[تحت المجهر]

مقدمة :

قد يستغرب القارئ توقيت هذا الموضع وعنوانه الغريب ! .... ما السبب الذي يجعل كاتب الموضوع يذكره في هذا الوقت بالذات ؟
هل كثرة الأخبار والمواضيع عن إدارة التعليم بالقصيم , دفعت كاتب الموضوع لكتابة موضوعه !؟ أو مجرد التشفي كما يقول البعض !!

أقول وبالله التوفيق :

الذي دفعني لكتابة هذا الموضوع هو أمنيتي أن يرى المسؤل الجديد أو من يقدر على تصحيح الوضع أو غيرهم من المسؤلين هذا الموضوع ويقرأه بتمعن , ويقوم بتصحيح الأوضاع المزرية القائم عليها المجمع !

سأذكر نقاط كثيرة وبعض التعليقات عليها /
1- قام المجمع وحسب ما نعرف من فكرة مدير التعليم السابق أبو أحمد التويجري , لن أتكلم عن الرجل فالمواضيع كثيرة عن ذلك , لكن ما يهمنا هو أنه صاحب المشروع ولابد أن ينجح بالطيب أو بالغصب !
2- جميع أو أغلب ( عشان ما نظلمهم ) المخصصات أو الأنشطة والمشاريع الجديدة والمشاركات الطلابية في الإحتفالات والرحلات وغيرها مخصصة للمجمع وطلابه بأقسامه الثلاث , وكأن مافي هالبلد إلا هالولد !
3- في فترة من الفترات كان المجمع نافذة وعبّارة الوصول إلى إدارة التعليم , كل من اراد الإدارة العامة فليلتحق بالمجمع لينتقل بعد فترة وجيزة إلى هناك . والتاريخ شاهد على ذلك نذكر منها :
مساعد مدير التعليم فهد الأحمد حيث كان مدير المجمع
مدير مكتب مدير التعليم محمد الحنابا حيث كان وكيل أحد الثانوي
مجموعة كبيرة من المشرفين والموظفين , الذين انكشفوا بعد القرار الوزاري القاضي بترجيع جميع المعلمين العاملين بالإدارة أو تحويلهم موظفين , وهذا ماجعل الغالبية تهرب إلى المدارس متذمرين من القرار ,و بعد أن استمتعوا سنوات عدة في سبات ونعيم في الإدارة ( لا هم طلاب ولاشرح ولا خرط فاضي )

نأتي هنا إلى هذا الصرح العظيم ونستكشف ما بداخله من طاقات كامنة وعقول جبارة وتجهيزات راقية :

1- يتكون المجمع من ثلاث أقسام وهي المراحل الدراسية المعروفة ولكل مرحلة ( مساعد ) وليس مدير!!؟ وللمجمع بكامله مدير ( التويجري ) !!

حاشية المدير العام :

مسؤل للقبول والتسجيل ( خ.م) ( يبدو أن التخطيط جاري لتحويل المجمع إلى جامعة ) !!
لاحظوا تفريغ معلم بالكامل لأجل القبول والتسجيل , مع ملاحظة ان القبول يتم فقط من الصف الخامس ! أما بقية المراحل فهي تستقبل الطلاب من نفس المجمع !
3 حراس أمن من إدارة التعليم !!
يبدو إن مبنى المجمع يحتوي على مفاعلات نووية أو كنوز مخفية ! مع العلم أن لكل مرحلة حارس رسمي من الوزارة .

مشرف الإعلام التربوي ! ( ب . ر )
الوظيفة الرسمية / معلم لغة عربية ( مراسل صحيفة الجزيرة بالقصيم )
الوظيفة الحالية / مشرف إعلام تربوي
وعمله في المجمع كتابة وتمجيد نشاطات المجمع المتواضعة ( سنأتي عليها لاحقاً ) بحكم أنه مراسل أكثر الصحف شعبية في بريدة , وكذلك كتابة بعض الخطابات الرسمية !!!

