 |
|
|
|
|
|
||
| ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول |
 |
|
|
أدوات الموضوع | طريقة العرض |
02-01-2011, 05:15 PM
|
#29 | |||||||||||||||||||||||
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: May 2007
المشاركات: 61
|
يا رجل. و هل يعقل ما تقول.. ان كنت ذا عقل فأخبرني فأن لست بجلاد حتى اجلدك. اترك الحكم للجميع. لرجل ذكر جملة في الاخير عبارة عن اقل من سطر مقابل سب و قدح تجاوز ذلك بسطور. اعتذر عن الرد اكثر لان منطقك بالرد غريب جداااا. و كأن الرجل ذكر الخير و مقابله الشر . ارجع لما كتب و لا تخف و كرر القراءة اصلحك الله و احكم بنفسك. |
|||||||||||||||||||||||
|
|
02-01-2011, 07:26 PM
|
#30 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jul 2009
البلد: بين بريده وحائل
المشاركات: 353
|
اتمنى كل واحد فيكم يداوم بمدرسه لمدة اسبوع فقط ... وبعدها يحكم بنفسه ..
|
|
|
|
03-01-2011, 12:19 AM
|
#31 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Mar 2007
البلد: بريده
المشاركات: 663
|
المعلم في هذا الزمان : يختلف عن المعلم قديماً
قديما كان المعلم مخلصا في عملة يتخرج من عندة الطالب وقد أصبح مستنيرا بكل أنواع المعرفة وقديما لم نسمع بمعلم قال انا مظلوم اريد دراهم اريد تعويض اريد اريد ..... بل همه العلم . اما معلم هذا الزمان ولا أعمم بل الكثير منهم : لا اخلاص ولا ستشعار للمسئولية التي على عاتقة ولا انضباط بالدوام ولا همه الطالب فهم ام لا وبالتالي انظر الى الفرق بين طالب اليوم والطالب قبل عشرات السنين
__________________
[FLASH="http://dc13.arabsh.com/i/02516/8w6m2jy9iuyw.swf"]width=400 height=350 t=0[/FLASH] |
|
|
|
03-01-2011, 06:43 AM
|
#32 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: May 2004
البلد: انا وظلي صديقان
المشاركات: 995
|
اخواني
وادي الرمة ... قيد الحرية... يا حبيلكم بس ... يا اخيي انت واياه هذا اسمه منتدى يعني طرح وجهات النظر... مع احترام وجهات النظر الاخرىولم اخصص احد بعينه ... هذا اولا . وثانيا لم اتكلم عن جميع المعلمين بل مقصودي هو الاعوجاج في آلية اختيار المعلمين الصالحين .. والقدوة حينما كنا في مقاعد الجامعة ... وفي التحديد قسم اصول الدين كان معنا طلاب .. يحضرون للقاعة ورائحة النتن والدخان بل والمسكر تنبعث من افواههم وتخرّجو ا .. ونظرا لارتفاع معدلاتهم .. توظفوا كمعلمين وهم لا يتقنون الفاتحة .. وبعضهم كان يقدم لمعلم القران المصري الرشوة لينجح.... والان هم معلمون فلم اتكلم عن المعلم بل اتكلم عن الية اختيارهم.. وتهيأتهم وتحبيبهم لهذه المهنة والرسالة العظيمة ... اما عن الداء الذي ليس له دواء ... فهو داء المكابرة .. وعدم الاعتراف بالخطأ.. واحترام الاخرين وقد تخرجت من الجامعة منذ اكثر من عشر سنوات ودخلت سلك التعليم لمدة 3 سنوات ..وبالمناسبة كان زميلي في المدرسة ( خارج القصيم ) وهو معلم تاريخ اسمه في الصباح ماجد وفي الليل ماجدة ... لانه ....... ثالث باعترافه ... له شعر لنصف ظهره .. ويضع المساحيق ... ويحيي حفلات الرقص لبني جنسه بل ويدعوا بعض طلابه بتذاكر مجانية . وله مقاطع يفتخر بها في اليوتيوب.. ومع ان المدير يعلم بحاله الا انه يعامله كمعلم سوي... اما المعلم الاخر كان يحضر للمدرسة من البحرين مباشرة ... وتأثير الخمر لم يزل يطبق على جزء من عقله... وهو مدرس التربية الاسلامية بالرغم انه لا تظهر عليه اي علامات الالتزام ... لم اتكلم الا من تجربه اخي الكريم... اما انا .. فقد تركت التدريس لانه امانه .. ومسؤلية .. فغيرت مهنتي ... واكملت دراساتي العليا... اما النصيحة الاخرى وكاني التمست منكم انكم مدرسون .. فينبغي على المعلم ان يكون قدوة.. بردوده المتأنية ... وقياس الامور بمقياس العدل الذي تعلمونه لطلابكم... ويشهد الله انني لا اعرف من هو ابو ربى الا في هذا المنتدى .. ولا حتى هو يعرفني لكنني عرفته .. من الكتاب المبدعين ... والذي ابحث عن مشاركاته ومواضيعه عنوة لاقرأها ..
