|
|
|
|
||
ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول |
|
أدوات الموضوع | طريقة العرض |
03-08-2011, 03:22 AM | #1 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Apr 2010
البلد: السعوديه
المشاركات: 1,509
|
*××* خــلاصة تجربتي ..في تعلم اللغه الانجليزيه*++هلموااا
[BACKGROUND="100 #339933"]
خلاصه تجربتي في تعلم اللغه الانجليزيه..مع ان مستواي ليس بذاك القوه..ولكن اعطاني خبره كافيه..(مشاءالله ..اذكروا الله ههه).. ..ورؤيه واضحه عن حثيثات تعلم اللغه..وكما استفدت ..اريد ان اقدم لك تجربتي على طبقا من ذهب.. وكذلك .. لكثرة الاستفسارات من اشخاص ..عن افضل ..معاهد لتعلم اللغه.. او عناوين ..معلمين ..يشرحون لهم ..ايام الاختبارات.. انا ارى اننا قد اوهمنا..انفسنا..بصعوبة تعلم اللغه..جعلتنا نصف من استطاع تعلمها.. بالذكي ..بينما اللغه لاتحتاج الى جهد جبار ..فهي ليست اختراع نووي ههه..فأنا اعرف اشخاص اميين .. اتقنوها بدون سفر ..ولا معاهد..ولا كتب ..كل الموضوع..هي ارادة..ودافع..وتحاور مع شخص يتقنها.. قد يملك الشخص .دافع للتعلم ولكن لايملك ادوات للتعلم.. كل شخص..تعلم اللغه..اختار الخطوات اللي ارتاح لها..او التي وجدها الافضل له .. هذا الموضوع بجهدي الشخصي..كتبته ارتجالا..قد يكون فيه خطأ بشري ..ارحب بالنقد..والتصحيح.. ومهما عكسنا اي خطوه قبل الاخرى..يبقى كل الطرق توصل الى مكه..او الى الهدف المقصود.. وكل شخص بأمكانه تقديم اي خطوه على الاخرى..لكن كتبته وفق رؤيتي .. لكن يوجد خطوات رئيسيه ..للتعلم ... 1- الاستماع.Listening فالطفل يولد ..لايعرف يتكلم ..وبعد فترة وجيزه..يبدأ يهتم بكلام والديه..ثم فهمهم..ثم اخر خطوه المحاوله .. بكلمات متقطعه..احيانا ..تكون غير مفهومه.. الى ان يصل الى خطوة التكلم.. اي شخص يريد تعلم اللغه الجديده سيمر ببعض من ذلك فلذلك البوابه للتعلم ..هي الاستماع ثم الاستماع.. خصوصا الاستماع للاشخاص المتحدثين الاصليين..native speakers لان الاشخاص المكتسبين للغه..قد تغلب عليهم لكنة لغتهم الام..مما يصعب فهمهم..للاشخاص المبتدئين.. لديكم قناة بي بي سي ..الانجليزيه.. لديكم على اليوتيوب قناة ابوعمر (بدون موسيقى).. في البدايه لن تفهموا شئ ..وهذا طبيعي ..يحتاج الامر الى صبر..كلما دخلت النت افتح اي مقطع انجليزي .. واستمع ..ولاتحاول ترجمته...فقط استمع..الى ان تتعود اذنك على اللكنه.. ومع اكتمال الخطوات المتبقيه ..يكن لديك فه كافي لما تسمع له.. 2-القراءه>>reading القراءة ..مهمه جدا..خصوصا للاشخاص الذين لايجدون اشخاص لديهم معرفه باللغه المطلوب تعلمها.. فلذلك..ابدأ بقراءة..لوحات الشوارع..المحلات..ثم اي ورقة تكون بيدك حاول تفكيك رموزها.. كذلك اقرا قصص قصيره للاطفال (short stories خلال قراءتك..حدد على الكلمات الجديده عليك..احفظها كتابه..وتهجئ نطقها..وادخلها بترجمة قوقل سيقرأها لك.. رددها الى ان تتمكن من نطقها بشكل سليم..