عدد 2 من الموظفين على وظفية كاتب !!

مجموعة كبيرة من المعلمين المفرغين باسم ( مشرف مقيم ) !!

عدد 2 مشرفي نشاط مع العلم أن لكل مرحلة من المراحل مشرف نشاط , أحدهما ويدعى ( م.ع.ش) المعروف بأبو ( تـ..... )تم نقله من القسم الثانوي بعد كثرة الشكاوى عليه من المعلمين, مع أن بعض القضايا تستدعي النقل التأديبي خارج المنطقة أو حتى الفصل للتجاوزات التي حصلت ولعل منها العلاقات (....) مع الطلاب وقضايا التغشيش المتعددة , لكن بما أن علاقته ممتازة مع مدير التعليم فقد تم نقله تكريمياً إلى إدارة المجمع .( سبحان الله ما أشبه تلك الحادثة بقضية المرشود )

يتم جمع أموال طائلة تتجاوز اللآلآف من الداعمين وتجار المدينة , لكن السؤال أين تذهب هذا الأموال !!!
اأغلب الأموال تذهب لإقامة الحفلات وتجهيز الأرضيات بالرخام وغيرها من الأمور الثانوية . ونستغرب حيث يقوم المسؤلين عن المجمع بعمليات الزبرقة الدائمة , ففي كل سنة هناك جديد . لنتفاجأ بتركيب الخيام فوق ساحات المراحل الثلاث بأموال الداعمين للمجمع !وغيرها



سياسة المجمع إن لم تكن معي فأنت ضدي في كثير من المواقف , والتاريخ حافل بالشواهد :
قضية الأستاذ الفاضل أحمد المرشود بعد أن رفض الخروج من قاعة الإمتحان لأجل أن يدخل أحد المدرسين لتغشيش الطلاب , تم بعده نقل تأديبا إلى المحير والخصم من راتبه مرات عديدة ! ( واسألوا المرشود بنفسه)
( ما الفرق بين هذه القضية وقضية المشرف السابق ذكره ) ياللعجب !

= التضييق على المعلمين غير المتجاوبين مع سياسة التزويد لدرجات الطلاب , حتى يتم ترحيلهم غير مأسوف عليهم ( حسب كلامهم ) أو طلبهم النقل لمدرسة اخرى .

= قضية معلمي المرحلة المتوسط قبل سنوات قليلة والتي تم تدخل إمارة المنطقة وتم نقل مجموعة كبيرة من المعلمين تأديبيا ( ظلماً ) .

= أغلب الموظفين في شئون المعلمين , وكذلك مشرفي الإدارة المواد مستاءين من سياسة المجمع , لكن وش الحيلة إذا المدير الكبير عاوز كده !

= القسم المتوسط بمثابة الأبن المدلل لمدير المجمع , والشواهد خير دليل , أدخلوا القسم المتوسط أو أسألوا أحد المدرسين ويعطكم العلم الأكيد ( يكفينا ان أغلب الأنشطة والدعم تذهب للمتوسط ) مالسبب ياترى؟
يزول العجب إذا عرفنا أن مدير المجمع كان في السابق مدير القسم المتوسط !!!

من هم طلاب المجمع ؟
هم أبناء النخبة الراقية من تجار بريدة وأبناء مدراء الإدارات الحكومية ومن آبائهم أو أمهاتهم على مناصب رفيعة في المدينة, لا أقول الجميع لكن كمية كبيرة منهم , والسجلات تشهد بذلك , فلماذا يتم إدخال أبناء بعض المسؤلين في مراحل المتوسط والثانوي إذا علمنا مسبقاً أن المجمع لا يقبل إلا من الصف الخامس !!

