[العبقري]

أخي الحليل لا أفهمك ممكن توضح اكثر .....

[العبقري]

للـــــــــــــرفح ...........

أخي الحليل ...!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[الحليل]

[c]أنا قصدي انه هناك دورة سوف تقام من قبل الجماعة ما دري هي خاصة لكل قطاع أو عامة لتاهيل مدرسين لحلق المرحلة الابتدائية وتكون حلقتهم مجرد عرض على مدرسين من بورما ويتقنون القرىن نظراً ومن ثم يصبحوا مؤهلين لتدريس حلق الابتدائي وشكراً [/c]

[العمدة]

أخي العبقري

الموضوع متشعب وذو ردود طويلة متعبة .. والمحاور التي وضعتها كثيررررة جداً ، وقلت رأيي في بعضها .

ولو أردتم النقاش لنخلص لشيء مهم أطلب شيئين :

1 - أن يحدد أعضاء معينين فقط للتحاور والمناقشة .

2 - أن توضع المحاور بالاتفاق من نفس الأعضاء المقترحين .

3 - أن يوضع النقاش في موضوع جديد ، كل محور على حده .


أما بهذا الإسلوب فلن نخلص على شيء ..

وتقديري لكم جميعاً


محبكم / العمدة .

[العبقري]

أشكرك اخي العمده على ردك ............


أنا معكم بس أتفقوا على شيء ......

أتمنى من أخي محبكم , وأخي الشامخ , وأخي الحليل ..... وغيرهم .

الرد على اقتراحك لمعرفة نظرتهم .......

تحياتي
العبقري >>>> محب للجميع <<<< ..................

[بصمة مبدع]

بسم الله الرحمن الرحيم ...

هل تسمحون لي يا سباب أن أدلي بدلوي في هذا الموضوع ...

أولاً : أنا طالب حلقة ومن خلال تجاربي في الحلقة لعلي أكتب ما تدور حوله النقاط فإلى النقاط :


النقطة الأولى 1/ مهما كان العمل وأياً كان فلابد أن يكون فيه أناس بارزون ، وأخرون نستطين أن نقول عنهم وبكل أختصار ، لم يصلوا لما وصل إليه هؤلاء ، فمن الأمر الطبيعي أن المدرس يميل إليهم خاصة أنهم قاموا بما أوجبه عليهم ، وليس للآخرين أي عذر مهما كانوا .... أما إذا كان ميول المدرس ... غير تربوي ... أو نستطيع أن نقول عنه "ميول المصالح" فهذه المتهم الأول في هذه المشكلة الجماعة الخيرية للتحفيظ .... فمن الضروري البحث عن المربي المجيد للتربية ، وإن لم يوجد بهذه الصفات ... فمن الضروري إقامة دورات تدريبية تربوية ... من خلالها يمكن للمعلم الأستفادة من خبرات الغير وتقيم الصلة بالله عز وجل .... وأستشعار الأمانة التي سوف يؤمن إياها ... المتهم الثاني : المعلم نفسه ، فليتقي الله ربه وليستشعر أنه واقف أمام الله عز وجل وأن الله ساءله عن كل ما قام به في هذه الحياة الدنيا ... فلا بارك الله بمن قاد ثلة من الأمة على هذه الخصال ... ولن تقوم الأمة على مثل هؤلاء بل سيرمي بهم التاريخ والزمن بعيداً عن مجد البطولات الخالدة ... وللنقطة بقية أكملها بعد الأستشارة .


