[أحد الأعضاء]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بداية أحيي جميع أعضاء بريدة ستي , وأحب أن أطرح تساؤل على الجميع,,

- ماذا تتوقع أن يكون حال أبناءنا في قادم الأيام؟

• أقصد في هذا التساؤل حال أبناءنا الطلاب في المدارس مع أنظمة الوزارة التي في الظاهر تبدو وكأنها مع الطالب وهي في الأصل ضد الطالب لأنها تقف وقوفاً تاماً مع الطالب وهذا قد يضر به في المستقبل,,

• أنظمة الوزارة تمنع ضرب المعلم للطالب بل تمنع المعلم من حمله للعصا حتى لوكان مجرد تخويف للطلاب أنا لا أقول بأنه: يجب السماح للمعلم بالضرب ولا أقول بأنه يمنع منعا باتا بل أرى أنه يجب وضع آلية يسير عليها المعلم في حال احتاج إليها لأن المعلم يواجه أحياناً مواقف تستلزم العقاب (فهل يقف المعلم مكتوف الأيدي ويكون ذلك على حساب كرامته وشخصيته وعلى حساب مصلحة الطالب؟؟),
وفي السابق كانت هيبة المعلم أكثر بكثير من معلم الوقت الحاضر, "بغض النظر عن شخصية المعلم من عدمها فأنا أتكلم عن العموم",وكانت مخرجات الماضي أفضل من الحاضر فهل معنى: أن منع الضرب سيجلب لنا جيل أفضل مما سبق,,

اطرح هنا تساؤل: ماذا تتوقع من الطالب إذا كان يعلم علم اليقين أن الضرب ممنوع , ويعلم كذلك أنه بمجرد انتهاء السنة سينتقل للسنة التي بعدها هل ننتظر منه أن يؤدي كل ما عليه من واجبات على أكمل وجه!! "أشك في ذلك"

وختاماً: أحب أن أنوه إلى أنني بكلامي هذا لا أتحامل على أبناءنا الطلاب بل أريد لهم المصلحة , فهم أبنائي وأبناءكم وإخواني وإخوانكم,,

وأريد من الجميع التفاعل وطرح الآراء من أجل أن تعم الفائدة بإذن الله وجزيتم خيرا..

أحد الأعضاء

[بلبله99]

وعليكم السلام ,,
صدقت هيبة المعلم لم تعد كما كانت وهذا من واقع تجربه مزعجه مررت بها ليس عيبا فينا أو في طلابنا بل هي في الطريقة اللتي فرضت علينا في تعاملنا مع بعظنا كطلاب و معلمين ,,

[عقل استثنائي]

انا احس الافضل الضرب يكون ع المراهقين>>>>والا الاطفال احس انهم عالم من البراءه
والحين هيبه المعلم تكمن في الدرجاااااات....
يرفع الدرجات ويخفضها حسب جديه الطالب

[أحد الأعضاء]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها بلبله99 وعليكم السلام ,, صدقت هيبة المعلم لم تعد كما كانت وهذا من واقع تجربه مزعجه مررت بها ليس عيبا فينا أو في طلابنا بل هي في الطريقة اللتي فرضت علينا في تعاملنا مع بعظنا كطلاب و معلمين ,,

نعم , فأنا قلت في بداية كلامي أن اللوم يكون على من وضع الأنظمة ,فهي ليست تصب في مصلحة المعلم ولا الطالب , وأتوقع أن بعضها قرارات ارتجالية وذلك لكثرة القرارات التي تصدر , وكثرة التغيير الذي يطرأ عليها,(نتمنى أن يتغير الوضع في المستقبل),,


شاكر لك مرورك"بلبله99"..

[أحد الأعضاء]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها عقل استثنائي انا احس الافضل الضرب يكون ع المراهقين>>>>والا الاطفال احس انهم عالم من البراءه والحين هيبه المعلم تكمن في الدرجاااااات.... يرفع الدرجات ويخفضها حسب جديه الطالب

بالطبع أنا اتكلم عن الضرب لمن بلغ سن يناسب معه الضرب ولايكون ضربا مبرحا بل بمقدار ما يردع الطالب,وبالنسبة للدرجات: في السابق كانت تردع أماالوقت الحالي فالطالب يريد النجاح فقط والنجاح مضمون في أغلب مدارس المملكة لأن الوزارة وللأسف تبذل كل الوسائل والطرق من أجل أن لا يرسب الطالب ولو كان لايستحق..

شاكر لك مرورك"عقل استثنائي"

[الوردة الحساسة]

والله مدرسة أخواني إبتدائي يجلدون
حتى أولى إبتدائي

[رياح الصمت]

اولا انا معلم ثانوي وبصراحه الطلاب صاروا يعرفون انظمة وزراره التربيه والتعليم اكثر من من بعض المعلمين
لذلك الطالب هالحين اول مايشوفك ترفع العصا عليه قال لك ياستاذ الضرب ممنوع
وبعدين هالحين الطالب واثق انه نهاية السنه بينجح وينتقل للمرحله اللي بعدها ويجلس يبزوط ع كيفه
والسبب انظمة الوزاره
جالس ع المكتب ويصدر اوامر ومايدري عن المعلمين ومايعانونه من الطلاب
وانا اشوف لو يرجعون النظام القديم ويبعدوون عنا التقويم المستمر كان افضل شيء
لان والله العظيم يا بنسبة 85% من الطلاب ما اعرف وش كاتبين ع الورقه والسبب من هالتقويم