__________________
وش اللي يجبر الدنيا
تبادلني الضحاك طعون  |
|
|
|
03-01-2011, 06:55 AM
|
#33 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: May 2004
البلد: انا وظلي صديقان
المشاركات: 995
|
كثيرا ما كتبت
عن طريقة اختيار المعلم يجب ان تكون دقيقة اكثر من اختيار القضاة فالمعلم.. هم من يربي القضاة والضباط ومن بيدهم صناعة القرار في المستقبل لذلك ليس المعيار فقط بالمعدل في الدراسة مثلا ... تزكية من معلم او دكتور سبق له تدريسه تزكية من 2 من جماعة المسجد .. مع الامام رفع بصماته قبل التعيين الى الجهات ذات الاختصاص 1 - مكافحة المخدرات 2 هيئات الامر بالمعروف والنهي عن المنكر 3- المحاكم والشرط الجنائية. وخصوصا ان الجامعات اصبحت تضخ اعدادا كبيرة من الخريجين من الممكن الفرز ... وذلك يصب في مصلحة الاجيال وايضا هناك حوافز ... للمعلمين المخلصين ... ممن يجددون في الطرق التعليمية.. توظيف كل معلم في تخصصة الحقيقي وتفعيله مثلا تجد الوزارة تدفع قيمة ملاعب تنس وسلة وطائرة وادوات ومبالغ خرافية بس معلم البدنية فقط ... يلعبهم كورة. التوعية الاسلامية اجتماعات ومجلات.. على اللاشئ حقين الجغرافيا يحسبون الجغرافيا بس خرائط.. ما في توعية حقيقية عن العالم والتاريخ ... والرياضيات .. جمعيات يصرف عليها وهي ميته .... المشكلة من الوزارة ... اولا .. ومن المشرفين التربويين ثانيا.. لا يريدون التطوير الا ما شاء الله
__________________
وش اللي يجبر الدنيا
تبادلني الضحاك طعون |
|
|
|
03-01-2011, 02:29 PM
|
#34 | |||||||||||||||||||||||
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: May 2007
المشاركات: 61
|
لست ممكن يحبون الردود لاجل ان تكتب لهم لكن هنا اترك الحكم لمن يقرأ. |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
03-01-2011, 02:43 PM
|
#35 | |||||||||||||||||||||||
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: May 2007
المشاركات: 61
|
طبعا بدأت حديثك هنا بالرد على ما ذكره احدهم بمطلع قصيدة للشوقي يمدح فيها المعلم.