ما ذا انتج لنا المجمع
نقراً كثيرأ أن طلاب المجمع هم أغلب طلاب الطب والهندسة وغيرها من الكليات المهمة لدينا , والكلام سهل ودخول الطالب أول سنة سهل بعد أن امتلأت جيوبه من الدرجات فوق ما أخذه في الشهادة .
لكن العبرة بالأخير ,,, أذهبوا وأسألوا عن أغلب طلابهم الآن من الدفعات الماضية !
يعني ماهنا فرق عن المدارس الثانية , كل طلاب المدارس بإمكانهم يدخلون الطب وغيره , وليست مقصورة على نخبة طلاب المدينة ( طلاب المجمع ) ( وأسألوا المعلمين وابحثوا في الكشوفات لتروا العجب العجاب الذي لا يحصل لا في الحلم ولا الخيال , أن طلاب متفوقين يرسب فيهم كمية لا يستهان بها , وفي الأخير يضغط على المعلمين لكي ينجحوهم )

طالب المجمع أول مايدخل المرحلة فهو بذلك ضمن أنه لن يطرد ولو رسب أو انخفض مستواه لأدنى درجة , فهو قد ضمن الإستمرار في المرحلة . أين التفوق هنا !


== دائماً مانسمع عن المجمع في الجرايد بأنه شارك في الملتقى الفلاني وشارك طلابه باللقاء الدولي !
لكن لا نرى شيء صحيح على أرض الواقع وإن كان هناك شي فهو أقل مما ذكر بكثيير
آخرها ( برنامج ابداع الإثرائي ) والذي قرأنا عنه في الصحيفة التابعة للمجمع أن الإقبال منقطع النظير وبعد السؤال والتفحص وجدنا أن عدد الطلاب المسجلين في أحد المراحل لا يتجاوز عدد أصابع اليد الواحدة !!!
( وأسألوا الدكتور السيف صاحب المشروع ) !! يبدو أنه أنخدع كثيراً وظلل بالإعلام الزائف .

== ماحصل في اللقاء الدولي للموهبة في جدة في بداية هذا العام وحسب ماسمعنا أن الخلاف اشتد بين مدير التعليم والدكتور الوزرة وكيل الوزارة للشئون التعليمية بخصوص المجمع وغيره .
لم تشارك أي إدارة تعليم في المملكة إلا تعليم القصيم وطلابهم , حيث أن الطلاب أصدقاء ( ولد مدير التعليم ) للمرحلة الثانوية , وبحكم أن القسم المتوسط الأبن المدلل فلا بد من مشاركة طلابهم ( وأغلبهم من أصدقاء ولد نائب مدير التعليم ) صارت رحلة استجمامية وعلى حسابك يالوزارة .

الرحلات خارج المملكة ولعل منها على سبيل المثال : رحلة الأردن و رحلة ماليزيا وكوريا وأمريكا و و و
ماذا قدمت للمجمع أو مجرد رحلات استجمامية لمدير المجمع وحاشيته !؟

أي ضيف يزور المنطقة لا بد له من زيارة المجمع والإستمتاع برحلة مكذوبة عن نشاطات المجمع وإنجازاته فوق المعهودة والتي لاتحصل إلا في أرقى المدارس الأوربية والأمريكية , حيث يتم اطلاعه على معامل التعليم الإلكتروني المعطلة في القسم المتوسط , ومعامل اللغة الإنجليزية والفيزياء والأحياء في المرحلة الثانوية الراقدة في سبات عميييق , ولا يسمح للمعلمين بالعمل بها ! ( صارت مومياء مهب معامل )
, تأمين تجهيزات جديدة كل سنة فيأكل عليها التراب ويتم تأمين الجديد بعد عدة سنوات .

والقاعات الدراسية التي أطلق علها أسماء داعمين على رأسهم مدير التعليم الذي دعم أحد القاعات بكراسي ولوحة رخام يكتب عليها اسمه خارج القاعة !

الموضوع طويل ولعل هذه من أبرز الأمور وكما يقال الحديث ذو شجون , ولعل هذه البداية والموضوع متاح للجميع للإضافة ونشر مالديهم من حقائق .

