[المعتز بدينه]

.
.
.
.

(5) حروف هجاء..
وبعد عدة أيام من الفاجعة وكما جرت العادة ننسى ما حل بنا من أسارير وأحزان..!!
ولكن أنى لي أن أنسى ذلك الجد الحنون ... ولا تزال بصماته منهج في حياتي !....وبعد أن استقرت الأوضاع في بيتنا
أصبح أبي يشوقني للدراسة ويعلمني بعض التمهيدات للعام الدراسي المقبل.. هناك في زحمة الطلاب حاملاً حقيبتي وكيس قد وضعت فيه فطوري...
وبعد حفل استقبالنا..أخذنا جولة تعريفية على المدرسة..ومن أهم شيء ركزواْ عليه هو كيف الطريق إلى دورات المياه "أجلكم الله"...!!
في الفصل بدأ الروتين المعتاد فترة تعارف وبعض الأسئلة عن أحوال الطلاب وأين قضوا تلك الإجازة...كنت أنتظر الدور يأتي علي بشوق لكي أعبر عما عبر عنه زملائي...كان الأستاذ يجول في الفصل ويختار اختيار عشوائي حتى يتشوق الطلاب..
عندما أتى الدور علي سألني كما سأل أصحابي ولكن أضاف سؤال آخر...!! كم تحفظ من كتاب الله..!! هنا حرت في الإجابة وأجبت لاشيء..!! قال ولا الفاتحة قلت وما الفاتحة...!
هنا استغرب الأستاذ الإجابة..!! وكرر السؤال على الطلاب فتطاير الطلاب كلاً يريد الإجابة...بعضهم يحفظ الإخلاص والفلق والناس وبعض يزيد قليلاً أما الفاتحة فجميعهم يحفظها أما أن فلا..!!
وكل ذلك راجع إلى تربية أبي المترفة لي وغفلته عن هذا الأمر العظيم..ازددت غيظاً وغبطة لماذا لم أحفظ مثل هؤلاء لم أتمالك نفسي أن بكيت بصوت عاليٍ في الفصل أخذ الأستاذ يهدي من روعي وأعطاني بعض الحلوى...
ولكن لا يزال يحرقني ذلك السؤال " كم تحفظ من كتاب الله"...وبعد أن أمرنا بالانصراف إلى بيوتنا مشى معي الأستاذ واضعاً يده على رأسي...وقال يا سامي إن شاء الله تحفظ الفاتحة وتحفظ القرآن كاملاً...
خرجت من المدرسة فإذا أبي ينتظرني في الخارج...ركبت السيارة وأنا أتنفس الصعداء وعلي آثار البكاء سألني ما بك يا سامي...فأعاد انبثاق الشجون وجهشت بالبكاء..

.
.
.
.

[نجوم القايلة]

ياالله يا شيييييييييخ متحمسين ,,

مافيه تعليق على الموضوع إلا بعد ما يكمل ,,

[صيدالخاطر]

تسلم والله على الاسلوب الاكثر من رائع

[طالب طب]

رائع ~

[~"غرام اطفال"~]

.
رآآئع ويكفي الاسلـــــــــووب"


..

[المعتز بدينه]

.
.
.
.