و انت خالفته مخالفة واضحة . حديثك من اوله كان ينم عن سخرية كاملة. ثم ذكرت ان المعلمين سكارى و قلت بشكل مكرر (( لا ادري هل الوزارة نائمة ام أننا في احدى البارات))) فعلا حدث العاقل.......!! ذكرت أيضا أن أكثرهم يعاني من امراض نفسية, و للأسف سياق حديثك يدل أنك تهذي بما لا تدري. و سيوضح ذلك لمن يقرأ حديثك و يحلله . لكن لا أدري من أين أتيت بكلمة ((((( مدمني ومهربي مخدرات )) إلى الان لا زلت حائرا في عقليتك .. لا تلمني فقولك ابلغ ... و قبل ذلك قلت ان ارشيف الوزارة يعج بقضايا أخلاقية. و اتحداك لو طلب منك ان تثبت ذلك على أرض الواقع .. حينها تتمنى لو انك كنت أبكما!!! فعلا أمر محير ... و لكنك بذكائك جبرت خاطر الجميع بكسرة خبز في الأخير حين استدركت و قلت (( ولكن منهم من يبرأ الجرح به))) ذكرتني بما يفعل العدو بالمسلمين بعد ان يهدم بيوتهم فيجبر خاطرهم بكلمات مثل (( نعتذر_ آسفون. لم نكن نريد تلك الخسائر)) انا هنا لست للرد عليك و لو كسبت التحدي او الرهان معك فلن اخسرك. فالحقيقة أكبر مني و من شطحاتك . و ساكسبك صديقا ..لكن لا تحاول إجتياز الحدود. أعرف انك تبدي وجهة نظرك ... لكن كلمات مثل ( مدمنين _ سكر متكرر _ قضايا أخلاقية _ مرضى نفسيين) لا أعتقد أنها ستوصل فكرتك للآخر .. آخر من قام بالتعديل قيد الحرية; بتاريخ 03-01-2011 الساعة 03:26 PM. |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
03-01-2011, 05:09 PM
|
#36 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: May 2004
البلد: انا وظلي صديقان
المشاركات: 995
|
ما يمدح حاضر وانا اخوك
هذا المنتدى ... وهذي ردودك ... ولكن انا لست ممن يحبون نشر الغسيل ان انا الا رجل غيور .. واريد لامتي الافضل يعني على شطارتكم ... ومهاراتكم واخلاصكم .. ودنا ومنانا .. وغاية مقصدنا اننا نشوف الافضل ومنهو ما يبي الافضل ... وانا اريد ان اكون .. كعود زاده الاحراق طيبا
__________________
وش اللي يجبر الدنيا
تبادلني الضحاك طعون |
|
|
|
03-01-2011, 06:11 PM
|
#37 | |||||||||||||||||||||||
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: May 2007
المشاركات: 61
|
تمخض...... للأسف ما زادنا كلامك الا حيرة ... و هذا ديدن من لا يعرف الاجابة فيرد اي رد كونه يحسب الناس جهالا. لماذا لا تلتزم بالمحاور التي ذكرها صاحب الموضوع و من بعده. ان كنت تملك حججا و ادلة على كلامك فالميدان يا حميدان. لكن اخشى ما اخشاه ان يتحول كلامنا الى نقاش بيزنطي. على العموم اخوي انت الصح . و انت الغيور. وانت و انت... و انت اللي كل شيء فيك صح ارتحت .. اظنك هذا ما كنت ترغب ان يقال لك و قلناه. عجبي... |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
03-01-2011, 06:24 PM
|
#38 | |||||||||||||||||||||||
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: May 2007
المشاركات: 61
|
تدري و أنا اقرا حديثك .ز استوقفني احد الزملاء و طلب ان يقرأ المكتوب.. الرجال كاد يموت من الضحك.. و نص حديثه.. هل الذي كتب طفل صغير او انسان حقوود و كلام اخر .... لا استطيع قوله و كيف سمحت له ادارة المنتدى بكتابة ما يريد بهذه الطريقة السوقية التي لا نجد حتى في الحانات. او المرا........ كلام في الحضيض المدرسين مدمنين مخدرات و مهربين و نفسيين و قضايا اخلاقية اين نحن حشى ما صارت مدارس. اظنك عايش في عالم احلام اليقظة. لكن كما قيل افضل طريقة للرد.. هو السكوت ... |
|||||||||||||||||||||||
|
|
|
04-01-2011, 05:29 AM
|
#39 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: May 2004
البلد: انا وظلي صديقان
المشاركات: 995
|
كما قلت انا لا ابحث عن نشر الغسيل
ولو كنت من متابعي الصحف لوجدت اخبارا شبه يوميا عن هذا الموضوع اما ملفات الوزارة فهي سرية ولا ينبغي ان يطلع عليها حي الله ناس ابحث هنا http://www.google.com.sa/search?hl=a...=&oq=&gs_rfai= وابحث هنا http://www.google.com.sa/search?hl=a...=&oq=&gs_rfai= وهنا http://www.google.com.sa/search?hl=a...=&oq=&gs_rfai= وهنا لو اردت http://www.google.com.sa/search?hl=a...%D8%B0&spell=1
__________________
وش اللي يجبر الدنيا
تبادلني الضحاك طعون |
|
|
|
| الإشارات المرجعية |
|
|
النمط المتتابع
