 |
|
|
|
|
|
|
11-11-2009, 05:27 AM
|
#1 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 385
|
بنات الدفعه الثانيه ياليت احد منكم يتبرع ويفتح موضوع لكم خاص لاننا تخربطنا حنا وياكم
__________________
{{لا أله الا الله عدد ماكان وعدد مايكون وعدد الحركات والسكون}} |
|
|
11-11-2009, 02:36 PM
|
#2 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Apr 2009
المشاركات: 139
|
بنات من فيكم يطبق في الثانويه الاولي؟
|
|
|
|
11-11-2009, 03:01 PM
|
#3 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Nov 2009
البلد: ديرتي
المشاركات: 3
|
بقاايا احساااس انا من بناات حـــــايل....بعد حيي والله
بس ما عندي الا الدجه توني جاايه.. |
|
|
|
12-11-2009, 12:49 AM
|
#4 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: May 2009
المشاركات: 53
|
بنااااااااااااااااااااااااات ارجوكم بحث عفااافوووه اللي عن خصائص الخدمات التاهيليه وين القى باي مرجع يتكلم عن الخصائص بالتفصيل وخا صه الخاصيه الاكاديمي<<<<<<<<<<<<ضايعه
|
|
|
|
13-11-2009, 12:31 AM
|
#5 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: May 2009
المشاركات: 53
|
مشكوووره اختي ريشه بمشاعري الله يوفقك دنيا واخره ويحقق لك ما تمنين
|
|
|
|
13-11-2009, 03:27 PM
|
#6 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jul 2008
المشاركات: 508
|
بنات متى امتحاناتكم ان شاء الله ؟؟
__________________
قواعد السعادة السبع :لا تكره أحدا مهما أخطأ في حقك لا تقلق أبدا عش في بساطة مهما علا شأنك توقع خيرا مهما كثر البلاء أعطي كثيرا و لو حرمت ابتسم ولو القلب يقطر دما لا تقطع دعاءك لأخيك بظهر الغيب |
|
|
|
14-11-2009, 12:34 AM
|
#7 |
|
مشـرفة سـابقة ..
تاريخ التسجيل: Jun 2007
البلد: بريدة الحبيبة ~
المشاركات: 7,546
|
* *
__________________
صَمْتُ رَحيلْ !. |
|
|
|
08-06-2009, 10:18 PM
|
#8 |
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 34
|
صورة مشرفة للمسؤولين في خدمة المجتمع
اشكرك على كلماتك بس سؤال الي دايم شاغلن ليش يادكتورات ويامشرفات تعاملون طالبة الي مسؤولة عن الارشاد وتوجيه معاملة خاصة وتحاولون تغششونها بأي طريقة وتسمحون لها تغش وكأنكم ماشفتوا شي اشتكيناوحلفنا وأقسمنا ويوم مادة سفيان اكبر دليل حنا دافعين 15 الف مثله اشحيثه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
|
|
|
19-10-2009, 11:29 AM
|
#9 | |||||||||||||||||||||||
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Dec 2008
المشاركات: 335
|
د.فوزيه تقول كلن بلحاله كل مسار بروحه
__________________
يوزري قاطات فيه خواتي :d
|
|||||||||||||||||||||||
|
|
 |
| الإشارات المرجعية |
|
|
النمط المتشعب