(6) صواب الغلط..
أخذ يقبلني ويحاول أن يرفع معنوياتي ويدلي علي بكلمات علها تحببني في المدرسة ظناً منه أن لم أتأقلم معها...سكتُ أشهق في بكائي وسرنا إلى البيت...
وفي أثناء الطريق سألت أبي سؤال ملؤه البراءة المقهورة لماذا يا أبي لم أحفظ الفاتحة..؟ نظر إلي لم يستوعب ما أقول...!! صمت يترجم هذا السؤال الخاطف...يا سامي ستحفظها ولكن ليس اليوم..
هل طلب منك الأستاذ أن تحفظها.. أجبته بحسرة.. جميع الطلاب يحفظونها إلا أنا يا أبي...! عندما نرجع إلى البيت أخبر أمك حتى تساعدك في حفظها.. وهكذا مرت الأيام وأنا لا تزال تواجهني نقوص تجاه ديني..حتى في ذات مرة سأل معلم الرياضيات من صلى منكم الفجر اليوم..؟ كنت من ضمن الذين لم يرفعوا أيديهم بل لو سألني متى وقتها لحرت في الجواب..
وكلما قلت لوالدي شيئاً حاول أن يلف الموضوع فأبي حضوره إلى المسجد قليل وصلاة الفجر لا أذكره يصليها..قلت له ذات مرة سؤال غضب مني وبدأ يشتمني....
يا أبي لما لا توقضني إلى صلاة الفجر وكان يقرأ إحدى الجرايد رمقني بنظرة حتى ظننت أني قلت خطأ ونهرني وأمرني أن أحل واجباتي وعلق بكلمة " أنت لا تزال صغير"..!!
أذهب إلى أمي أشكي لها الحال فلا ترد جوابا...مرت الأيام وأنا في حيرة من أمري لا أدري ما العمل في هذه الظروف القاسية..
في الصفوف الأولى كنت في مدرسة حكومية قريبة من بيتنا و إلا أبي يريد تسجيلي في إحدى المدارس الأهلية الكبرى ولكن ينتظر حتى ننتقل إلى قصرنا المشيد..!!
.
.
.
.

[المعتز بدينه]

.
.
.
.

(7) سرف الدنايا..
ضجيج وأصوات مزامير كل هذا سمعته عندما دخلت قدماي قصرنا المشيد...لقد وضع أبي جميع أجهزة الطرب في بيتنا وكانت السماعات مركزية...!!
عندما دخلت شعرت بدوخة عجيبة فالأصوات من كل ناحية بدأت أتجول في أرجاء بيتنا الجديد كان الدور العلوي لم يؤثثه أبي لأننا لا نزال عائلة صغيرة..!!! كانت شاشة التلفاز أكبر مني بأضعاف كثيرة..!!
وضع فيها ألوان وأشكال من القنوات العربية والغربية..أمي لم تكن كالسابق فالإحساس عندها قد تبلد..!! هكذا عشنا في هذه الحارة الفارهة التي يظن من يقدم عليها أنها بيوت بلا أهل...!! فجميعهم أجساد ملقاة أمام شاشات العربدة والفجور لا حراك فيها...!!
لقد تقطعت بينهم أواصر المحبة والألفة...نعم كأننا قد قطنا بلاد مهجورة...كنت في صف رابع ابتدائي أول محاولاتي للخروج من المنزل بحثاً عن منهم في سني...أتجول في الظهيرة ولا أجد شي إلا الصمت يقبع في أرجاء الحي...
كان ذلك الحي يطلق على أهله أصحاب الرقي والتطور...!!! أغلبهم تم استبدال عقله بذاكرة غربية فأكثرهم قد عاش وترعرع هناك..!! فالطيور على أشكالها تقع...!!
مسجد الحارة ربما لا يصلي فيه إلا الإمام والمؤذن..!! لا أقول أن سكان الحارة لا يصلون..!! ولكن لا يرون وجوب صلاة الجماعة..!! أبي أراه أحياناً يركع عدة ركعات بسرعة عجيبة وأحيانا بل نادراً يذهب إلى المسجد قد يكون لصلاة الجمعة..
هكذا عشت في ظل هذا التأثير سريع المفعول ثقافتي استقيتها من التلفاز وبعض الألعاب التي يأتي بها أبي.. في العطل الصيفية لا أعرف كيف هي الحياة فيها وإنما تنقلات بين أرجاء أوربا أو في غابات أمريكا وهكذا..
كنت أذكر أمي عندما قرر أبي أول رحلة رفضت رفضاً تاماً حتى اشتد النزاع....ومع ذلك يأمرها بأن تلبس حجاباً يليق بما سنذهب إليه بمعني قطعة صغيرة من القماش مزخرفة بأجمل الألوان..!!
تلفها حول رأسها ولكن رفضت بشدة ولله الحمد لم تتنازل عن حجابها حتى الآن..
.
.
.
.

["..SWEET.."]

ممممممممممشكور وجزاك الله خير

[الجارح الذابح]

جميل


متابع..!!



سلامون

[شمـوخ !]