الخلاصة أقول أن المجمع قائم على الإعلام كما هي حرب أمريكا في العراق , كل يوم نسمع نجاحات والواقع يقول نجاحات في عدد القتلى الأمريكان على أرض الرافدين !

والمجمع أثبت انه تجربة فاشلة , وسيزداد الأمر سؤءا إذا لم يتدارك الوضع !

وليعلم الجميع أنا لست ضد الفكرة , لكن لماذا لا يتم تطبيقها بشكل عادل وواضح وصريح بعيدا عن ترهات الإعلام واللخبطات الصحفية التي اثبتت فشلها في مجتمعنا الواعي .

وآخر كلامي يعلم الله ان هدفي من الموضوع هو البحث عن التصحيح للوضع القائم سواء في المجمع أو إدارة التعليم ولعل هذا المنبر هو صوتي للمسؤل .

صورة مع التحية لأمير المنطقة
صورة مع التحية لوزير التربية والتعليم .
صورة مع التحية لكل غيور وشريف وأمين

والله على ما أقول شهيد

لكم تحيات ابن بريدة الغيور :

تحت المجهر

20/11/1427هـ

[ابو أسيد]

لا فض فوك ... ولا عاداك محبوك...

كلام سليم في محله....(( واي واحد يدرس بالمجتمع يعتبر من عباقرة العرب!!!))..

الله المستعان ... ((يحول اللي ماله واسطه عند ادارة التعليم يضرب به عرض الحائط))

صدقت ... صدقت.... صدقت.

وانا معك....

*** تحياتي***

[حجر]

لافض الله فاك
ولا شل الله يديك

[فاصله]

أحسنت وأجدت...
ووالله رغم فرحي لأقاربي من التلاميذ الموجودين في هذا المجمع ...الا ان فكرته غير مستساغه ابدا وفاشله ..وأكبر دليل على فشلها ..لسنتين على التوالي الاول على منطقة القصيم من خارج المجمع
... بل وعلى حد علمي أنه آخر سنه, واحد فقط من العشره الأوائل واظنه الخامس من المجمع ...
وكان الأحرى أن الأوائل هم المتفوقون اللذين يتبناهم المجمع ؟؟ ..
أيضا أزيدك نقطه وهي الأبهه التي ترافق التلميذ الملتحق بهذا المجمع ... وكأنه فريد زمانه ذكاء وفطنه ؟؟
أرحتني فقد كان هذا الكلام يقرقع في مخي من زمان..

[الجهبذ]

حقائق أجزم أنها صحيحة لأنه لم يرق لي هذا الفساد الإداري الواضح

[أبوفارس الخالدي]

عجباً لك ..

بل تشفي ..

ياتحت المجهر موضوعك يجب أن يوضع تحت المجهر أم شخصيتك ؟!

صحيح أنك تستطيع أن تقول أنه اعطي أكثر من حقه لكن
أنا شخصياً ممن زار وعرف وزامل بعض المعلمين والطلاب
وآخر دفعتين لي فيها زملاء كثر تخرجوا بتقديرات متميزة
بعد ان كانت تقديراتهم في المتوسطات العادية زفت وأقبح ..

والمجمع لا زال في بدايته فالخطة التي رسمت أو الرؤية تنتهي في عام 1429
و1429 لم يأتي حتى نحكم على المجمع أهو رائع أم فاشل ..

إني كمسؤول تعليم سأدعم مجمع تعليمي طلابه من النخبة وسأدعمه على حساب غيره
إذا كان غيره لا يخرّج إلا القليل من المتفوقين ..

معظم المتفوقين في بريدة للثلاثة الأعوام السابقة من المجمع
فهل تريدني أن أقلل ميزانيته على حساب ثانوية كل مافيها عشرة متفوقين بالكثير ..

عمي الواقع أفصح ناطق ولغة الأرقام هي البرهان ..