لان بعض احرف الكلمات لاتنطق مثل light حرف g و حرف h لاينطق فلذلك سيكن نطقها (لايت).. اجعل نفسك قارئا نهما ..لتجمع مخزونا كبيرا من المفردات افتح الصحف المكتوبه بالانجليزيه..لدينا صحيفة الرياض.. http://www.alriyadh.com/en 3- التحدث (speaking بعد ان اصبح لدينا المام كافي ..باللغه..جمعنا مخزون لابأس به من المفردات..الان تبدأ محاوله التحدث.. كن واثقا...ثم واثقا..حتى لوأخطأت ..وفشلت في نطق كلمه او تركيب جمله..حتى لو ضحك عليك احد..بداية الخطوه الف ميل ..لاتأيس..تحدث مع والديك..اخواتك..اخوانك..اصدقائك..اعرف اخت..جعلت كل البيت يحترف اللغه.. كل ذلك من خلال حديثها معهم..طبعا كانت هي مبتدئه..ولكن جعلت من حولها يتعلم..بالتالي استطاعت وهي ومن حولها اتقان اللغه..وهذه وسيله ..كل شخص يخترع وسائل توصله للتعلم..ولاحتراف اللغه.. التحدث..له نوعين.. أ-لغه رسميه ( formal language ومعناها بشكل مبسط..لغه كما نشاهدها في الحوارات الرسميه.. بدون اختصارات..كامله.. ب_ لغه غير رسميه( formal language معناها..اللهجات ..او لغه بدون ااختصارات..لغة الناس في الشارع.. 4- القواعد (grammer وهذا ماجعلنا نرتعب للتعلم..فالقواعد للمبتدئ في نظري ..هي حجر العثرة الاولى.. نحن فشلنا في دراستنا في المدراس بسبب التركيز على القواعد.. هي مهمه ولكن كأخر خطوه..اعتقد الكلمات وتعريفها..كما كنا ندرس(word study جيده جدا..المحادثه..ممتازه..القطعه..مهمه..لكن القواعد تربكنا كثيرا..وتجعلنا نستصعب تركيب الجمله.. حينما..يكن لدي مفردات كافيه..استماع جيد..قراءة عميقه..ننتقل للخطوه الاخيره ..القواعد.. القواعد..اذا ابحرنا فيها..سنعرف الصفه..الاسم ..والفعل..والاشتقاقات.. وبالطبع حينما نجمع لغه بقواعد..ستكون لغتنا جميله وممتعه..ومفهومه.. النت يوجد فيه ملفات قواعد رائعه..ابحثوا ستجدوا..كل مايفيدكم في هذا المجال.. اخيرا..حينما نملك الدافع..الاراده..الهدف وقبل ذلك المتعه..في التعلم.. سيكن تعلمنا ممتعا..لذيذا..ممزوجا بالابداع اللفظي ..والاحتراف المتكامل.. اي استفسار ..اي نقد..ارحب فيه..قد اخطئت..ولكن لم اكتب الا مارأيته..مفيدا لي.. وكما قال رسول الله..(حب لاخيك ماتحبه لنفسك) فأنا استفدت..واردت ماستفدته ينير دروبكم.. دعواتكم لي بالاحتراف في اللغه.. ولوالدي بالرحمه والفردوس .. اذكروا الله يذكركم.. اتمنــــى تثبيت الموضـــوع لاهميته.. [/BACKGROUND]
__________________
"من كانت الاخرة همه جمع الله عليه شمله وجعل غناه في قلبة واتت اليه الدنيا وهي راغمة ومن كانت الدنيا همه فرق الله عليه شمله وجعل فقرة بين عينيه ولم يؤتى من الدنيا الا كتب له" آخر من قام بالتعديل خمائل مختاله; بتاريخ 03-08-2011 الساعة 03:53 AM. |
03-08-2011, 03:35 AM | #2 |
Guest
تاريخ التسجيل: Jul 2011
البلد: القصيم
المشاركات: 673
|
كلامك جميل جدا أختي... بصراحه هذا ما أحسه تقريبا ... مع أني متوسط في اللغة..!!