رائعـــــــــــه
جزيتم خيــــــــــرآ

[المعتز بدينه]

.
.
.
.
(8) شراسة مغامرة..
في المدرسة الجديدة الوضع يختلف عن تلك السابقة هذه من أرقى المدارس الأهلية وتلك من أردى المدارس الشعبية...
دخلت الفصل كانت النفسية متوترة نوعاً ما بطبيعة الحال غريب بين هؤلاء الطلاب...في الفسحة جلست جانباً أرمق المارة...أحاول أن أسمع حديثهم جلهم يتحدث عن السيارات وذاك عن آخر الموديلات وذاك يقول أبي يقول إذا خلصت الابتدائية بشتري لك سيارة وذاك دباب وهلم جر...
في هذه الأثناء دنى من طالب يحاول أن يشرك حبل الصداقة معي بالطبع فأنا أبحث عن من يصادقني وكنت أتحدث معه ونتجول في الفناء وبعدها أصبحت رفيق دربه في المدرسة وكان كذلك قريب من بيتنا...
مرت الأيام وانتهى الفصل ولا زالت علاقتي بفيصل تزداد يوماً بعد يوم..فيصل شخص يعشق المغامرة فهو من مشكلة إلى مشكلة.. كانت مشكلتي أني لا أمانع من نقد الآخرين وبالعكس أحاول أن أصل إلى ما يطلبون مني...
كانت مجموعة فيصل "الشلة" يوجهون النقد لي بأني إنسان جبان..!! لا يقبل التحدي ولا يعشق المغامرة..! حاولت أن أترقى في المصائب دون أن أجد رقيب علي أو أحد يسأل عني هكذا سارت أموري في الفصل الأول ولكن عندما ينقطعوا عني حتى أعود إلى ما كنت عليه إنسان أحب الهدوء وأكره المشاكل..
.
.
.
.

[المعتز بدينه]

.
.
.
.
(9) إلى متى يا أبي..
للتو انتهيت من واجب الرياضيات أسرعت بعدها لأقضى ما تبقى من وقت الظهيرة بين ألعاب السوني...الأذان يصدح من حولنا ولكن أهل البيت قائلون..!!
فاق أبي من نومه وذهبت برفقته إلى المسجد على الركعة الأخيرة كما هو حال أبي وكعادة الأطفال ينقرون الصلاة نقر دون أن يعلمهم أحد أو يوجههم...انتهيت من الصلاة في ثواني معدودة وبقي أبي يقضي ما فاته من الركعات..
في هذه الإثناء تناول الإمام مكبر الصوت وبدأ يتكلم عن فضل القرآن وأهله وجهود حلقات التحفيظ وختم بكلمته بأن الحلقات في هذا المسجد تستأنف من هذا اليوم وهناك مسابقات وزيارات وبرامج مصاحبة...
في حينها انتهى أبي من الصلاة وقام بي مسرعاً بي يريد أن لا أسمع ما تبقى من كلام الإمام...!! بعدما خرجنا من باب المسجد قلت أبي
"أريد أن أسجل بالحلقة" قلتها على استحياء ورأيت وجه أبي قد تمعر وبدأ يلف يمين وشمال بالكلام وقال يا سامي أهم شي دروسك والقرآن تتعلمه بالمدرسة..!! قلت مدرس القرآن يقول إلي مسجل بالحلقة أزيده درجات قال لالا المدرس ما يقوله وأنا أقابل المدرس واكلمه..!!
في اليوم التالي حضر أبي إلى المدرسة واستدعى مدرس مواد الدين وقال له معاتباً لماذا تحمس الطلاب على شيء لا يستطيعه آبائهم ..!!! رد بتلطف المدرس وما الأمر؟ قال أبي بأن المسجد بعيد عن بيتنا وأنا مشغول ولا استطيع أن أذهب به يومياً وأتابع الولد..
هنا حار المدرس لا يدري ما يقول وختم المجلس بأن نحرص على أبنائنا من ثقافة الشوارع بقدر ما نستطيع...أقنع أبي المدرس بهذا الكلام المخالف للواقع..!! فالمسجد لا يبعد عنا سوى خطوات معدودة.. ولكن أبي هذا ما يغيضه وهذا السؤال الذي حيرني منذ دخول المدرسة 6 سنوات وأنا في محاولات مع أبي ولكن كل مرة أزداد حيرة من أمري... وأبعدت عن طريق الخير وانضويت إلى مجاميع الشر وبدأت حياة المراهقة...
.
.
.
.

