[سُمية]

أمامكم واردة أفكار .. تم اقتناصها في مجتمع الجامعة .. بلسان القلم وشاهد العين
منها الفوائد ومقام العابر والطالب .. وكلاهما شهداء الله في أرضه ، والله الموفق والهادي لكل خير .


*

- كلما ارتقت الطالبة في سلم الأخلاق زادت النماذج الحيّة في مُجاراتها !
- لا يمكن للطالبة أن تؤذي مشاعر أعضاء هيئة التدريس دون أن تؤذي نفسها !
- الجامعة تحتاج إلى الشخصيات الإجتماعية حتى لا نخسر صفوتها وعامتها !
- الأناقة المثالية تتجلى حينما نتجاوز عن الزلل ونرغب في واجبات التطوع !
- من أسباب الإخفاقات في المستويات الدراسية هي ضعف إدارة الوقت في أوقات الصوارف!
- التعامل مع الأخطاء العابرة تحتاج إلى البصيرة كثيراً ولن تكون إلا عبر غشاء ثقافي معرفي غُذّينا به !
- ضعف الثقة من أسباب ضعف الإرادة ؛ لأنه يدفع بالطالبة إلى إتجاه العاجز القاعدة في أخر الصفّ !
- الضمير الحي في قلب الطالبة له قدرة على التحفيز والزجر في ظل الروتينات اليومية في القاعات الدراسية !
- كلما انخفض المستوى الدراسي للطالبة زاد إقبالها على الإستهلاك !
- أفضل الطرق لمواجهة الكثير من الأصناف هو تدعيم الداخل وإصلاح الذات !
- ضعف الشعور بمسؤلية العلم التحصيلي لا يخلف وراءه سوى الشعور بضياع الهدف !
- إذا خسرت الطالبة مبادئها ؛ خسرت ذاتها !
- راقبي ردود أفعالكِ في الشدة والرخاء فهي خلاصة التربية !
- احرصي على كل فرصة تجدين بها نفسكِ فربما تكون الفرصة الكبرى التي لا تتاح لكِ إلا مرة واحدة !


*


كتبتها بلسان أنثى ، ولعين القارئ أن تفندها حسب ما تقتضي إليها الحاجة ..


.. دمعة سحاب ..

[عبدالاله القحص]

جميل جداً ..

ألا نحتاج إلى الإسقلال أولاُ ! والإجماع على مبادئ العامه !

تحيآتي

[سُمية]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها عبدالاله القحص جميل جداً .. ألا نحتاج إلى الإسقلال أولاُ ! والإجماع على مبادئ العامه ! تحيآتي

حياكم الله / نعم لا ننكر أولويات المبادئ العامة وتهذيب النفس عليها ..
والجامعة من المراحل التي تحتاج إليها كثيراً وما ذكرناه خيوط منها ..

[فــ ـهـ ــد]

بعض الطالبات ترخص نفسها وبعدها ترخص مستقبلها
تهتم في الاشياء التافهه وتترك الاشياء الثمينه
مشكوره دمعه سحاب

[سُمية]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها فــ ـهـ ــد بعض الطالبات ترخص نفسها وبعدها ترخص مستقبلها تهتم في الاشياء التافهه وتترك الاشياء الثمينه مشكوره دمعه سحاب

حياكم الله / البذخ في العيش من أسباب ضعف النفس في مواطن العلم
فلا هي اعتلت ولا رجحت في همتها وأهدافها

[معاني17]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها دمعة سحاب أمامكم واردة أفكار .. تم اقتناصها في مجتمع الجامعة .. بلسان القلم وشاهد العين - كلما ارتقت الطالبة في سلم الأخلاق زادت النماذج الحيّة في مُجاراتها ! - لا يمكن للطالبة أن تؤذي مشاعر أعضاء هيئة التدريس دون أن تؤذي نفسها ! - الجامعة تحتاج إلى الشخصيات الإجتماعية حتى لا نخسر صفوتها وعامتها ! - الأناقة المثالية تتجلى حينما نتجاوز عن الزلل ونرغب في واجبات التطوع ! - من أسباب الإخفاقات في المستويات الدراسية هي ضعف إدارة الوقت في أوقات الصوارف! - التعامل مع الأخطاء العابرة تحتاج إلى البصيرة كثيراً ولن تكون إلا عبر غشاء ثقافي معرفي غُذّينا به ! - ضعف الثقة من أسباب ضعف الإرادة ؛ لأنه يدفع بالطالبة إلى إتجاه العاجز القاعدة في أخر الصفّ ! - الضمير الحي في قلب الطالبة له قدرة على التحفيز والزجر في ظل الروتينات اليومية في القاعات الدراسية ! - كلما انخفض المستوى الدراسي للطالبة زاد إقبالها على الإستهلاك ! - أفضل الطرق لمواجهة الكثير من الأصناف هو تدعيم الداخل وإصلاح الذات ! - ضعف الشعور بمسؤلية العلم التحصيلي لا يخلف وراءه سوى الشعور بضياع الهدف ! - إذا خسرت الطالبة مبادئها ؛ خسرت ذاتها ! - راقبي ردود أفعالكِ في الشدة والرخاء فهي خلاصة التربية ! - احرصي على كل فرصة تجدين بها نفسكِ فربما تكون الفرصة الكبرى التي لا تتاح لكِ إلا مرة واحدة ! كتبتها بلسان أنثى ، ولعين القارئ أن تفندها حسب ما تقتضي إليها الحاجة .. ..دمعة سحاب

