[فروسي]

.


مقال جميل ..


.

[**الحياة امل**]

نقد هادف وساخر ايظاً ...


طرح جميـــــــــل والاجمل ما قمت بطرحه

***************************************
اجل الرياضيات وش الفايده به الحيـــــــن ؛؛؛ اقصد الصادات والسينات والمعادلات واخواتها !!!

ماغير افتح اذنك وافهم عشان الامتحان





جاري تعديل المناهج !!!

[هـمـس]

يابن الحلال ادرس واكرف زيك زي غيرك ولا انت الي بتاكلها اذا تخرجت..؟؟
ومشكوووووووووور أخوي أبورائـد على الموضوع..
تقبلوا مروووووري

[الـصـمـصـام]

..


أعتقد أن المناهج تؤهل إلى حد ما ، و لا مانع من تعرضها للتطوير ..
فما أن الوزارة احياناً [ تمسك معها و تجيب فنيين يصلحون المكيفات ] فلا بد من إرسال فنيين متخصصين في تطوير المناهج بشكل مستمر ..

هناك امر قد يُقلل من فائدة المادة العلمية ، وهو طريقة التعليم ، و للأسف أن كثيراً من المعلمين ينتهجون الطريقة التقليدية ، و لست بهذا ألقي عليهم الملامة ، و لكني ابين أن الوزارة لا تفرق بين المعلم التقليدي و المعلم الحيوي المُجدد في الأساليب و المنوع في الطرق التي يمكن من خلالها تقديم المادة ..

إن لاحظت تغييراً يثخرج عن الروتين المعتاد فلن تجده إلا اجتهاداً فرديا ينتهي بانتهاء هذا لمعلم ..

كم نحن بحاجة إلى إثراء هذه المواضيع و الوقوف على حقيقة مسيرتنا بنقد هادف ، و إن هذا الموضوع اعده متشعباً بالنسبة لي ، يُخاطب أكثر من جهة ، و يكشف أكثر من حقيقة ..

شكراً يا أبا رائد على هذا الإثراء لمجموعة قضايا ..

[العاصف]

رائع ياابو رائد على الموضوع الجميل
وعندنا التعليم ... الله يخلف ..

[فتى الظل]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها أبورائـــــــــد أنقل لكم هنا رأي الدكتور أحمد البراء الأميري بشأن ما قلته : " من المحزن جداً أن طلابنا يدرسون 12 عاماً لينالو الثانوية العامة و 4 سنوات على الأقل في الجامعة ولا يأخذون مادة واحدة في هذه الأعوام الـ 16 عن ( الأهداف والتخطيط لها ) وغيرها من المواضيع التطويرية . ونحن ندرسهم ( واقول هذا لأنني معلم درست في المتوسط والثانوي والجامعة 25 سنة ! ) ندرسهم ماقد يصل إلى 20% من المقررات التي لافائدة منها لا في الدنيا ولا في الآخرة . إنني أهيب بإخواني في وزارة التربية والتعليم وفي الجامعات أن يدرسو هذا الإقتراح ، وأقول بلسان أبنائنا وبناتنا : نرجوكم أن تعلمونا كيف نعيش !! وكيف نواجه الحياة !!؟ونتعامل مع أنفسنا ومع الناس !! " من كتاب ( زدني علما ، خطوات على درب الفاعلية ) ص 166 >> بالمناسبة الكتاب جميل جداً ويحوي مقالات مميزة للدكتور ..

مرحبا بك أخي الغاااااااالي : أبورائــــــــــــــــــد ................... سلمه ربي ,,

أرجو أن تتقبل ردي بصدر رحب ,, مع إحترامي لرأيك وموضوعك , ويكفي إنك نقلت لنا الفكرة !!

[BLINK]لكن للأسف الشديـــــــــــــــــد وللأمانة العلمية [/BLINK]: من الواضح جدا جدا إنك آخذت فكرة الموضوع من

كتاب (زدني علما ... خطوات على درب الفاعلية ,, للمؤلف:د.أحمدالبراء الأميري) كما نقلته !!!

والدليل إنك نقلت ( على ماتظن !!! إنه يؤيد كلاااااامك ) من الكتاب المذكور (بعد دقيقتين

فقــــــــــــــط !! من تنزيلك للموضووووع ) مما يوضح إقتباسك للفكرة من هذا الكتااااب !!!

دووووووون أن تعزو فكرة الموضوع لهذا الكتاب !!!( لأنه حق للمؤلف !! ) ,,,,

ومن قالك عن مانقلته من الكتاب المذكووووور أنه ( رأي للدكتور بشأن ما قلته ) وكأن الدكتور قرأ

ماقلته في هذا الموضوع وقال رأيه فيه ) !!>>>>>>>>> وإلا لا !!



تحيتي واحتراااااااااااااااامي لك ياأبو رائـــــــــــــــــــــــــــد ,,,,

فتى الظل ,,