ولكن لدي ملاحظه ... كتبتي المتحدثون الاصليون // Native speaker// والمفروض // Native speakers// تحياتي لك ... |
03-08-2011, 03:40 AM | #3 | |||||||||||||||||||||||
عـضـو
تاريخ التسجيل: Apr 2010
البلد: السعوديه
المشاركات: 1,509
|
حياك الله اخي .. شكرا لاطرائك..ولملاحظتك..فقد اصلحت الخلل..
__________________
"من كانت الاخرة همه جمع الله عليه شمله وجعل غناه في قلبة واتت اليه الدنيا وهي راغمة ومن كانت الدنيا همه فرق الله عليه شمله وجعل فقرة بين عينيه ولم يؤتى من الدنيا الا كتب له" |
|||||||||||||||||||||||
03-08-2011, 03:42 AM | #4 |
Guest
تاريخ التسجيل: Jul 2011
البلد: القصيم
المشاركات: 673
|
طيب عندي سؤال اختلفت أنا وأحد أصحابي به هل يمكنني ذلك..!! لو سمحتي..
|
03-08-2011, 03:46 AM | #5 | |||||||||||||||||||||||
عـضـو
تاريخ التسجيل: Apr 2010
البلد: السعوديه
المشاركات: 1,509
|
اذا هو بنفس الموضوع تفضل..
__________________
"من كانت الاخرة همه جمع الله عليه شمله وجعل غناه في قلبة واتت اليه الدنيا وهي راغمة ومن كانت الدنيا همه فرق الله عليه شمله وجعل فقرة بين عينيه ولم يؤتى من الدنيا الا كتب له" آخر من قام بالتعديل خمائل مختاله; بتاريخ 03-08-2011 الساعة 03:51 AM. |
|||||||||||||||||||||||
03-08-2011, 03:55 AM | #6 |
Guest
تاريخ التسجيل: Jul 2011
البلد: القصيم
المشاركات: 673
|
can i see " i go to college"
or i go to the college which one is correct and what the different between them?? thank you ma'am??? |
03-08-2011, 04:02 AM | #7 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
عـضـو
تاريخ التسجيل: Apr 2010
البلد: السعوديه
المشاركات: 1,509
|
صراحة القواعد..الى الان ليست ملمة بها.. ولم اقرا منها شئ خلال فترة تعلمي.. لان ارى نفسي الى الان ليست متهيئة لها.. لكن من خلال تمعني في الموضوع.. ارى ان اضافة the تكون للتعريف بالشئ الغير معروف.. فأذا كنت الكليه معروفه لايحتاج لها..وان كانت مجهوله لسامعك تقولها..مربوطه بأسمها مثلا تقول كلية بريده.. ,وعندما رجعت للنت ..وجدت مايفيدك..
__________________
"من كانت الاخرة همه جمع الله عليه شمله وجعل غناه في قلبة واتت اليه الدنيا وهي راغمة ومن كانت الدنيا همه فرق الله عليه شمله وجعل فقرة بين عينيه ولم يؤتى من الدنيا الا كتب له" |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
03-08-2011, 04:08 AM | #8 |
Registered User
تاريخ التسجيل: Jun 2011
البلد: بريدة وفيها عزي وشموخي
المشاركات: 20
|
^
اعتقد ولاواحد صح ينقصه الضمير <<ان شاء الله صح i will go to the college i was go to the college اشكرك اختي على الموضوع الجميل والقيم وسوري على القطه بس بجرب لغتي شوي :$ |
03-08-2011, 04:41 AM | #9 | |||||||||||||||||||||||
عـضـو
تاريخ التسجيل: Apr 2010
البلد: السعوديه
المشاركات: 1,509
|
حنا قاعدين نتكلم عن اضافة the متى وقت اضافتها.. يعني متى اقول the college ومتى اقول a college يالله اي احد يعرف القاعده..يجي يعلمن ..