النقطة الثانية 2/ هذه النقطة لا يعمل بها إلا مربي على مستوى عال من التربية والعلم ... للأسباب التالية :
أ- من خرج عن دائرة الحلقة وبدأ بالجلوس مع ثلة أخرى أياً كان شكلها فترة من الزمن تعلق قلبه بهم ... وبدأ يحرص على هؤلاء أكثر مما يحرص على شباب الحلقة ... والواقع خير شاهد على هذا .... فكم من الشباب غاب عن دائرة العلم ... بسبب رفقة لا نقول سيئة بل بالمستوى العادي ... ولعلي أذكر لك أخي هذه القصة السريعة ... ابن خالي بإحدى مدارس بريدة ... كان في حلقة ... مستمر ومواظب ... لا يفوته ولا يوم من أيامها .. دخل النشاط الكشفي في المدرسة ... لوحظ وبعد مده تأخره في الحفظ والمراجعة ... ومن ثم بالحضور والمواظبة ... أسابيع قليلة فإذا به يبتعد عن الحلقة بحجة الكشافة ... مع أنه كان قائده ملتزم وأكثر الشباب في الكشافة من زمرة الملتزمين ... ولكن ما السبب في نهايته ... إنه التعلق بغير الكوكب الأيماني ... والتشاغل عنه ولو بالأمور المهمة كهذا الأمر ..
ب- ترك بعض الأيام وبعض البرامج بحجة أنه مشغول ... وهذا الأمر مجرب ومشاهد وبكثرة فكم من الشباب يتغيب عن بعض البرامج المهمة بحجة الخروج مع المركز الصيفي الذي جل شبابه أو أكثرهم في حلق ... ولكن مع الأستمراريه على هذا يأتي الأمر على الجانب السلبي أكثر منه على الجانب الإيجابي .
ملاحظة : بكلامي هذا لا يعني أنني أنقطع عن المجتمع باكمله وأنعزل مع هذه الكوكبة الصغيرة ... ولكن لا بأس باذهاب مع بعض الشباب
إذا كان يضن أن الأمر فيه خيرة له ... ولا يتعارض مع برنامجه ... ولا يتوقع تعلق قلبه بهؤلاء الشباب . فلا بأس بهذا مع الحذر .


النقطة الثالثة 3/ أما بالنسبة لهذه النقطة فلا أدري ماذا يعنى بكلمة متفتحين .. أرجو التوضيح .

النقطة الرابعة 4/ الحمد لله أبشرك إن هذه النقطة ليست في حلقتنا ... فلله الحمد الشباب كالجسد الواحد داخل الحلقة ... ولا تجد مثل هذه التصرفات ...ولكن هي هذه النقطة في حد ذاتها مهمة في جميع الحلقات التي يكثر عدد الطلاب ... أو تختلف نوعياتهم ... وغير ذلك ... فمن خلال هذه يمكن للمعلم معرفة الطلاب حق المعرفة ... ودراسة البرنامج الذي سيمضي عليه هذا المعلم بكل دقة وتأني مع ما يناسب كوكبة الشباب الذين هم طلاب هذه الحلقة . ولا يعني من كلامي أن المعلم يرصد جواسيس يخبرة بكل صغيرة وكبيرة ولكن فقط لدراسة حالة الشباب ومعرفتهم ... أما سوى ذلك فلا أراه .


النقطة الخامسة 5/ من الطبيعي هذا الأمر فكثرة الطلاب ظاهرة تبشر بالخير ... وأن الأمة بدأت تفيق من سباتها ... فمن 3 سنوات ما ضيات بدأنا نرى الأقبال الشديد على هذه الحلقات لا من قبل الطلاب او من قبل أولياء أمورهم ... فالحمد لله . ولكن تبقى المشكلة من سيعلمهم ... إني أنادي وأقول من هنا .. أخي القارئ : لماذا لا يكون هذا المعلم الذي أفتقد أنت ... لماذا لا تبني نفسك حتى تسد ثغور الأمة ... فكل على قدر طاقته ... فأن كنت تعجز فغيرك من باب أولى ... أما تعيين معلمين ليسوا أهل للتدريس فهذه مشكلة ووالله إنها مشكلة عظيمة وخطب جسيم أبتليت به الحلقات في الآونه الأخيرة ...

ولكن من هنا أطرح أقتراح أرجو أن يصل إلى الجماعة الخيرية أو أحد منسوبيها وهو : لماذا لا توضع دورة تأهيل مربين ... فعندنا في بريدة ولله الحمد مربين ومشائخ أجلاء لماذا لا يستفاد من خبراتهم . وتجاربهم ... لماذا قبل أن يستلم المعلم مهمة التعليم في الحلقات يعطى دورات ومراجع وكتب من خلالها يمكنه أن يصوغ شباب حلقته على برنامج هادف .. تعتمد عليه الأمة في مستقبلها .


تحياتي : بصمة مبدع .

[العبقري]

أشكرك أخي جزيل الشكر والتقدير على هذه المشاركه ....




تحياتي
العبقري >>>> شاكر ومقدر <<<< ......................

