[د. صالح التويجري]

بسم الله الرحمن الرحيم
بين المناعة والمنع
قاعدة سد الذرائع مدخل مهم الى اهمية الحديث عن تحليل المناعة والمنع لان ثمة خلط بين فوضى الانفتاح وقسوة الانغلاق ونحن نحتاج الى تفعيل المنع في حينه وفي قضاياه والمناعة في حينهاوقضاياها
المناعة: مكتسبات إضافية داخل النفس تتولى التصدي الذاتي والتعامل الصحيح مع الطوارئ والوافدات.
والمنع: هو جهد خارجي يتولى الصد بالإنابة عن الشخص المعني بالقضية.

هناك أعمار يتعين في حقها المنع، إذ لا يستوعبون المناعة كالأطفال.
وهناك قضايا يجب أن يمارس فيهاالمنع؛ لأنها بطبيعتها تخترق المناعة مثل قضايا الجنس والمال.
وفي الشريعة أبواب مهمة تضبط هذه الأمور.
والمناعة تؤخذ كحصانة من المناهج التعليمية ومن العادات والتقاليد والقيم المرعية.
وتؤخذ بعامل الفطرة السليمة "فأبواه يهودانه ...".
خطوات زرع المناعة:
هي نوع من الثقة إلا أنها تتجزأ .. وعليه فإن ثمة آليات ومراحل وميادين اختيار تشرف وتكون مسؤولة عن هذا النشاط الاجتماعي
نشر المفاهيم، التدرج المنطقي، الانتداب الداخلي .
سبب الحديث:
1 ـ الاختراق الهائل لمؤثرات شتى إعلامية، وقنوات معلوماتية، وتداخل البلدان والمصالح وله تراجع كبير في مخرجات النشئ.
2 ـ الانشغال عن التواصل مع الأولاد بحيث تضيق مخاطر التلقي وتقيم العروض القائمة.

[السامي البريداوي]

فوضى الإنفتاح وقسوة الإنغلاق نعم هذه الجملة والعبارة المعبرة التي كنت أبحث عنها .
وأما مسألة المناعة والمنع في ظل هذا الإنفتاح لا تقارن بنجاعة وفوائد المناعة بالمنع .
لذا يستوجب علينا أستحداث أساليب جديدة للمراقبة الذاتية وعلى الجيل القادم على الوجه الخصوص .

د. صالح التويجري , كل الشكر على الجهد والفكر المبدع .

[لماذاهذا]

كلام سليم وهادف جدا"
المناعة اقوى سلاح على فوضى ا لحال
لكن لابد من استحدث اساليب ومناهج لتربية النشئ وتعليمه وتحصينه من الداخل ..