تفضل بزيارة المجمع مرة واحدة وأطلب الأفلام الوثائقية ثم بعد ذلك أحكم ..

هداني الله وإياك ..

[Abufahd]

السؤال هل من الأفضل ( للمتفوق ) أن يزامل متفوقين في الدراسة أم يزامل كافة المستويات .

أقصد الأفضل للمتفوق ذهنيا ونفسيا والعائد على الشخصية عموماً .

من هذا السؤال نستطيع أن (نقوض) هذا التوجه بالكامل الى تحديد المرافق الفضلى للمتفوقين فقط .
ونحكم على هذا التوجه حكم علمي وبنفس الدافع (علمي) !

[عبدالرحمن الحجيلان]

سؤال

لماذا التعليم إنتبه له وقد ترك المدارس الأخرى؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[طالب العلم الحديث]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . . . . .

جميل موضوعك وواضح أنه نابع من عاطفة يقودها العقل والواقع .....

أخي الكريم أنا شخص أنا ادرس في هذا الصرح العظيم

بكل صراحة أحتاج إلى إيميلك إن وجد لكي نتناقش ونستفيد سويا

والسؤال العريض الكبير ((مــــــــــــــــاذا عمل لك المجمع أقصد طلابه بقولك كذبة التفوق))

والسؤال الأعرض هل أنت من العايشين في جو المجمع سواء طالب أو مدرس أو إداري أو حتى فرّاش !!!! غريييييييييييب طرحك لا يواكب الواقع

عزيزي أنا طالب أدرس في المجمع ومن ضمن القائمين على بعض الأنشطة التي لم ولن اراها في
المدارس الأخرى أشكر لك طرحك أرجوا الستزادة والاستفادة منك _إعطائك لي إيميلك أو رقم جوالك_

محبك طالب العلم الحديث أقصد بالحديث لتواجدي بهذا الصرح العظيم الذي هو أعلى من هذه الكتابات
التي يطمح كاتبها إلى وصولها للمسؤولين !!!!

[الهامور]

كلامك سليم اخوي(تحت المجهر) هناك تسيب بهذا المجمع مالله به عليم وعلى قولك ابوك تاجر,ابوك صاحب منصب كبير,...الخ،اذا((( انت طالب متفوق )))

والله اعلم من وراء القصد...

[ياسر12]

تحامل غريب ونقد غير موضوعي ولذا لا اعتقد ان هذا النقد سيفيد

[a-k-h]

انا ما توقعت كل هذا في المجمع..

[الحاجب]

كلام ماخوذ خيره ونقد تشفي والدليل وجود الاسماء الصريحة والنقد الهادف البناء لايصرح باسماء أشخاص أبدا ثم كيف يقال ( لماذا التعليم إنتبه له وقد ترك المدارس الأخرى )
من قال لك انه ترك المدارس الاخرى كل المدارس تاخذ حقوقها والنقص احيانا فيها امر طبيعي على مستوى المملكة كلها والذي درّس في مناطق غير القصيم يدرك ذلك .
فلننتقد ولكن للأمام وللفائدة لا للتشفي والتجني وعموما يقال ( اذا طاح الجمل كثرت سكاكينه ) .

وياشباب ترى ألزم ما على الإنسان ذمته فما دمت لاتملك أرقاماً ولا إثباتات ولا حقائق ووثائق فاحفظ عليك لسانك فهل يكب الناس في النار على وجوههم إلا حصائد ألسنتهم

[عطــر الأمــاكن]

اقتباس المشاركة الأساسية كتبها الحاجب وياشباب ترى ألزم ما على الإنسان ذمته فما دمت لاتملك أرقاماً ولا إثباتات ولا حقائق ووثائق فاحفظ عليك لسانك فهل يكب الناس في النار على وجوههم إلا حصائد ألسنتهم

صدقت والله .... الله يجزاك خير ويكثر من امثالك