أيتها الفاضلة
لا يهمني بأي لسان كتبت !
وما كتبتيه ليس توارد أفكار ..
فعادة ما تكون توار الأفكار في متناول الجميع

ما سطر أعلاه , ليس إلا ( ثورة فكر) ..
فلك من وسامك نصيب .. أستاذتي

إن أكبر معركة يخوضها الإنسان .. هي معركـته مع نفسه..
ومن يخاف من الفشل .. سيفشل من الخوف
شكرا للسان قلمك. . وشاهد عينك
فلقد أبدعت .

[سُمية]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها معاني17 أيتها الفاضلة لا يهمني بأي لسان كتبت ! وما كتبتيه ليس توارد أفكار .. فعادة ما تكون توار الأفكار في متناول الجميع ما سطر أعلاه , ليس إلا ( ثورة فكر) .. فلك من وسامك نصيب .. أستاذتي إن أكبر معركة يخوضها الإنسان .. هي معركـته مع نفسه.. ومن يخاف من الفشل .. سيفشل من الخوف شكرا للسان قلمك. . وشاهد عينك فلقد أبدعت .

لسان الأنثى في تاء التأنيث وكاف الخطاب وللطالب الجامعي أن يقرأها بلسان المذكر
متع الله الجميع بالعينين : البصر ، والبصيرة ..

[امير اصحابه]

جوزيت خيرا

[سُمية]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها امير اصحابه جوزيت خيرا

وإيـاكم ..

[مدحت شوقي بريده]

ماشاءالله ..

مقتطفات جميلة .. تستحق الإمعان ..



مشكلة شبابنا وبناتنا إنهم لازالوا يتخذون العلم ( كوبري ) للوصول الى الوظيفة ..

ولذلك تجد الأغلب منهم ( يصوع ) الكتاب بمجرد أن تنتهي علاقته الدراسية فيه ..

عندما توجه له سؤلاً عن مسألة في ذاك الكتاب ( المصاع ) ..
تجد علامات الاستفهام وقد علت ( جبينه ) ..

لأن الهدف لم يكن للعلم والتحصيل .. ولكنه كان للتحصيل فقط ..


خلاااااااف أن الجامعة أو الدراسة .. اصبحت متنفس للكثير من الطالبات ولطلاب ..
يقضوا وقت ( فراغهم ) مع الأحباب والأصحاب وربما ( العشاق ) ..


والعطلة بالنسبة لهم ( قاطعة للرحم ) ..


شكراً حبة مطر ..




سي يو ..

[سُمية]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها مدحت شوقي بريده ماشاءالله .. مقتطفات جميلة .. تستحق الإمعان .. مشكلة شبابنا وبناتنا إنهم لازالوا يتخذون العلم ( كوبري ) للوصول الى الوظيفة .. ولذلك تجد الأغلب منهم ( يصوع ) الكتاب بمجرد أن تنتهي علاقته الدراسية فيه .. عندما توجه له سؤلاً عن مسألة في ذاك الكتاب ( المصاع ) .. تجد علامات الاستفهام وقد علت ( جبينه ) .. لأن الهدف لم يكن للعلم والتحصيل .. ولكنه كان للتحصيل فقط .. خلاااااااف أن الجامعة أو الدراسة .. اصبحت متنفس للكثير من الطالبات ولطلاب .. يقضوا وقت ( فراغهم ) مع الأحباب والأصحاب وربما ( العشاق ) .. والعطلة بالنسبة لهم ( قاطعة للرحم ) .. شكراً حبة مطر .. سي يو ..

ولن يبقى الطريق على هذا الحال فحين يعرف الطالب أن المعرفة هي أداة الوصول إلى الوظيفة كما يكون الحال في " القياس " لما ارتفع شأن الكثير في التعمق في الدراسة .

[صعب المحال..]

شكرا لك و جزاك الله خيرا..

[سُمية]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها صعب المحال.. شكرا لك و جزاك الله خيرا..

وإيـاكم .!

[غيث السماء]

نحتاج لشحذ النفوس غالبا قبل خوض المعركة
سلمك الله أختي
والأهم أختي أن نلتقف الكلمات من عاقل مزج عقله بواقعه وأتى لنا
كالعصير فيه طعم الحلاوة التي انجبتها المرارة .حفظ الله لك عقلك . ومن خاض التجربة ليس كمن أطل عليها من النافذة