[الإمبراطور]

نقاش هادف
أعجبني فيه الاحترام المتبادل
وإحياء لغة الحوار
التي اندرست أو هو في طريقها
مع أدب مشهود
ولي تحفظ على الوجهتين مع بالغ الشكر
للأخوين الفاضلين
وأظن الجميع يوافقني أننا الآن بحاجة
إلى أهل التخصص لفصل الخطاب
وفي نظري أن هذا الرابط قد يصبح
في كل الأحيان حلاً متى حصل
التجرد
الرابط : http://www.h-alali.net
الرابط :http://www.dweesh.com
ألف شكراً للجميع

[العبقري]

أشكرك أخي الأمبراطور على هذه المشاركه .....

وأتمنى منك أبدى رأيك في وجهتي النظر .... ولك مني كل الشكر والتقدير..



العبقري >>>> شاكر ومقدر <<<< .............

[العبقري]

كأن الموضوع برد شوي , أتمنى من الأعضاء الكرام المشاركه ...



العبقري >>>> محب للجميع <<<< ........................

[الحليل]

[c] [/c]
[c][c]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته [/c] [/c]
[c]الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد المرسلين أما بعد فمنذ فترة وأنا أود المشاركة ولكن لقلة دخولي على النت وعدم فراغي للرد على هذه المحاور التي وضعها الأخ الفاضل / العبقري وفقه الله
فهنا أعود واتطرق عن هذه المحاور مع العلم أني لست لهذا المكان وهناك من هم أبخص مني ولكني اردت المشاركة فما اصبت فيه فمن الله وما أخطات فمن نفسي والشيطان نبدأ بالمحاور واحداً تلو الاخر ....!!!
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
1- الميل لبعض الطلاب دون الآخر .....
[/c]
[c]أقول له هذه الظاهرة الميل لبعض الطلاب لها عدة أسباب إن كان يعني لجديته ومهتم به لنبوغه وتفوقه على اقرانه فيمكن هو يميل له احتراماً له مع أنها هذه الظاهرة ليست جميلة فهي تشعر الطلاب بأن المدرس مهتم به اكثر منهم وخاصةً عند المرحلة المتوسطة ..!! أما إن كانت ما ذكرت في قصتك وهي أنه يميل إلى أمرد فهذا إن وجد فهم يعدون بالأصابع بل لم يعلم المسؤلون عنهم وإلا كان معهم تفاهم آخر هذا بوجهة نظري المتواضعة ..!! .. وشكراً ,,,

