 |
|
|
|
|
16-06-2009, 05:48 PM
|
#169 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jun 2009
البلد: القصيم
المشاركات: 11
|
مساء الخيرات
شخباركم؟ بنات ص 77(أسلوب التعليم المبني على مبادئ التعليم الخاصه)بجنب أسلوب تحليل المهمات11نقطه معنا والا لا؟؟؟؟؟؟ واللي تعرف تكتب لنا هدف مع تحليله بنذاكره الله يسعدها ويوفقها وييسر أمرها اللي ترد علي و الف شكــــــــــــر |
|
|
16-06-2009, 05:51 PM
|
#170 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jun 2009
البلد: القصيم
المشاركات: 11
|
طالبه منقهره
ايه فيه مذكره لفوزيه في مكتبة السماعيل...... |
|
|
|
16-06-2009, 07:16 PM
|
#171 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Feb 2009
المشاركات: 6
|
لو سمحتن بنات الإعاقة أسئلة ملكاوي بكرئ أختبارنا ودي أخذ فكرة سريعه عن الامتحااااااااان
|
|
|
|
16-06-2009, 07:53 PM
|
#172 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 139
|
بنات ابسئلكم وشلون نسوي الخطه اللي تبيها دكتوره فوزيه
للحين ماسويتها ومحتاره |
|
|
|
16-06-2009, 08:16 PM
|
#173 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 26
|
اهلين بنات ترى معنا الخصائص التعليمة للمعاقين عقليا (8)نقاط اللي بأعمال السنه انا من شعبه 1 وقالت معكم
ألأخت الكـــــادي لا مو معنا ياقلبي وللتوضيح في مذكرة (اللي من مكتبة اسماعيل تحديد امتحان ) صـ2 رقم 9 العقاب كاتبه هو تقديم مثير مؤلم .... موهذا اللي معنا ~~اللي معنا هو صـ 86 في الكتاب آخر السطرين العقاب يؤدي إلى تقليل أو إيقاف السلوك (من خلال تعرض الفرد للمثيرات غير مرغوب فيها ) تكفوون بنات وحده تعلمنا وشلوون نسوي الخطة اللي تبيها في الامتحان لان عليها 10 درجااااات |
|
|
|
16-06-2009, 08:23 PM
|
#174 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 78
|
الله يعافيكم يابنات آبغى منكم شرح انواع النمذجه اللي هي المقصوده والغير مقصوده والحية والمصوره لانها راح تجي بالامتحان الله يسعدكم يابنات مهو عندي انا بانتظاركم
|
|
|
|
16-06-2009, 08:46 PM
|
#175 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 26
|
هلا شمس الضحى أعتقد قالت الدكتورة بس نقاط
بس هذا اللي عندي بالمذكرة النمذجه الحية :هي تقليد سلوك نموذج واقعي يحدث أمام المتعلم النمذجه المصورة :هي تقليد سلوك نموذج مصور مثل الأفلام أو برامج التلفزيون النمذجة المقصودة : هي تقليد سلوك نموذج غن رغبة وتصميم هدف نمااذج او أنواع جديدة من السلوك النمذجه الغير مقصودة :مـــأكتبتهااا عندي ليت وحدة من البنات تتكرم تكتبهااا |
|
|
|
16-06-2009, 09:45 PM
|
#176 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Feb 2009
المشاركات: 33
|
السلام عليكم أتمنى أن أفيدكم بما لدي
  نماذج غير مقصودة : تقليد سلوك الآخرين بمشاركة في أعمال أو نشاطات قد لاتقنع الفرد بالقيام بها الهدف السلوكي وتحليله كما هو في المذكرة وتم شرحه من قبل الدكتورة في المحاضرة الأخيرة,,,,,,, الهدف السلوكي العام : أن يغسل الطفل يديه بالماء والصابون بدون مساعدة بنسبة نجاح 80% أو ان يغسل الطفل يديه بالماءوالصابون بمحاولتين صحيحتين من ثلاث محاولات تحليل الهدف السلوكي : أن يرفع الطفل اكمام القميص أن يمسك الطفل قطعة الصابون أن يفتح الطفل صنبور الماء أن يرغي الطفل الصابون بعد الفرك على المغسلة أن يغسل يديه بالماء أن يغلق صنبور الماء أن ينشف الطفل يديه بالمنشفة أن يعيد الطفل المنشفة إلى مكانها اللازم إعادة ماتم رفعه من اكمام القميص إلى وضعه الطبيعي  إلى اللقاء ياحلوات لاتنسوني من صالح دعواتكم ::::::::
|
|
|
|
16-06-2009, 10:05 PM
|
#177 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jan 2009
المشاركات: 26
|
مشكوووووورة مجرد أنثى مااا قصرتي
الله يوفقك يااارب في حياتك العلميه والعملية |
|
|
|
17-06-2009, 12:08 AM
|
#178 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 29
|
     
|
|
|
|
17-06-2009, 12:19 AM
|
#179 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2008
المشاركات: 128
|
ام خماس شوفي اسئلة دكتور ملكاوي باالرد رقم 165 من الاخت جوجو الله يوفقها ويوفقنا وجميع المسلمين
|
|
|
|
17-06-2009, 12:43 AM
|
#180 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Apr 2009
البلد: اتمنى ان انتمي للمدينة الفاضلة
المشاركات: 629
|
الله يوفقكم...
|
|
|
|
17-06-2009, 01:01 AM
|
#181 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 12
|
مجرد انثىالله يوفقك من خلال الهدف حددي الاداء والمعيار والظرف
الاداء ان يغسل الظرف نضع زياده على المثال في المغسله ان يغسل الطفل يديه في المغسله المعيار ثلاث مرات هل هذا صحيح |
|
|
|
17-06-2009, 01:14 AM
|
#182 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: May 2009
المشاركات: 212
|
مرحبا آآآآآآآآآآآآآسفه دخلت عرررض
بس حبيت أخبركم يابنات التربيه الخاصه الديوان بيفتح 4/7 |
|
|
 |
| الإشارات المرجعية |
|
|
النمط المتتابع