[أحد الأعضاء]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها الوردة الحساسة والله مدرسة أخواني إبتدائي يجلدون حتى أولى إبتدائي

في هذه الحالة: أكون من أشد المعارضين ,لأن الضرب يكون في عمر محدد أما الضرب في هذه المرحلة فهو يؤثر عليه سلباً طوال حياته,,

شاكر لك مرورك"الوردة الحساسة"

[أحد الأعضاء]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها رياح الصمت اولا انا معلم ثانوي وبصراحه الطلاب صاروا يعرفون انظمة وزراره التربيه والتعليم اكثر من من بعض المعلمين لذلك الطالب هالحين اول مايشوفك ترفع العصا عليه قال لك ياستاذ الضرب ممنوع وبعدين هالحين الطالب واثق انه نهاية السنه بينجح وينتقل للمرحله اللي بعدها ويجلس يبزوط ع كيفه والسبب انظمة الوزاره جالس ع المكتب ويصدر اوامر ومايدري عن المعلمين ومايعانونه من الطلاب وانا اشوف لو يرجعون النظام القديم ويبعدوون عنا التقويم المستمر كان افضل شيء لان والله العظيم يا بنسبة 85% من الطلاب ما اعرف وش كاتبين ع الورقه والسبب من هالتقويم

اتفق معك بـأن الطلاب يعرفون الأنظمة أكثر من المعلم فهم يبحثون عن الراحة يأي وسيلة كانت, ويدرك الطالب أن المعلم يصعب عليه ترسيبه,لما يجد من المضايقات ,,
وبالنسبة للتقويم: فأنا من أشد المعارضين له لأن سلبياته تفوق ايجابياته بمراحل والدليل:انظر
إلى طلاب التقويم وطلاب الإختبارات ستجد وللأسف الفرق الشاسع بينهم,,

مشكور على المرور"رياح الصمت"

[صمت..!]

كل وزير ياتي يريد أن يترك له بصمه ..حتى وان كانت خطا ..

التعليم يا ترغيب .؟أو ترهيب .وانا مع الترهيب لان الترغيب نجد فئه قليله منهم على ذلك ..

يجب ان يكون للمعلم والمعلمه حل غير الدرجات لانك تجد من تبلد عنده الاحساس ما عنده مشكله..

يرسب سنه سنتين ما عنده مشكله..لذلك يجب على الوزاره ان تعيد النظر في الضرب ان يكون غير مبرح..!

[الوردة الحساسة]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها أحد الأعضاء في هذه الحالة: أكون من أشد المعارضين ,لأن الضرب يكون في عمر محدد أما الضرب في هذه المرحلة فهو يؤثر عليه سلباً طوال حياته,, شاكر لك مرورك"الوردة الحساسة"

جدا مؤثر

أخوي بأولى أبتدائي

مرة قام الصبح يصيح يقول منيب رايح للمدرسة الاستاذ يضرب

[أحد الأعضاء]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها صمت..! كل وزير ياتي يريد أن يترك له بصمه ..حتى وان كانت خطا .. التعليم يا ترغيب .؟أو ترهيب .وانا مع الترهيب لان الترغيب نجد فئه قليله منهم على ذلك .. يجب ان يكون للمعلم والمعلمه حل غير الدرجات لانك تجد من تبلد عنده الاحساس ما عنده مشكله.. يرسب سنه سنتين ما عنده مشكله..لذلك يجب على الوزاره ان تعيد النظر في الضرب ان يكون غير مبرح..!

إن كان هدف الوزير هو: وضع بصمة له من غير النظر هل هي مفيدة أو لا فهذه كارثة,,
إ ذا كان رب البيت بالدف ضارباً * فشيمة أهل البيت كلهم الرقص

وبالنسبة للترغيب والترهيب فأعتقد أنه لايكفي أحدهما: بل الأصل هو اجتماعهما مع عدم اهمال الموازنة فيما بينهما بحسب الظروف,,

ومما يعاني منه المعلمين هو:أن التبلد لايكون من الطالب فقط بل وصل التبلد أحياناً إلى ولي أمره فلا تجده متفاعلاً معك حين تطرح عليه المشكلة..

مشكور على المرور"صمت"

[وضوح]

فعلا..
القرارات ضرت المعلم .. و هي لا تدري انها تضر مستقبل الطالب..
فالطالب يضمن النجاح و الدرجات لان الوزارة تريد ذلك.
و المعلم لا حول و لا قوة له الا بالله.
اكثر الطلاب فوضوييين و غير مبالين .
و أكثر المعلمين يعاني من أمراض عدة في سبيل توصيل رسالته .. لكن لا أحد يعطيه الفرصة ..
فيضيع المعلم و مع ضياعه يغرق الطالب.
لكن الضرر على المعلم يظهر أكثر لانه في وقته و مستمر حتى يموت من أمراض القولون و الضغط و التعب أما الطالب فالضرر سيظهر مستقبلا...

[أحد الأعضاء]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها الوردة الحساسة جدا مؤثر أخوي بأولى أبتدائي مرة قام الصبح يصيح يقول منيب رايح للمدرسة الاستاذ يضرب

هذه مشكلة بعض المعلمين مايفرق بين من يستحق الترهيب وبين من يستحق الترغيب فطلاب أولى ابتدائي لا يستخدم معه غير الترغيب من أجل أن لاينفر من المدرسة..