 |
|
|
|
|
|
||
| ســاحـة مــفــتــوحـــة المواضيع الجادة ، والنقاشات الهادفة -- يمنع المنقول |
 |
|
|
أدوات الموضوع | طريقة العرض |
|
|
26-12-2006, 02:20 AM
|
#1 | |||||||||||||||||||||||
|
عـضـو
تاريخ التسجيل: Dec 2006
المشاركات: 23
|
جزاك الله خير اخي ناصر الكاتب اخي الكريم.. هل بينت لنا حفظك الله الكيفية التي تحمي عقول اطفالنا وتثقيفها من الافكار الهدامة؟ المعلم في المدرسة يُطبق المادة التي بين يديه فهو ملزم بالمواضيع التي في منهجه. هل يحق للمدرس والمربي ان يخرج عن المادة او يضيف عليها مواضيع ربما هي اهم في نظرة خاصة عندما نرى كثير من طلابنا في المراحل الإبتدائية لا يجيدون القراءة ولا كيفية الوضوء ولا نواقضه ولا مبطلات الصلاة فضلاً عن تجويد الآيات وتفسيرها واسباب النزول وغيرها من الأحكام الهامة. فيتخرج لنا جيل معوق فكرياً لا يعرف من امور دينه إلا ما اكتسبه من احد افراد عائلته. اخي الكريم..هل المنزل يكفي لحماية فكر الطفل وتثقيفة ؟ تحيتي لك ولقلمك الناصح.
__________________
أدرك أعداء الإسلام أن القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة بما قرراه من تشريع هما مصدر قوة المسلمين، وأنه لا أمل في القضاء على الإسلام والمسلمين مادام المسلمون يطبقون إسلامهم تطبيقاً عملياً في كل حياتهم. ومن هنا وضعوا أسلوبا جديداً لمقاومة الإسلام وهو: محاولة إبعاده عن مجال الحياة وإحلال القوانين الوضعية الغربية مكانه، ليصلوا بذلك إلى ما يريدون من هدم العقيدة الإسلامية، وإخراج المسلمين من التوحيد إلى الشرك |
|||||||||||||||||||||||
|
|
| الإشارات المرجعية |
|
|
النمط المتشعب
