبات القـبول بالجـامـعة ( اختبارات القدرات , والاختبار التحصيلي , إضافة إلى السنة التحضيرية )
هل هناك توجه من الجامعة لتخفيف تلك الأعباء وما جدوى السنة التحضيرية ؟
الجامعة تحرص على التوعية الجيدة للطلاب والطالبات المتقدمين والمتقدمات لها ، لذلك تضع شروطاً تساعد على قبول الطالب أو الطالبة في الكلية المطلوبة ، وهذه المعايير الأخيرة القدرات العامة والاختبار التحصيلي من المعايير المساعدة على التنبوء والتوقع بمدى مناسبة هذا الطالب أو الطالبة لهذه الكلية أو تلك أو حتى الجامعة والدراسة الجامعية بشكل عام.
أما السنة التحضيرية فهي سنة تهيئة للطالب أو الطالبة للدراسة الجامعية وإكساب الطالب مجموعة من القدرات تؤهله بإذن الله إلى التفوق,والتحصيل العلمي في الجامعة.
**** أحيانا تفرض الجامعة على الطالب تخصصات لاتتوافق مع ميوله ورغباته فما سبب ذلك في نظركم ؟
عند التقديم للقبول يضع الطالب رغباته مرتبة حسب أهميتها له ومن ثم تحاول العمادة تحقيق رغبة الطالب الأولى فإن لم نستطيع فالثانية فإن لم تستطع فالثالثة . وتحقيق الرغبة الأولى لجميع الطلاب المتقدمين قد يكون من الصعوبة بمكان حيث الكليات لديها إمكانات محدودة لا تتسع لجميع الراغبين الالتحاق بها ، إضافة إلى أن بعض الطلاب لا تنطبق عليه شروط القبول في الكلية التي يرغبها أولاً.
**** هل هناك آلية يتم فيها لتنسيق مع إدارات التعليم لتفعيل الإرشاد التعليمي في المدارس الثانوية كـ (أسبوع تعريفي بالقبول أو لقاء بجميع الطلاب ......)
أتمنى أن يكون هناك تنسيق ، ونحن لدينا كامل الاستعداد للتعاون مع إدارات التعليم ونسعد بذلك .

**** يعتبر الإرشاد الأكاديمي في الجامعة شبه معدوم خاصة أن الطالب عاش مع الإرشاد خلال المراحل الثلاث فهو جزء من حياته التعليمية فما سبب ذلك؟
الإرشاد الأكاديمي في الجامعة يختلف عن الإرشاد الطلابي فيالتعليم العام إلى حد بعيد ،
فالإرشاد الأكاديمي مهتم بقضايا الطلاب الدراسية أكثر من قضاياه الشخصية والنفسية والاجتماعية أو السلوكية. ولدى عمادة شؤون الطلاب إدارة كاملة معنية بالتوجيه والإرشاد للطالب الجامعي .

**** دائما ما يلقي المسؤولين في القطاع الخاص اللوم على الجامعات حيث أن خريجي الجامعات خلفيتهم العلمية ومهاراتهم الوظيفية لاتؤهلهم لدخول سوق العمل فما هو الحل في نظركم ؟
التلاؤم بين القطاع الخاص والقطاع العام (مثلاً بالجامعات) دائم ومستمر ، وفي نظري أنها حالة صحية تدعو إلى التطوير والارتقاء ، تسعى الجامعات ومنها جامعة القصيم إلى تأهيل الخريج ليصبح مواكباً لمتغيرات العصر ومتطلبات سوق العمل .
واعتقد أن اللوم لا يقع كله على الجامعات أو البرامج الدراسية لإعداد الخريج لكن طبيعة متطلبات القطاع الخاص , وكذلك طبيعة الخريج النفسية والاجتماعية قد تفرض أحيانا – البروتوكولات ، وخاصة النواحي الاجتماعية , قد تعطي الصورة غير الجيدة عن مخرجات الجامعة .




*** في ظل انضمام المملكة لمنظمة التجارة العالمية هل ترى أن خريج الجامعة يرقى لمتطلبات سوق العمل ؟
جامعة القصيم حرصت من البداية على الاهتمام بالطالب أو الطالبة الملتحق لها بدءا من السنة التحضيرية للكليات العلمية حالياً وانتهاءً بالتنسيق مع القطاع العام أو الخاص في مجال التدريب ، إضافة إلى الإمكانات التي داخلها فإن افتتاح قسم أو كلية يحتاج لدراسة ينظر فيها إلى حاجة سوق العمل الآنية والمستقبلية .
**** مجلتنا مجلة مخصصة لحفل المتفوقينالسنوي والذي يقام على شرف سمو أمير المنطقة وسمو نائبة .. ما نظرت سعادتكم للتفوق هل هي دراسية أو تشمل جميع جوانب الحياة .
التفوق إذا أطلق فيقصد به التفوق العام في حياة الفرد بكل متغيراتها وإذا خصص بسلوك معين من سلوكيات الفرد فيكون التفوق مخصصاً في ذلك السلوك، لذلك تجد تفوقاً في الدراسة وتفوقاً في الرياضة ، وتفوقاً في العلاقات الاجتماعية ، والقليلون هم الذين لديهم تفوقاً مطلقاً في جميع مناحي الحياة. وبهذه المناسبة أهنئ أبنائي الطلاب على تفوقهم الدراسي والذي لا شك أنه مرادفا لتفوق أسري وسلوكي واجتماعي واسأل الله لهم الدوام على التفوق فنحن بالجامعة سنكون لهم عوناً على الاستمرار في التفوق حتى يتخرج ليكون عضوا فاعلا ونافعا في المجتمع .

**** في ختام هذا اللقاء نأمل من سعادتكم كلمة توجيهيه للطلبة المتفوقين .
في ختام هذا اللقاء أُحب أن أؤكد على جميع الطلاب والطالبات والمتفوقين منهم خاصة الجد والاجتهاد في الدراسة ليس لأجل النجاح في نهاية الفصل أو السنة الدراسية ، وهي في الغالب متحقق بإذن الله ، ولكن مؤجل الاستفادة الحقيقية مما ندرسه وذلك بتطبيقه على أنفسنا وتعاملنا مع لآخرين ،والحرص على الارتقاء بسلوكنا وأفكارنا ومعارفنا وتصوراتنا ، إذ المنافسة الحضارية ليست بقوة الأجسام والعتاد فقط ، بل بالقوة العلمية والعملية أيضا مع دعائي للجميع بالتوفيق الدائم في الدنيا والآخرة ، والنفع لمجتمعهم ووطنهم وأمتهم الإسلامية .
لايسعنا في هذا اللقاء إلا أن نشكر سعادتكم على تجاوبكم ورحابة صدركم متمنين لكم دوام التوفيق والسداد .

اجرى اللقاء / عبدالعزيز بن علي الخضيري . ( وحدة الخدمات الإرشادية )

[مناااير 222]

سؤالــــ لعميد القبول والتسجيل :

ودي أدري ليــش حذفو التسجــيل للترم الثــااني بحجهـ إنهـ ماافي مقــااعد ( عذر أقبح من ذنب ) ..... !!
((( حسبي اللهـ عليهم )))