|
|
|
|
||
ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول |
|
أدوات الموضوع | طريقة العرض |
05-01-2003, 11:24 PM | #1 |
ألق ~
تاريخ التسجيل: May 2002
البلد: أن لا يبقى فيه أحـد !
المشاركات: 3,631
|
تكفووون علموني وش معنى الكلام هذا.................؟
السلام عليكم ورحمت الله وبركاته تحيه للجمييييييييييع.......
تكفووون علموني وش معن الكلام ذااااااااااااااا لا يــغــــركـــــم بــإ ســـــم الــــدولــــــة الـــعــــضــــــمـــــــاء.....*****؟ عــــــــــــــــلـــــــــمــــــــــــــــــــــ ـــــونـــــــــــــــــي ................
__________________
|
06-01-2003, 02:08 AM | #2 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jan 2002
البلد: سويسرا
المشاركات: 553
|
و أين وجدت هذا الكلام
أرجوا التوضيح
__________________
|
06-01-2003, 02:21 AM | #3 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jan 2002
المشاركات: 1,752
|
اذا جبت المصدر بقولك اللي في بالي
__________________
[c] [/c] |
06-01-2003, 12:19 PM | #4 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Sep 2001
البلد: (( العالم المجهول ))
المشاركات: 2,568
|
لازم تجيب مصدر نقلك الكلام ... لأنه يعتمد على اللي قبله !
__________________
حسبي الله ونعم الوكيل ((( على هذا الرابط معاً لمكافحة الغش التجاري وإستغلال الناس ))) http://www.commerce.gov.sa/mok2/form.asp |
06-01-2003, 12:48 PM | #5 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2002
البلد: هنا
المشاركات: 5
|
وين الكلام ؟ لا أرى شيئا .
__________________
للمحاورة بالماسنجر bbddbbdd2002@hotmail.com |
07-01-2003, 06:21 PM | #6 |
ألق ~
تاريخ التسجيل: May 2002
البلد: أن لا يبقى فيه أحـد !
المشاركات: 3,631
|
بسم الله علي وراكم أكلتوووووووون ..........
والله لقيته في ماصتي بالمدرسة ... أرتحتو يالله علموني لا يغركم بإسم الدولة العضماء..........
__________________
|
07-01-2003, 07:33 PM | #7 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Jan 2003
المشاركات: 3
|
بأي مدرسة
لانه مهم لتحديد المعاني ذات الابعاد التي يرمى إليها الكرة |
07-01-2003, 08:54 PM | #8 |
ألق ~
تاريخ التسجيل: May 2002
البلد: أن لا يبقى فيه أحـد !
المشاركات: 3,631
|
وااااااو إطلع ألف بأي مـــــدرسة أبعدبه بالغااااااااااااااااااااااط جنب الطلعه ..... وما نبي تحديد المعاني والكور خل كورك ههههههههههههههههههههههه
__________________
|
08-01-2003, 02:18 AM | #9 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Sep 2001
البلد: &^ ضراس المحتلة ^&
المشاركات: 3,476
|
الحل عندي وانا ابو هندي ___ راجع كتاب الجواب المنفهق عن الحمار المنطعج
للكاتب الكبييير / جعباص بن شكمان بن مدحدر آل نهيان من قبيلة بن رشيد يرجع أصله وفصله لصدام بن بوتفليقة ،، الي فلقوه العيال بدحديرة الشماس ،، يوم يعيرهم يقول يالعبند .. خلك معي يا ألبي لا أصقعك ان تضرب أرسل رد وينكسر خاطرك ،، عاد يالله شلق :D شف هذا الي كاتبه واحد صغير ومتحمس ضد الدولة _ وهج به لسانه ،، وصايرن اسلوبه يخلف الله جاك وطلع هالكلمة وانت بما انك مثقف وفاهم ،، ماركبت ببالك ما يفهمه الا البالينه ملثي واشكالي طال عمرك يا خلف مصراني انت يقولون ان الواحد من الحماس يسجل بحركة فتح <<----- الفتح ولا ابن خزيمه :D:D وان سان ودك تتذيهن شوي وتكشف شخصية الكاتب شف خلك معي بس هالنقيطه ان سانه محفورة بالماصة ،،، ترا واحدن يقرب له مسجون وان سان بقلم ازرق ،، هذا حماس ما يبطي وان سانه بقلم اسود ،، فهذا متحمس صح ،، وعنده تعمق بالفكر ، يعني هو انسان يحب الفصفص بالقايلة ويكره الميرندا على فراغ ويبغض ريحة الحنيني نظرة تحليلية حول المدعي الي يكتب بالماصة وعندي نظرة بعيدة المدى ،، تدري وشي ان الي كتب هذا ما عنده انترنت ،، قل ماقال سعفة لأنه يكتب على الماصة وأنا صراحة ما بديت أترك الكتابة على الجدران وكتابة الذكريات والكتابة على ماصة المدرسة الا يوم بديت اكتب بالانترنت ما تشوف قرقي واجد ،، انسان أموت بتطويل الهرج واحب اللغة العامية ،، بس لو شفتن تراي انظم الهرج سلام يلوح بيديه ،، بمان الكريم وزوجك أربع حريم والسلامااااااا
__________________
|
08-01-2003, 02:42 AM | #10 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2001
المشاركات: 1,061
|
هههههههههههههههه
والله يا ردك ياسعفه انه يوحش بصراحه اكتشفت اخيرا انك متمكن بتحليل الشخصيات اولاه من خواك بسفر يحلفون ان يقضي الخط وانت ماقضيت من قرقك <==== تراي امدحك يالشين :D ارجع واقول ان تحليلك منطقي ومقارب للصحه وللمعارف وللرئاسه الله يذكره بالخير :D
__________________
انتبه .. سيتغير التوقيع بين كل فتره واخرى .. كن معنا :) |
09-01-2003, 08:44 PM | #11 |
ألق ~
تاريخ التسجيل: May 2002
البلد: أن لا يبقى فيه أحـد !
المشاركات: 3,631
|
أقووووووول أخوي سعفة وش تقوووووول أنت لمي
والله إني أطير عيوني أقول وش السالفة وشح تكفا يا عمري
__________________
|
الإشارات المرجعية |
|
|