__________________
"من كانت الاخرة همه جمع الله عليه شمله وجعل غناه في قلبة واتت اليه الدنيا وهي راغمة ومن كانت الدنيا همه فرق الله عليه شمله وجعل فقرة بين عينيه ولم يؤتى من الدنيا الا كتب له" |
|||||||||||||||||||||||
03-08-2011, 05:01 AM | #10 | |||||||||||||||||||||||
Registered User
تاريخ التسجيل: Jul 2011
البلد: بريده
المشاركات: 373
|
the اذا قصدنا بها شي غير محدد (المجال مفتوح) غير محدد لكـن a المقصود بها شي متعارف عليه(كلية القصيم او كلية التربية) وهي تعني الشي المعروف للمتحدث والمستمع ,,,ولا ننسى دورالحروف الساكنة والمتحركة وشكرأ على طرح الموضوع ,,, وانصح المبتدئين با لاستماع ثم ,الاستماع ثم ,الاستماع ليسهل عليه القفزالتعلمي وشكرا للطرح |
|||||||||||||||||||||||
03-08-2011, 05:57 AM | #11 | |||||||||||||||||||||||
Guest
تاريخ التسجيل: Jul 2011
البلد: القصيم
المشاركات: 673
|
أنا أحل لكم المشكلة.... اذا قلنا I go to college هنا نعني أننا ذهبنا الى الكلية لغرض لدراسه "" يعني يستخدم للفعل الرسمي " وأذا قلنا I go to the college هنا نعني اننا ذهبنا الى الكلية للزيارة وليس للدراسه يعني ليس للغرض الرسمي.. للتوضيح .. I go to the hospital في هذه الجملة نفهم أنك ذاهب اليه للزيارة وليس أنك تشتغل بالمستشفى"" أما اذا كنت تشتغل بالمستشفى فتقول I go to hospital .. أرجوا أنها اتضحت صاحبة الموضوع وامل أن أستفيد منك..!! آخر من قام بالتعديل مخاوي الصمت; بتاريخ 06-08-2011 الساعة 06:16 PM. |
|||||||||||||||||||||||
03-08-2011, 06:06 AM | #12 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Apr 2011
البلد: عند بيت الجيران
المشاركات: 30
|
جزاك الله كل خير
|
03-08-2011, 06:52 AM | #13 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Oct 2008
المشاركات: 1,686
|
مشكلة تعليمنا
انهم اول سنه تعليم حروف وبعدين ثاني سنه كلمات خفيفه مع قواعد وهو خطاء فادح وشلون يعطوننا قواعد وحنا ما نعرف الا كلمات قليله جدا بعض اسماء الحوانات والطقس وبعض الادوات لكن بعض الكلمات لابد من دراستها قبل دراسة اي قاعده للانجليزي والله القواعد دمرتنا لا حنا فهمنا القاعده ولا حفظنا كلمات اذكر اول سنتين بالانجليزي كنت استمتع بها واحفظ الكلمات لكن يوم جت القرمر ( القواع ) ضيعت وخلاص تحطمت وخليت اللغه وتلعمها اما لو هم حاطين المنهج اول 4 سنسن كلها حفظ كلمات فقط يعني على الاقل يصير عندنا اهم 1500 كلمه او حتى اهم 2000 كلمه لكن ما اقول الا الشكوى لله علينا شين منهج وكل المناهج للاسف دمار الرياضيات والكيميا والفيزيا مناهج مادري منهو الغبي اللي مولفهن ومن الشين بعد حاطين اساميهم باول صفحه يفتخرون انهم الفوا اغبى منهج بالعالم
__________________
. قال علي بن ابي طالب رضي الله عنه ( البر شيء هين: وجه طليق ولسان لين. ) .
|
03-08-2011, 07:35 AM | #14 |
عـضـو
تاريخ التسجيل: Apr 2010
البلد: السعوديه
المشاركات: 1,509
|
مبادئي حياتي ..سندرلا..قراقوش..رهيفه ..شكرا لاضافتكم..ومروركم
mehwar كلامك سليم.. اعتقد الان اذا عندك هوايه..بأمكانك العوده لمحاوله التعلم..
__________________
"من كانت الاخرة همه جمع الله عليه شمله وجعل غناه في قلبة واتت اليه الدنيا وهي راغمة ومن كانت الدنيا همه فرق الله عليه شمله وجعل فقرة بين عينيه ولم يؤتى من الدنيا الا كتب له" |
الإشارات المرجعية |
|
|