[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
2- طلب بعض المدرسين من الطلاب عدم الذهاب مع أناس من غير الحلقه ولوكانوا في حلق اخرى ...؟؟؟؟
[/c]
[c]أقول له إن كان طلبه عدم الذهاب مع أناس يعلم المدرس علم اليقين أنهم جلساء سوء فالمدرس محق بذلك ويعتبر ناصح لطالبه بل إن شاء الله يؤجر على ذلك . أما عن قولك وإن كانوا في حلق أخرى فهل تضمن لي أن كل من سجل بحلقة هو جليس صالح ويصلح الذهاب معه بالطبع سوف تقول لا . أما إذا كان في حلقة وملتزم ولكنه هزلي وليس جاد فالبطبع المدرس إن كان عنده طلاب جادون فهو سوف يحذرهم من كثرة الجلوس مع الهزليين وليس يحذرهم منهم .. بل من جلساتهم التي تضيع بالكلام التي لا فائدة منه ..! أما إن كان طلاب من حلقة أخرى وجادون وهم ملتزمون فأنا أجزم جزماً تاماً أن أي مدرس لن يمنع طلابه أو يحذرهم من مجالستهم فالمدرس يسعى لما فيه خير وصلاح للطالب ..!وشكراً ,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
3- أعتبر كثير من طلاب الحلق غير متفتحين وهذ أن ما كان كلهم بسبب المدرسين..... !!!!!!!
[/c]
[c]أقول له إن كان قصدك التفتح الاهتمام بالمستقبل وان أكثر أوقاتهم تقضى بالمزح فأنا أوافقك وأخالفك فأوافقك أنك تجد عندهم المزح والهزل ولكن بأوقات محدودة وقليل من يغلو ... وإن جئت للجانب االآخر وقصدي الهمة فنعم تجد الحلقة فيها 15 تجد من يتفاعل مع البرامج 6 إلى 5 أشخاص وهذا موجود في كل الحلقات ولكن الله لم يجعل العقول والقلوب متساوية وإلا تجد بعض الطلاب عنده همة وذلك لذاكرته القوية أو لفهمه وهكذا ولكن أعرف بعض الملتزمين تجده لم يحفظ إلا قليلاً من القرآن وهو من المزوحين كثيراً ولكن يحمل هم الإسلام في قلبه ويحمل هم الإسلام ماشياً وقاعداً وواقفاً .. فالحمد لله على كل شيء ...!! وشكراً ,,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
4- تعيين طلاب من نفس الحلقه لأخباره بكل ما يدور في الحلقه وفي الحي أن كانت الحلقه أو طلاب الحلقه في نفس الحي .... وهذا تــــجسـس ...وأتحدى أي عضو يجيب لي حلقه ما فيها هذي النقطه ....
[/c]
[c]أقول له هذه الظاهرة التي تقول عنه لا توجد بالنسبة لي معرفتي بحلقاتنا الموجودة والقريبة منّا ولكن أنا أقول لك قد إن المدرس يسأل هذا الطالب عن حال هذا الطلاب لا لا قصد التجسس ولكن لينصحه ويوجهه فالمدرس لا يعرف الطلاب كلهم وما يدور ... وكذلك هذا مفيده أن يسأل المدرس بعض الطلاب عن تصرفات بعض الطلاب المشكوك فيهم (( العرابجة)) وعن حركاتهم فالمدرس لا يرى كل شيء في الحلقة في الرحلة في الكشتة ..الخ وانا أرى هذه جيدة ولكن ليس للتجسس كما تقول وشكراً ,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
5- كثرة الحلق وقلة المدرسين وهذ هو سبب حوارنا لأنه يتم تعيين مدرسين ليسو مؤهلين لتدريس الطلاب ..
[/c]
[c]أقول له كثرة الحلق نعم وتكثر في المرحلة الابتدائية وتقل في المرحلة الثانوية والجامعية ..!! أما تعيين المدرسين فقليل الذين ليسو مؤهلين ولكن الحمد لله الجماعة تطبق هذا العام دورة لمدة شهرين لإتقان القرآن نظراً وتخريج مدرسين لتدريس طلبة الابتدائي وهذه بادرة جيده بحول الله وقوته ..!!! وشكراً ,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
6- جمع الطلاب في حلقه واحده , منهم العربجي ومنهم العادي ومنهم الملتزم فأكيد سوف يتأثر بعضهم ببعض ....
[/c]
[c]أقول له سبق أن طرحت انا هذا التساؤل في ردود سابقة وجاوب عليه بعض الأحبة منهم انت ايها الغالي وكذلك الفاضل الشامخ ... وممكن ترجع إلى الردود في الصفحة الثالثة من نفس هذا الموضوع ..!! وشكراً ,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
7- الآن طالب الحلقه او اللي ما طلع للدنيا " طلاب الحلق " كلهم ممكن أي شي يأثر
بهم وينحرفون وهذا الواضح الآن , أما على العكس من ذلك اللي كان عربجي وجرب كل ذنب اذا ألتزم فأنه يكون أفضل وبكثير من طلاب الحلق .... سبب هذا , هل سوء التربيه ,أم مدرسي الحلق , أم أولياء الأمور , أم ....أم ....... أم ....... أم ... وأبتل
وأنا من وجهة نظري أن مدرسي الحلق هم السسب الرئيسي ولا أحملهم كامل المسؤليه .
[/c]
[c]أقول له بالعكس طلاب الحلق الذين تقول عنهم ما طلعوا عن الدنيا أنا بوجهة نظري هم اكثر ثقافة من غيرهم ... ما أدري تقصد طلاب المتوسطة أو الابتدائي فانا بقصدي المثقفين يعني هم من بالثانوي والجامعة ..!! أما قصدك ينحرفون فهذا كل شيء وارد ولكن أنا وانت وغيرنا ممن يعيش في وسط الحلقة سواءً كان طالب أم مدرس أم موجه أو يعرف الحلقة تعرف من هو الذي سيستمر ومن هو الذي ينتكس طبعاً كل هذا بمشيئة الله لكن الأمور واضحة ...!! أما عن تخطيمك ذي تقول العرابجة إذا التزموا يكونون أكثر من الملتزمين التزاماً فيمكن يكون هذا ولكن تقول انت لأنهم جربوا الذنوب .وهذا حط قدامه ألف استفهام وتعجب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
فكانك تقول اذنبوا ثم توبوا فإنكم تكونون أفضل لأنكم جربتوا الذنوب .. هذا فهمي ممكن اكون أخطات وياليته .. ممكن توضح اكثر ..!!