[المعتز بدينه]

.
.
.
.
(10) محطة الفراغ..
كانت المرحلة مابين المتوسطة والابتدائية مرحلة نفور من البيت والبحث عن منابر الشهرة بين أزقة شوارع الحواري نتجول ومن مهاوي الرذائل نرتع..!
لقد أضافت العطلة الصيفية بفراغها القاتل أسلوب غير وثوب مشبع بثقافة الشوارع..! وكان السبب الأول هو إهمال أبي لي والأمر الآخر فيصل صاحب الأفكار الخسيسة..
كنت أخرج من بعد العصر ولا أدخل البيت إلا بعد منتصف الليل أو قبيل الفجر وأنا لم أزل صغيراً في سني..كان أبي يحاول أن يعدل من هذا السلوك ولكن لا فائدة فقد انقطع الحبل..
كنت أتتبع أخبار التفحيط..وأبحث عن مهاراته..أتقلب على فراشي متى أصبح مفحط مشهور يتبادل الشباب مقاطع لي متى ومتى ومتى..؟! حتى تصبح مرموق في هذا الطريق لا بد أن تتعلم مهارات السرقة وكذلك لابد أن تبقى صفحات السوابق لديك سوداء حتى تكون بذلك صاحب خبرة وتجربة..
كل هذا تزينه لي تلك الشلة التي أعلنت الولاء لها.. أحياناً أخرج بنزاع مع فيصل لأنه ينقد على عدم شربي للدخان..
ولكن الدخان منذ أن كنت في مزرعة جدي وأنا أكرهه بسبب جدي لقد غرس في فؤادي أن لا فائدة فيه سوى المتاعب والأمراض فلذلك كنت مصراً على رأيي إلى غيره من الأشياء التي لم أستسيغها ولله الحمد..غير أن أهل الباطل يبذلون الغالي والنفيس في تلميع باطلهم كانت حياة المتوسطة حافلة بالأحداث فكل خطوة تصيح بأختها كل ذلك بحثاً عن الشهرة..
.
.
.
.

[المعتز بدينه]

.
.
.
.

(11) وشاح الزعامة..
قام أبي بعد أن فلت اللجام بنقل ملفي إلى المتوسطة التي في الحي المجاور لنا ظن منه أنها عادية ولا تضم أسطول من أفراد الشوارع..!! دخلت المدرسة وكأن الأنظار ترمقني فعندي إحساس أني مشهور...
وبالفعل كانت هناك نشوة جعلتني أقع في مشكلة من أول يوم مع أحد زعماء الشلل في تلك المدرسة...لا أعرفه وظننته أنه لا يحمل رتبة عالية في شلته وهو بالفعل عندما رأى انقضاضي عليه في طابور المقصف ظن أني أقوى منه مما جعلني أسحب البساط من تحته من أول يوم..
وفي اليوم التالي أتي إلي يطلب الصفح..وهناك تم الاتفاق بأن يعلن السمع والطاعة لي هو وأتباعه...وبالفعل أصبحنا نتبادل الخبرات والتحدث عن المغامرات.. لا يكاد يخلو أسبوع من مطاحنة مع الشلل الأخرى..
رغم هذا كله إلا أنني لم أزل اهتم بالاختبارات فدرجاتي عالية ولله الحمد...تمر الأيام ونحن في تطور للانحدار في المصائب... كان هاجسي منذ دخولي في المرحلة المتوسطة أن أملك سيارة أجوب بها شوارع التفحيط حتى تكتمل سعادتي هكذا كنت أشعر..!!
كان من معي من الرفاق لديهم خبرة في سرقة السيارات بل أحيان يعرضون علي أي سيارة اختاراها ولكن كنت أمقت هذا التصرف..!! ويستغربون مني أني لا أشرب الدخان ولا أسرق...!!!
وكانت المشكلة التي أرقتني أني لا أنام إلا على هاجس السيارة ولا أصحو إلا عليه..كنت ألح على أبي كثيراً غير أنه متيقن بأني سأعطبها في شوارع التفحيط لما يرى من شراهتي بها فغرفتي تعج بأشرطة التفحيط..!!

.
.
.
.