أما كونه يكون افضل من طلاب الحلق فالقلوب بيد الله ممكن رجل زاني وشارب خمر وكل ذنب فعله ليس يكون أفضل من طلاب الحلق بل ممكن يكون عالماً ولا ننسى الفــــــضيل بن عياض ...!! وما أدري ما وجه المقارنة بين ذا وذاك ...
أم قولك تحمل المسؤلية مدرسي الحلق إلى الان أنا لم أفهم ما هي المسؤلية التي تريدها بالتحديد وشكراً ,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
8- (((((((((( النفاق )))))))))) .... من الطلاب أمام مدرس الحلقه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
[/c]
[c]أقول له أي مجتمع فيه منافقين عهد الرسول صلوات الله عليه وسلامه ما سلم من النفاق
فكيف بعهدنا أمّا عن طلاب الحلق فصعبه نقول عن هذا الطالب منافق وانا أستغرب من بعض طلاب الحلق يطلقون ببجاحة ولا يعرفون حرمتها وصعوبة نطقها يقولون فلان لا يهمك منافق ما يتسنن إلا بالحلقة بل إن بعض الطلاب وده يتسنن بع صلاة المغرب او العشاء إن كان هناك ((كشته)) ولكن يستحي يخاف يقولون له منافق !!!
ولكن قد تجد بعضاً من شعب النفاق ولكن لا يصل الأمر إلى النفاق كله فقد يكذب الطالب على المدرس وقد يخلف وعده وقد وقد ..الخ ولكن لانقول منافق ..!! وشكراً ,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
9- الاسلوب الهمجي من بعض مدرسي الحلق في الرحلات .......
[/c]
[c]أقول له لم أفهم ما تقصد بالهمجية ومن ناحية ماذا وضح وبأمثلة ...!! وشكراً ,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
10- الأسراف ..... يالله يا الدنيا صارت الحلق هي اللتي تدعم الأسراف .....
وخاصه بالسفرات؟؟؟؟؟؟؟ .....
[/c]
[c]أقول له بالعكس انا ذهبت رحلات كثيرة ولا أجد الإسراف وإن وجد ويكون قليلاً فالفائض لا يترك بل يذهب به إلى جماعة خيريةاو عمال أو .. أو .. الخ وشكراً ,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
11- المراكز الصيفيه وتأثيرها على الطلاب , لدخول اناس ليسو من أهل الحلق ...العربجي :
ولو تسأله ليش دخلت ؟؟ .... يقولك أبدور على الزينين الوسيمين الحلوين ....يعني يبي يخليه ينحرف بربط العلقات معه ..........وكذلك الآن أنتشرت في الحلق .
[/c]
[c]أقول له المراكز ليست حصراً على طلاب الحلق ليكن بعلمك لأنها تابعة لوزارة المعارف وسبق أني تكلمت مع احد مشرفي المراكز وقلت له كيف تخلون بعض الشباب يدخلون المركز قال لو بيدنا كان ما دخلنا إلا طلاب حلق ولكنه تبعاً لوزارة المعارف اما عن قولك انه ياتي لملاحقة الوسيمين فنعم ولكنهم ولله الحمد قلة ...!!
اما بالحلقة فإن وجد لن يستمر بل سينكشف أمره أو هو يفصل لأنه لم يحقق رغبته فالحلقة أصعب بكثير من المركز فبالمركز فرق كبير كثرة الطلاب وغياب العين عنهم كثيراً وهكذا .. اما بالحلقة فالعكس تماماً ... فالحمد لله .. اللهم احفظ شباب المسلمين من كيد الأعداء والفجار ... وشكراً .,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
12- مدرسي الحلق هل هم كفؤ لتدريس طلاب هذا الوقت .......
[/c]
[c]أقول له سبق أن طرح هذا السؤال ولكن جوابي الغالب هم كفؤ ولله الحمد ...!! وشكراً,,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
13- دخول طلاب في الحلق غير ملتزمين وقبولهم من المدرسين للتاثير عليهم ويكون العكس وياثرون هم على طلاب الحلقه .......
[/c]
[c]أقول له نعم انا أوافقك قد يقبلونه وينظرون في وضعه فإن لاحظوا تحسناً فيه وفي أخلاقه فيستمر وإن لاحظوا أنه على أخلاقه فالطرد نصيبه ... !! وهذه طبقت ورأيته بعيني ..!! الطردة ما تبي شيء ..!! ولكن أرى فكرة جميلة وهي تكون مجموعة للطلاب غير الجادين والعرابجة شوي يشرف عليها بعض الملتزمين وقد نفعت قليلاً ولله الحمد .. وشكراً ,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
أتمنى أني وفيت وعطيت الموضوع حقه بهذه المحاور ...
علما اني اشكر اخي العمده على موضوعه الذي ساعدني قليلاُ لوضع المحاور ..
[/c]
[c]أقول له أنا أشهد نعم أعطيته حقه ..!!
نعم فكلنا نشكر العمدة وردوده السابقة خير دليل على اهتمامه ويشكر على ذلك
وشكراً ,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
كما أشكر كل من شارك واتمنى المشاركه من الاعضاء جميعا على ضوء هذه المحاور وأشكر كل من بوده المشاركه مقدماُ ........
[/c]
[c]أقول له لاشكر على واجب فهدفنا النقاش وان نخرج بنتيجة وفائدة ..!! العفو ياخ عبقري .وشكراً ,,,
[/c]
[c]يقول الأخ الفاضل العبقري ...
العبقري >>>> مهموم بوضع الحلق هذا الوقت <<<< .....................
[/c]
[c]أقول له الحمد لله ان هناك من يحمل هم للحلقة وتقدم الإسلاو وحفظ القرآن فزادك الله حرصاً وعلماً وهدى وتقى قل آمين ,,,, وشكراً ,,,,


أخوك ومحبك/
الحليل
سلامي عليكم




[/c]

[العبقري]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته


جزاك الله ألف خير كفيت ووفيت واعطيت كل نقطه حقه وزياده .....

أخي عن بعض النقاط اللتي تثير التسائل عندك أتمنى اني أرد عليك بأقرب وقت
ممكن .....


مشكور وما قصرت والله يعطيك العافيه ......

العبقري >>>> محب وشاكر ومقدر <<<< ...................

[العبقري]

بسم الله

ردا \ وهذا حط قدامه ألف استفهام وتعجب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
فكانك تقول اذنبوا ثم توبوا فإنكم تكونون أفضل لأنكم جربتوا الذنوب .. هذا فهمي ممكن اكون أخطات وياليته .. ممكن توضح اكثر ..!!

أخي يبدو أنكم في هذه النقطه ما فهمتون أبد ...........

وشكلي والظاهر أني ما راح اقدر اوصل اللي أنا اقصده
بس اللي اقدر عليه .....
قصدي ليش اللي يلتزم مؤخراُ يكون التزامه وأيمانه أكثر من بعض طلاب
الحلق اللي من هو صغير وهو في الحلقه .... !!!!!

طالب الحلقه الآن أي شيء ولو كان بسيط يأثر على ألتزامه ....
وهذا يكون بسبب ضعف الأيمان ................

ردا \ أقول له لم أفهم ما تقصد بالهمجية ومن ناحية ماذا وضح وبأمثلة ...!! وشكراً ,,,

أخي قصدي بالهمجيه ... أما قراراته في خروج الطلاب ....
أو قراراته في نفس الرحله ......... ومنها أمثله كثيره .... وما ذكرت
كل ما تعنيه الهمجيه من مدرسي الحلق ............ وأغديك اخوي تسمح
لي عن ذكر الأمثله .......!!!!!!!!!!

ردا \ أقول له أنا أشهد نعم أعطيته حقه ..!!
نعم فكلنا نشكر العمدة وردوده السابقة خير دليل على اهتمامه ويشكر على ذلك
وشكراً ,,,

أشكرك أخي على هذا الشعور ...

ردا \ أقول له الحمد لله ان هناك من يحمل هم للحلقة وتقدم الإسلاو وحفظ القرآن فزادك الله حرصاً وعلماً وهدى وتقى قل آمين ,,,, وشكراً ,,,,

أشكرك أخي وأتمنى لك التوفيق في الدنيا والآخره ......
آمــــــــــــــــــــــــــــــــــــــين وأياك ........ وشكراُ لك ...

العبقري >>>> شاكر تفاعلك ومحب لك <<<< ..................

[الحليل]

مشكور
ولي رجعة